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类型人教部编版语文二年级上4 曹冲称象优秀课件.ppt

  • 上传人(卖家):alice
  • 文档编号:4657
  • 上传时间:2018-06-02
  • 格式:PPT
  • 页数:33
  • 大小:9.10MB
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    关 键  词:
    人教部编版 语文 年级 曹冲称象 优秀 课件 下载 _二年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、小朋友,你们知道我有多重吗?,大象是目前陆地上最大的哺乳动物,大象肩高3.7至4.5米,体重5.5至8吨。大象四肢粗大如圆柱以支撑巨大身体,鼻长呈圆筒状,伸屈自如。,4、曹冲称象,妈妈拿来一杆( ),去( )苹果。,称,秤,chn chn,称,秤,chng zh y chng称 柱 议 秤 su xin gun co 艘 舷 官 操 wi chng do gn微 成 倒 杆,得 (di)造一杆(gn)大秤,官,曹,艘,操,柱,杆,秤,微,称,割,舷,我们来开火车啦!,称象 议论 果然 重量官员 船舷(xin)下沉微笑 一堵墙一头大象 一杆(n)秤一根柱子 一艘船,读一读,自由朗读课文1、读准字

    2、音,读通句子,标自然段2、想一想:别人送给曹操的大象长什么样?,初读课文,大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。,看,大象的身体像什么?,看,大象的腿像什么?,大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。 比喻,大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子,耳朵像 ,鼻子像 ,尾巴像 。,看看说说,两把大扇子,一个长长,的钩子,一根小小的辫子,大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。,官员们一边看一边议论:“象这么大,到底有多重呢?”,想一想,课文中官员们想出了怎样的办法称大象? 曹操听了他们的办法有什么反应?,官员们,有的人说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”,有的人

    3、说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”,曹操听后态度怎么样?,直摇头,为什么直摇头?因为曹操对官员们提出的办法不满意。“直摇头”不停的摇头,说明曹操的态度是坚决反对的。,这时,曹冲站出来说:“我有个办法。”,“我有个办法。把大象赶到一艘(su)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷(xin)上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后,称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”,“把大象赶到一艘(su)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷(xin)上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后,称一称船上的石头。石头有多重,

    4、大象就有多重。”,1、先把大象赶到一艘(su)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷(xin)上画一条线。2、再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。3、然后,称一称船上的石头。4、最后石头有多重,大象就有多重。,把大象( )一艘大船上,看船身下沉多少,就( )水面,在船舷上( )。再把大象( ),往船上( ),装到船下沉到画线的地方为止,然后( )船上的石头。石头有多重,大象就有多重。,赶 到,沿 着,画 一条线,赶上岸,装石头,称 一 称,称出每块石头的重量,称出每块石头的重量,=,曹操认为曹冲的办法好不好?从课文中哪句话看出来?,“曹操微笑着点点头。”,曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。,再见,U盘、电脑坏了?教学资料不见了?以前的资料没保存?每一届重复劳动?找不到精品课件、试题、教案反思?各大文库价格昂贵?来【163文库】吧,你可以:上传分享资料赚取零用钱;上传资料,永久保存,方便下届使用;百万教学资源供你下载;创建你的教学空间,分类收藏存储资料;【平台地址:】,

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