教科版高中物理必修1课件:2.2重力.pptx
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1、2 重力 第二章 力 1.知道重力是由于物体受到地球的吸引而产生的. 2.知道重力的大小和方向.会用公式Gmg(g9.8 m/s2)计算重力. 3.知道重心的概念以及均匀物体重心的位置. 目标 定位 二、重心及重力影响着我们的世界 栏目 索引 一、重力 对点检测 自查自纠 一、重力 n知识梳理 1.定义:由于地球的 而使物体受到的力. 2.方向:总是. 3.大小:物体的重力大小简称为物重,跟其成正比,即G , G、m、g单位分别为: 、. (1)同一地点,重力的大小与质量成正比,不同地点因g值不同而不同. (2)在不同地点,同一物体的重力随纬度的增加而增大;随海拔的增加 而减小. 答案 吸引
2、竖直向下 质量mg N kg m/s2 答案 4.测量:重力的大小可以用 测量. 注意:(1)重力的施力物体是地球,地球周围的物体都受重力作用. (2)重力的方向竖直向下,不能理解成垂直于地面向下. 弹簧测力计 【深度思考】 (1)重力就是地球对物体的吸引力吗? 答案 不是.受地球自转的微小影响,物体所受的重力与地球对它的引 力稍有不同. 答案 (2)物体运动越快所受的重力越大吗? 答案 不是.重力的大小Gmg与物体的运动快慢无关. n典例精析 例1 一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化( ) A.把物体从赤道拿到南极 B.把物体放到加速上升的电梯里 C.把物体放到水里 D.用一个气球使
3、物体悬浮在屋子内 解析答案总结提升 解析 重力加速度随着纬度的升高而增大,所以把物体从赤道拿到 南极,其重力变大,故A正确; 重力加速度与物体的运动状态无关,在电梯或是水中或是用气球悬 浮,重力加速度都没变,重力Gmg,即重力没有变化. 答案 A 总结提升 总结提升 同一物体的重力与纬度、海拔有关,与物体的运动状态、是否受其他 力无关. 返回 针对训练1 下列说法正确的是( ) A.自由下落的石块速度越来越大,说明石块所受重力越来越大 B.在空中飞行的物体不受重力作用 C.一抛出的石块轨迹是曲线,说明石块所受的重力方向始终在改变 D.将一石块竖直向上抛出,在先上升后下降的整个过程中,石块所受
4、重力的大小与方向都不变 解析答案 解析 在地球上的同一位置,同一物体的重力为一定值,故A错; 只要在地球上,物体所受重力就不为零,故B错; 重力的方向始终竖直向下,与物体运动状态无关,故C错. 答案 D 返回 n知识梳理 二、重心及重力影响着我们的世界 1.重心 (1)定义:由于地球吸引,物体各部分都会受到重力的作用,从效果上 看,可以认为各部分所受的重力作用 ,这一点叫做物体的重心. (2)重心的位置: 与物体的 有关. 与物体内 的分布有关. 形状规则、质量分布均匀的物体,重心在其 上. 答案 集中于一点 形状 质量 几何中心 答案 2.重力影响着我们的世界 (1)地球上任何物体的运动和变
5、化受到重力的制约. (2)地球上的山、树的高度由于 受到一定限制. (3)人和其他动物的身高,由于重力的作用不会变成巨人,否则会变得不成 比例的粗大、笨重. 重力 【深度思考】 物体的重心一定在物体上吗? 答案 答案 不一定,物体的重心与物体的质量分布和形状有关,重心可 能在物体上,也可能不在物体上.比如实心铅球重心在球心,篮球重 心也在球心,可是一个在物体上一个不在物体上. n典例精析 例2 下列关于重心的说法中正确的是( ) A.任何有规则形状的物体,它的重心一定与它的几何中心重合 B.用一条绳子把一个物体悬挂起来,物体处于完全静止状态,该物体 的重心不一定在绳子的延长线上 C.任何物体的
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