新人教版春江花月夜优秀课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《新人教版春江花月夜优秀课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人 春江花月夜 优秀 课件
- 资源描述:
-
1、自古以来,月是个永恒的母题,她是美丽的象征,创造了许多优美的审美意境;同时,月亮也是人类相思情感的载体,她寄托了恋人间的相思,表达了人们对故乡和亲人朋友的怀念,引发了许多失意文人的空灵情怀,也引发了人们的哲理思考,因而成为永恒的象征。当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,心中总是引起无限遐想。张若虚 张若虚,唐代扬州人,初唐诗人。与贺之章、张旭、包融齐名。被誉为吴中四士。曾任兖州兵曹。他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体,追求自由豪放,富有理想的高远意境。一生只留下两首诗的张若虚就是因为春江花月夜而“孤篇横绝,竟为大家”。该诗被闻一多先生誉为:“诗中的诗,顶峰中的顶峰”。春 江 潮 水 连 海 平,春
2、 江 潮 水 连 海 平,海 上 明 月 共 潮 生。海 上 明 月 共 潮 生。滟滟随波千万里,滟滟随波千万里,何处春江无月明。何处春江无月明。江流宛转绕芳甸,江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江畔何人初见月?江月何年初照人?江月何年初照人?人生代代无穷已,人生代代无穷已,江月年年只相似。江月年年只相似。不知江月待何人,不知江月待何人,但见长江送流水。但见长江送流水。白云一片去悠悠,白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。青枫浦上不胜愁。谁家今
3、夜扁舟子?谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊,可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻,此时相望不相闻,愿逐月华流照君。愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花,昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。碣石潇湘无限路。不不 知知 乘乘 月月 几几 人人 归归 ,落落 月月 摇摇 情情 满满 江江 树树 。全诗共
4、三十六句,四句一换韵,共换九韵。诗人把全诗共三十六句,四句一换韵,共换九韵。诗人把阳辙韵与阴辙韵交互杂沓,高低音相间,依次为洪亮阳辙韵与阴辙韵交互杂沓,高低音相间,依次为洪亮细微细微柔和柔和洪亮洪亮细微。全诗随着韵脚的细微。全诗随着韵脚的转换变化,平仄的交错运用,一唱三叹,前呼后应,既转换变化,平仄的交错运用,一唱三叹,前呼后应,既回环反复,又层出不穷,音乐节奏感强烈而优美,可谓回环反复,又层出不穷,音乐节奏感强烈而优美,可谓声情与文情丝丝入扣,宛转谐美。声情与文情丝丝入扣,宛转谐美。诗歌的意象大都是虚实相生、情景交融的复合物,诗歌的意象大都是虚实相生、情景交融的复合物,因而边读边感受,要发挥
5、想像,根据字词句节想象形象,因而边读边感受,要发挥想像,根据字词句节想象形象,感受诗歌的意境美。感受诗歌的意境美。新人教版春江花月夜优秀PPT新人教版春江花月夜优秀PPT新人教版春江花月夜优秀PPT新人教版春江花月夜优秀PPT春江潮水连海平,春江潮水连海平,海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟随波千万里,滟滟随波千万里,何处春江无月明。何处春江无月明。江流宛转繞芳甸,江流宛转繞芳甸,月照花林皆似霰。月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。皎皎空中孤月轮。思考:诗人写了哪些景思考:诗人写了哪些景物,请展开联想
6、和想像,物,请展开联想和想像,用散文化的语言描绘这用散文化的语言描绘这幅画面,体会其意境。幅画面,体会其意境。新人教版春江花月夜优秀PPT新人教版春江花月夜优秀PPT 诗人入手擒题,一开篇便就题生发,勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面:江潮连海,月共潮生。这里的“海”是虚指。江潮浩瀚无垠,仿佛和大海连在一起,气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生,景象壮观。一个“生”字,就赋予了明月与潮水以活泼泼的生命。月光闪耀千万里之遥,哪一处春江不在明月朗照之中!江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野,月色泻在花树上,象撒上了一层洁白的雪。诗人真可谓是丹青妙手,轻轻挥洒一笔,便点染出春江月夜中的奇异之“花”。同时,又巧妙
7、地缴足了“春江花月夜”的题面。诗人对月光的观察极其精微:月光荡涤了世间万物的五光十色,将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。因而“流霜不觉飞”,“白沙看不见”,浑然只有皎洁明亮的月光存在。细腻的笔触,创造了一个神话般美妙的境界,使春江花月夜显得格外幽美恬静。这十句,由大到小,由远及近,笔墨逐渐凝聚在一轮孤月上了。新人教版春江花月夜优秀PPT新人教版春江花月夜优秀PPT春春江江花花月月夜夜清幽静谧教师点拨:教师点拨:1、纵向联想,即联想诗人所处的社会背景,诗人的生纵向联想,即联想诗人所处的社会背景,诗人的生平遭遇及其性格特征,知人论世,鉴赏古诗。平遭遇及其性格特征,知人论世,鉴赏古诗。2、横向联想,
8、既有此句联想到彼句,其间关系可相类横向联想,既有此句联想到彼句,其间关系可相类也可相反,在此比较中鉴赏是的艺术氛围,体会其诗也可相反,在此比较中鉴赏是的艺术氛围,体会其诗所写之景、所抒之情、所叙之事及所言之志。所写之景、所抒之情、所叙之事及所言之志。小组合作探讨这首诗的“明月”、“江水”、“落花”三个意象的寓意。新人教版春江花月夜优秀PPT新人教版春江花月夜优秀PPT材料一:明月“今人不见古时月,今月曾经照古人”(唐李白)“秦时明月汉时关,万里长征人未还。”(唐 王昌龄)“明月何时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。”(宋 苏轼)“淮水东边旧时月,夜深还过女墙来”(唐 刘禹锡)海上生明月
9、,天涯共此时。人情怨遥夜,竟夕起相思。(唐张九龄望月远怀)床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。(唐李白静夜思)新人教版春江花月夜优秀PPT新人教版春江花月夜优秀PPT教师点拔:面对宇宙的浩瀚,明月的无穷,人生的有限,多面对宇宙的浩瀚,明月的无穷,人生的有限,多少伤时、惜时、叹时之作流传千古,让人在浩淼少伤时、惜时、叹时之作流传千古,让人在浩淼无穷、深邃永恒的宇宙面前,顿生渺小之感、短无穷、深邃永恒的宇宙面前,顿生渺小之感、短暂之感,更激起和历史洪流相融,奋力在短暂的暂之感,更激起和历史洪流相融,奋力在短暂的人生中有为的斗志。文人墨客,在月之中或倾注人生中有为的斗志。文人墨客,在月之
10、中或倾注了他们的爱恨情愁,或寄托了他们的悲欢离合,了他们的爱恨情愁,或寄托了他们的悲欢离合,或展示了他们的人生坎坷,或抒写他们了的哲理或展示了他们的人生坎坷,或抒写他们了的哲理思考。思考。新人教版春江花月夜优秀PPT新人教版春江花月夜优秀PPT材料二:江水材料二:江水“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。”论语“我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。”李之仪的卜算子。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,苏轼念奴娇赤壁怀古“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”。杨慎的临江仙“千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流”南宋辛弃疾南乡子“离恨渐远渐无穷,迢迢不断如春水”,欧阳修踏莎行“问君能有几多
11、愁,恰似一江春水向东流”李煜虞美人 新人教版春江花月夜优秀PPT新人教版春江花月夜优秀PPT教师点拔:教师点拔:长江东流,玉带盘桓,沿岸风光如画,引出多长江东流,玉带盘桓,沿岸风光如画,引出多少名篇佳句流传千古。江水不仅是个空间概念,更少名篇佳句流传千古。江水不仅是个空间概念,更喻指历史的长河,是个时间概念。任你是秦皇汉武、喻指历史的长河,是个时间概念。任你是秦皇汉武、唐宗宋祖或一代枭雄,无一例外终将湮灭于历史的唐宗宋祖或一代枭雄,无一例外终将湮灭于历史的滚滚长河之中。滚滚长河之中。任你活着的时候生命怎样灿烂辉煌,任你活着的时候生命怎样灿烂辉煌,也一样逃不过自然的规律、归结于尘土流水。表现也一
12、样逃不过自然的规律、归结于尘土流水。表现出那种人生空漠之感,更显深沉悠远。出那种人生空漠之感,更显深沉悠远。新人教版春江花月夜优秀PPT新人教版春江花月夜优秀PPT材料三:落花材料三:落花“欲向相思处,花开花落时。欲向相思处,花开花落时。”(唐(唐薛涛薛涛春望词春望词四首之一)四首之一)“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”(宋(宋晏殊晏殊浣溪纱浣溪纱)“落花人独立,微雨燕双飞。落花人独立,微雨燕双飞。”(宋(宋晏几道晏几道临江仙临江仙)“春恨秋愁皆自惹,花容月貌为谁妍?春恨秋愁皆自惹,花容月貌为谁妍?”(清(清红楼梦红楼梦)流水落花春去也流水落花春去也(李煜(李
13、煜浪淘沙浪淘沙)新人教版春江花月夜优秀PPT新人教版春江花月夜优秀PPT教师点拔:教师点拔:飘零的落花中,弥漫着春光不再、青春不再、飘零的落花中,弥漫着春光不再、青春不再、美人迟暮的感慨与恐惧。缤纷的落花是中国古典诗美人迟暮的感慨与恐惧。缤纷的落花是中国古典诗歌伤春主题的核心意象。以落花为媒介,用优美流歌伤春主题的核心意象。以落花为媒介,用优美流畅的语言表表达对年光流转、红颜易老、生命无常畅的语言表表达对年光流转、红颜易老、生命无常的感叹,几乎涵盖了后世落花意象的所有意义。的感叹,几乎涵盖了后世落花意象的所有意义。春江花月夜春江花月夜中,作者张若虚展示了女主人公迷中,作者张若虚展示了女主人公迷
展开阅读全文