新学期-新目标-新打算课件.ppt
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- 新学期 新目标 打算 课件
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1、新学期 新目标 新打算 回首过去的时光,得失萦怀,进退在心。对于你,一定既有“春风得意马蹄疾”的荣耀,也有“无边丝雨细如愁”的失意;既有温暖灿烂的笑靥,也有孤寂感伤的泪水,然而,这一切已经锁在大脑的记忆里,成为值得珍视的风景。我们要做的,是向着未来的希冀,更加勇敢地前行。说说你们怎么过这个寒假?新学期从这一刻开始。良好的开端是成功的一半怎样有个好的开端呢?1.产生规划意识。2.进行自我评估。3.确立目标。4.制定方案。5.执行计划。6.调整修正。7.继续计划。8.收获成功。朋友,大学是令人羡慕的年华,年轻是资本,好好规划你们的大学生活,相信通过科学的规划,在大学的舞台上你们将展示与众不同的个性
2、,收获属于你们自己的成功。“新学期”标志着松散、高度自我的寒假生活的结束,紧张忙碌、规范自律的新学年的开始。从现在开始,我们要消除“寒假综合症”,以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的工作学习之中。新学期、新梦想 如今,谈梦想,难免让人觉得晦涩,听者会鄙其文绉绉,甚至是作秀。仿佛梦想和现实中的工作、生活格格不入,仿佛梦想只是学生时代的痴人说梦,或者无业游民游手好闲的借口。新学期、新梦想 没错,梦想之所以为梦想,相比其萌生那一刻的现实世界,似乎就是一个梦,不实际,不可能达到。然而,梦想之所以为梦想,注定是美妙的,超越现实的,需要我们去守护,去坚持。当我们开始走进会计当我们开始走进会计127
3、127班,班,我们的机遇与挑战并存,压力与动我们的机遇与挑战并存,压力与动力存在,我相信,我们有信心、有力存在,我相信,我们有信心、有能力,能在新的起点上赢得新的胜能力,能在新的起点上赢得新的胜利,续写新的篇章。利,续写新的篇章。新学期、新起点“新期待新期待”昨天的辉煌凝固成永恒的美丽,今日的期待孕昨天的辉煌凝固成永恒的美丽,今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们,琴弦松弛,奏不出动育着明天的丰碑。同学们,琴弦松弛,奏不出动听的乐曲;纪律散漫,点不燃生命的火焰。如果听的乐曲;纪律散漫,点不燃生命的火焰。如果你希望成功,当以组织纪律为保证,以创新理论你希望成功,当以组织纪律为保证,以创新理论为指导,
4、以师生互动为动力,以质量成绩为目标,为指导,以师生互动为动力,以质量成绩为目标,勇于超越自己的昨天和前天。勇于超越自己的昨天和前天。自己把自己说服,是一种理智的胜利;自己把自己说服,是一种理智的胜利;自己被自己感动,是一种心灵的升华;自己被自己感动,是一种心灵的升华;自己把自己征服,是一种人生的成熟。自己把自己征服,是一种人生的成熟。小诗小诗播种播种 播种一个信念,收获一个行动播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格。收获一个命运。播种一个性格。收获一个命运。“新目标”许多人一生没有
5、明确的方向,他们不知道自己该何去何从。他们的一生似乎永远没有定向。他们的问题其实很单纯,就是他们不知道所求的是什么!事实上,你真正的目标应该是有一个快乐、充实而富足的人生。不论是精神方面或者是物质方面。而你若要达成这种人生结果,就必须要有一个明确的人生目标及方向。毫无意义的目标 农夫养了一条狗,这条狗经常坐在路边等着车辆前来。一旦有车辆经过,它就会跑上马路,狂吠着试图超过汽车。一天,一个邻居问这个农夫:“你认为你的狗能追上一辆汽车吗?”农夫回答说:“狗能不能追上汽车并没有困扰我,我烦恼的是即使它能超过一辆汽车,又有什么用呢?”生活中有许多人会犯同样的错误,一直在追求一个毫无意义的目标。有一位军
6、阀每次处决死刑犯时,都会让犯人选择:一枪毙命或是选择从一个黑洞进去,命运未知。所有犯人都宁可选择一枪毙命也不愿进入那个不知里面有什么东西的黑洞。一天,酒酣耳熟之后,军阀显得很开心。旁人很大胆地问他:大帅,您可不可以告诉我们,从这黑洞走进去究竟会有什么结果?其实走进黑洞的人只有经过一、两天的摸索便可以顺利地逃生了,人们只是不敢面对不可知的未来罢了。新目标、最初的梦 要确立奋斗目标。没有目标的人永远也不会成功的。机遇和目标形影相随,追求目标也就创造了机遇,而机遇只会垂青有准备的人。新目标、新信心 树立自信心。自信心是我们学习工作的精神动力,永远不要消极地认定什么事情是自己不能做到的,从某种意义上讲
7、,世上没有办不到的事情,只有你没想到!所以你必须认为“我能行”,然后去尝试,再尝试,你就会发现你确实很行!建立自信最主要的是培养积极的心态,乐观的精神,要善于发现积极的因素,化消极为积极,化腐朽为神奇。你本学期的目标是什么?为了目标你将会如何去做?我们的迷惑 大学,由于奋斗目标突然变得模糊,学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱,不知为何而学习,一门心思追求考试的通过。同时,由于中专的知识内容相对简单,知识点相对少,社会联系相对薄弱,只是理解要求程度相对较低,导致我们在中专阶段可以抛开一切只谋书本;相反,由于大学课程紧密,只是难度高,要求理解独立强。我们的迷惑 并且学习的效率与效果直接与未来
8、个人的发展前途息息相关,因此,大学的学习压力大,学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊,使得学习动机不是很明显。在很多人眼里,大学生每天课很少,天天在寝室里打游戏就没有别的事可做了。那是因为他们没有找到明确的目标。(1)没有找准学习方向,对于学习的情况没有深入地考察和评估;(2)个人学习方法没有成形,处于随机状态,课内课外都是一个模式,存在着学而不解的问题;(3)盲目自信,自我妥协,对于学校存在的严重的教学问题置之不理,没有采取强硬的自我保护措施;(4)手机上网频繁,影响了正常的休息,破坏了日常的作息结构,对学习造成了很大的负面作用;(5)个人业余爱好占据了大部分思维活动,使得学习进程大
9、为减慢,对专业的学习兴趣也出现了较大的波动。我们应该 1、在学习生活中,我们应做到劳逸结合。在学习作业和读书之余,适合休息,保持视力的健康,休息时,应做些体育活动,锻炼身体,又可以提高体育成绩,可谓一举两得。2、新学期,提高自己的动手能力和自理能力。多找机会,进行家务劳动,参加公司实习,尽量锻炼自己的能力。3、改进自己的学习方法,多想班中的优秀同学学习。应养成课前预习,课后复习,认真做作业的好习惯,学会自主学习,来提高学习成绩。4、不管在哪里,我们的阅读都是十分重要的,阅读可以扩充自己的知识面,在任何科目上都有着举足轻重的作用,对于自身的写作能力会有很大的帮助。我们做个实验吧 心理学家曾经做过
10、这样一个实验:组织三组人,让他们分别 向着十千米以外的三个村子进发。第一组的人既不知道村庄的名字,也不知道路程有多远,只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三千米,就开始有人叫苦;走到一半的时候,有人几乎愤怒了,他们抱怨为什么要走这么远,何时才能走到头,有人甚至坐在路边不愿走了;越往后,他们的情绪就越低落。第二组的人知道村庄的名字和路程有多远,但路边没有里程碑,只能凭经验来估计行程的时间和距离。走到一半的时候,大多数人想知道已经走了多远,比较有经验的人说:“大概走了一般的路程。”于是,大家又簇拥着继续往前走。当走到全程的3/4的时候,大家情绪开始低落,觉得疲惫不堪,而路程似乎还有很长。当有人说:
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