《植树的牧羊人》 培优课创新教学方案.pdf

1、植树的牧羊人植树的牧羊人课题课题植树的牧羊人植树的牧羊人（第一课时）（第一课时）学生信息学生信息姓名姓名学校学校班级班级学号学号学习目标学习目标1.1.通过默读文章，勾画关键语句，理清行文思路。通过默读文章，勾画关键语句，理清行文思路。2.2.圈点批注关键词句，赏析人物形象，解读人物品质。圈点批注关键词句，赏析人物形象，解读人物品质。课前学习任务课前学习任务请大家快速默读课文，完成以下任务：请大家快速默读课文，完成以下任务：1.1.用一分钟用一分钟 400400 个字以上的阅读速度阅读课文，个字以上的阅读速度阅读课文，8 8 分钟内默读完全文。分钟内默读完全文。2.2.标好段落序号，圈画出不会

2、读的字词，看注释，查字典，完成本课字词的学习积累。标好段落序号，圈画出不会读的字词，看注释，查字典，完成本课字词的学习积累。3.3.勾画关键词句：故事要素勾画关键词句：故事要素时间、地点、人物、起因、经过、结果。并快速找出作时间、地点、人物、起因、经过、结果。并快速找出作者者叙述叙述的段落和的段落和议论议论的段落，理清写作顺序。的段落，理清写作顺序。4.4.尝试用尝试用简洁简洁的的语言语言概括文章的主要内容。概括文章的主要内容。课上学习任务课上学习任务【学习任务一】检验课前学习效果【学习任务一】检验课前学习效果1.1.请同学们读出请同学们读出下列语句下列语句，注意注意加点加点词的读音。词的读音

3、。如果他如果他慷慨慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。个难得的好人。我在倒塌的房屋旁边支起我在倒塌的房屋旁边支起帐篷帐篷。我确实找到了一个泉眼，可惜已经我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸干涸了。了。旁边还有一座教堂，钟楼也已经旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌坍塌了。了。狂风狂风呼啸呼啸着穿过破房子的缝隙着穿过破房子的缝隙2.2.用简洁的语言概括文章的主要内容。用简洁的语言概括文章的主要内容。3.3.作者讲故事的段落和做评论的段落分别是哪些？作者讲故事的段落和做评论的段落分别是哪些？4.4.

4、文章讲故事的段落重点讲述了什么？作者运用了什么样的写作顺序？全文的行文文章讲故事的段落重点讲述了什么？作者运用了什么样的写作顺序？全文的行文思路又是怎样的？思路又是怎样的？【学习任务二】梳理故事情节。【学习任务二】梳理故事情节。课文按时间顺序，重点叙述了课文按时间顺序，重点叙述了“我我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。再次默读课文，勾画出标志故事情节发展的语句，归纳要点，填写下表。再次默读课文，勾画出标志故事情节发展的语句，归纳要点，填写下表。牧羊人的情况牧羊人的情况高原的情况高原的情况初遇初遇牧羊人牧羊人再见再见牧羊人牧羊人最后一次最后一次相见

5、相见【学习任务三】赏析人物形象。【学习任务三】赏析人物形象。文中的牧羊人是个什么样的人？请结合文中描写牧羊人的相关语句（包括直接描写文中的牧羊人是个什么样的人？请结合文中描写牧羊人的相关语句（包括直接描写和间接描写）说说你对牧羊人的认识。和间接描写）说说你对牧羊人的认识。要求：要求：1.1.勾画出描写牧羊人的相关语句。可以用勾画出描写牧羊人的相关语句。可以用红线红线标出直接描写牧羊人的相关语句，用标出直接描写牧羊人的相关语句，用蓝线蓝线标出间接描写牧羊人的相关语句。标出间接描写牧羊人的相关语句。2.2.在勾画的语句旁边，圈点批注出你对牧羊人的认识评价。在勾画的语句旁边，圈点批注出你对牧羊人的认

6、识评价。推荐的学习资源推荐的学习资源1.1.20152015 感动中国人物颁奖词感动中国人物颁奖词【抗疫英雄张定宇抗疫英雄张定宇】步履蹒跚与时间赛跑，只想为患者多赢一秒；身患绝症与新冠周旋，顾不上亲人已步履蹒跚与时间赛跑，只想为患者多赢一秒；身患绝症与新冠周旋，顾不上亲人已经沦陷。这一战，你矗立在死神和患者之间。那一晚，歌声飘荡在城市上空：我们用血经沦陷。这一战，你矗立在死神和患者之间。那一晚，歌声飘荡在城市上空：我们用血肉筑成新的长城。肉筑成新的长城。2.2.链接材料，探寻链接材料，探寻“种树种树”之义之义资料一：普通教师夫妇资料一：普通教师夫妇黎族教师李桂林、陆建芬夫妇：十九年的坚持黎族教

7、师李桂林、陆建芬夫妇：十九年的坚持,悬崖绝壁一道狭窄天梯上几千次的来悬崖绝壁一道狭窄天梯上几千次的来来回回，为一个十几年没有学校的小山村的孩子们搭建通往美好生活的知识桥梁。来回回，为一个十几年没有学校的小山村的孩子们搭建通往美好生活的知识桥梁。资料二资料二：“两弹元勋两弹元勋”邓稼先邓稼先邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋两弹元勋”。领导。领导并亲自参与了并亲自参与了 19671967 年中国第一颗氢弹的研制和实验工作。邓稼先是中国知识分子的优秀年中国第一颗氢弹的研制和实验工作。邓稼先是中国知识分子的优秀代

8、表，为了祖国的强盛，为了国防科研事业的发展，他甘当无名英雄，默默无闻地奋斗代表，为了祖国的强盛，为了国防科研事业的发展，他甘当无名英雄，默默无闻地奋斗了数十年。他常常在关键时刻，不顾个人安危，出现在最危险的岗位上，充分体现了他了数十年。他常常在关键时刻，不顾个人安危，出现在最危险的岗位上，充分体现了他崇高无私的奉献精神。他在中国核武器的研制方面做出了卓越的贡献，却鲜为人知，直崇高无私的奉献精神。他在中国核武器的研制方面做出了卓越的贡献，却鲜为人知，直到他死后，人们才知道了他的事迹。到他死后，人们才知道了他的事迹。资料三：默默种树人杨善洲资料三：默默种树人杨善洲杨善洲曾任云南省保山地委书记。自杨

9、善洲曾任云南省保山地委书记。自 19881988 年年 6 6 月退休以后，扎根大亮山，义务植树月退休以后，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是造林，一干就是 2222 年，带领大家植树造林建成面积年，带领大家植树造林建成面积 5.65.6 万亩，价值万亩，价值 3 3 亿元的林场，且将亿元的林场，且将林场捐赠给国家。林场捐赠给国家。20112011 年感动中国十大人物获奖者。年感动中国十大人物获奖者。资料四：爱国楷模黄大年资料四：爱国楷模黄大年黄大年在英国留学了黄大年在英国留学了 1818 年，科学研究国际出名，但在年，科学研究国际出名，但在 20082008 年中国实施年中国实施“海外高层海

10、外高层次人才引进计划次人才引进计划”后，他用最短的时间辞职，并且卖掉了房子和苦心经营的诊所，用最后，他用最短的时间辞职，并且卖掉了房子和苦心经营的诊所，用最快的时间伴随着最坚定的心毅然决然的回到了祖国，首次推动我国快速移动平台探测技快的时间伴随着最坚定的心毅然决然的回到了祖国，首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发，突破国外技术封锁，被誉为新时代海归科技报国的楷模，爱国情怀令人感术装备研发，突破国外技术封锁，被誉为新时代海归科技报国的楷模，爱国情怀令人感动。动。3 3.关于描写方法的知识关于描写方法的知识（1 1）直接描写：是用生动形象的语言把人物（景物）的状态直接具体地描绘出来。）直接描写：是用生动形象的语言把人物（景物）的状态直接具体地描绘出来。是刻画人物形象最常用的描写手法，即通过对人物的语言、动作、心理、神态、肖像等是刻画人物形象最常用的描写手法，即通过对人物的语言、动作、心理、神态、肖像等方面的描写，去表现人物的性格、品质、特点等。方面的描写，去表现人物的性格、品质、特点等。（2 2）间接描写：一般通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其）间接描写：一般通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。