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类型2022新人教版八年级上册《英语》期末复习:专项突破卷ppt课件.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:4656140
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    英语 2022 新人 教版八 年级 上册 期末 复习 专项 突破 ppt 课件 下载 _八年级上册_人教版_英语_初中
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    1、专项突破卷(一)(A)8._ is waiting for you at the gate.He wants to say thanks to you.ASomebody BAnybody CEverybodyDNobody 语法语法考点考点1 1 复合不定代词复合不定代词(D)9.Is there _in todays newspaper?No,I think everything in it is boring.Ainteresting anything Bsomething interesting Cinteresting something Danything interesting

    2、考点考点2 2 一般过去时和一般将来时一般过去时和一般将来时一般过去时(D)6.Sorry,Tom.I cant find the book you_me.Its OK.I dont need it any more.Alend Bhave lent Cwill lend Dlent 解析:如果题干中有明显的表示过去的时间状语,如:解析:如果题干中有明显的表示过去的时间状语,如:yesterdayyesterday,last week/yearlast week/year等,我们可以很容易地判断出该等,我们可以很容易地判断出该句的时态为一般过去时。但是在很多题目中没有这样明显的句的时态为一般过

    3、去时。但是在很多题目中没有这样明显的表示过去的时间状语,那么我们只能根据语境来判断。本句表示过去的时间状语,那么我们只能根据语境来判断。本句句意:句意:对不起,汤姆。我找不到你借给我的那本书了。对不起,汤姆。我找不到你借给我的那本书了。没关系,我不再需要它了。根据语境可知,汤姆借给没关系,我不再需要它了。根据语境可知,汤姆借给“我我”书这个动作发生在书这个动作发生在“我我”找不到书这个动作之前,即借给找不到书这个动作之前,即借给“我我”书这个动作发生在过去,故可判断书这个动作发生在过去,故可判断“借借”这个动词用一这个动词用一般过去时。又般过去时。又lendlend的过去式为的过去式为lent

    4、lent,故本题选,故本题选D D。一般将来时(A)6.I dont know if Tom _ to the party this evening.Awill come Bcomes Cis coming Dcame(B)8.We will visit the History Museum if it _ tomorrow.Awont rain Bdoesnt rain Cwasnt raining Disnt raining 6.6.解析:解答此类题目时,先找题干中是否有明显的表示将解析:解答此类题目时,先找题干中是否有明显的表示将来的时间状语。此题中有来的时间状语。此题中有this ev

    5、eningthis evening,可初步判断动词用,可初步判断动词用一般将来时态。这道题复杂在题干中含有一个一般将来时态。这道题复杂在题干中含有一个ifif引导的宾语引导的宾语从句。从句。ifif可引导两种从句,即条件状语从句和宾语从句。可引导两种从句,即条件状语从句和宾语从句。ifif引导条件状语从句时,主句用一般将来时,从句用一般现在引导条件状语从句时,主句用一般将来时,从句用一般现在时;主句是一般过去时,从句则用相应的过去时态。时;主句是一般过去时,从句则用相应的过去时态。ifif引导引导宾语从句时,从句中的时态要根据语境来判断。本题句意:宾语从句时,从句中的时态要根据语境来判断。本题

    6、句意:我不知道今天晚上汤姆是否会来这个聚会。我不知道今天晚上汤姆是否会来这个聚会。“来来”这个动作这个动作还未发生,故验证了先前的判断,用一般将来时态。故选还未发生,故验证了先前的判断,用一般将来时态。故选A A。8.8.解析:本句是含有解析:本句是含有ifif引导的条件状语从句的复合句。分析引导的条件状语从句的复合句。分析句子结构可知,符合主句用一般将来时,从句用一般现在时句子结构可知,符合主句用一般将来时,从句用一般现在时的原则。故选的原则。故选B B。考点考点3 3 频度副词频度副词(D)6.I _ go skating,so I cant skate at all.Aalways Bs

    7、ometimes Cseldom Dnever 解析:第一步:先分析四个选项,均为频度副词,弄清每解析:第一步:先分析四个选项,均为频度副词,弄清每个词的意思,分别为个词的意思,分别为“总是总是”、“有时有时”、“很少很少”、“从从不不”。第二步:分析语境。句意:我。第二步:分析语境。句意:我_滑冰,因此我一点滑冰,因此我一点也不会滑。由后面的也不会滑。由后面的“一点也不会滑一点也不会滑”可推断前面表示可推断前面表示“我我从来都不滑雪从来都不滑雪”,两句为前因后果的关系,故选,两句为前因后果的关系,故选D D。(D)4.This kind of watch is much_ today tha

    8、n last month.Would you like to have one?Really?Ill take one.Athe most expensive Bthe cheapest Cmore expensive Dcheaper(B)5.People usually like the TV channels with funnier programs but _ advertisements.Afew Bfewer Cthe fewer Dthe fewest 考点考点4 4 形容词和副词的比较等级形容词和副词的比较等级形容词的比较级形容词的比较级4.4.解析:句意为解析:句意为“现在

    9、这种手表比上个月便宜多了,你现在这种手表比上个月便宜多了,你要买一块吗?要买一块吗?真的吗?我要买一块。真的吗?我要买一块。”根据题干中有连根据题干中有连词词thanthan,可知用比较级形式,故排除,可知用比较级形式,故排除A A项和项和B B项。根据句子项。根据句子答语可知答语可知“我我”很乐意买手表,可推出对价格特别满意,很乐意买手表,可推出对价格特别满意,肯定是便宜的,故选肯定是便宜的,故选D D。5.5.解析:第一步:根据四个选项可判断此题考查形容词解析:第一步:根据四个选项可判断此题考查形容词的比较等级;第二步:题目中并没有比较级或者最高级的的比较等级;第二步:题目中并没有比较级或

    10、者最高级的标志词,故只能根据语境来判断选用哪种结构;第三步:标志词,故只能根据语境来判断选用哪种结构;第三步:根据根据“with funnier programs but”“with funnier programs but”可知这里暗含一种可知这里暗含一种比较。比较级的前面不用定冠词修饰。故选比较。比较级的前面不用定冠词修饰。故选B B。副词的比较级副词的比较级(B)1.What do you think of your English teacher?He is great.No one teaches _ in our school.Abest Bbetter Cwell Dgood(B

    11、)3.People use steel to build houses instead of wood,because wood breaks _ Aeasily Bmore easily Cthe more easily Dthe most easily1.1.解析:考查副词的比较级和最高级。句意为解析:考查副词的比较级和最高级。句意为“你认为你认为你的英语老师怎么样?你的英语老师怎么样?他很棒,在我们学校没有人教得(他很棒,在我们学校没有人教得(比他)更好。比他)更好。”根据根据“He is great.”“He is great.”可知这是一个好老师可知这是一个好老师;no oneno

    12、one是单数,与是单数,与your English teacheryour English teacher相比较,暗含没相比较,暗含没有别的老师比他更好,并修饰动词有别的老师比他更好,并修饰动词teachteach,所以要用,所以要用wellwell的的比较级比较级betterbetter,故选,故选B B项。项。3.3.解析:一步:根据四个选项可判断此题考查副词的比较解析:一步:根据四个选项可判断此题考查副词的比较等级;第二步:题目中并没有比较级或者最高级的标志词,等级;第二步:题目中并没有比较级或者最高级的标志词,故只能根据语境来判断选用哪种结构;第三步:根据句意故只能根据语境来判断选用哪

    13、种结构;第三步:根据句意“人们用钢铁代替木头来修建房子,因为木头人们用钢铁代替木头来修建房子,因为木头_ _ 破裂。破裂。”可知这里暗含将钢铁与木头进行对比,因此用比较级。且可知这里暗含将钢铁与木头进行对比,因此用比较级。且比较级前面不用定冠词修饰,故选比较级前面不用定冠词修饰,故选B B。考点考点5 5 动词不定式动词不定式(D)1.You should ask Bob _ his own clothes.He is ten years old now.Awash Bwashes Cwashing Dto wash 解析:为解析:为“我们应该让鲍勃自己洗衣服。他现在十岁我们应该让鲍勃自己洗衣

    14、服。他现在十岁了。了。”ask sb.to do sth.“”ask sb.to do sth.“请求某人做某事请求某人做某事”。故选故选D D。考点考点7 7 情态动词情态动词(D)2.Look at the young lady in red.Is it Mrs.King?No.It _ be her.She is wearing a white dress today.Acan Bmay Cmust Dcant(A)4.Lets go climbing,shall we?You _ be joking!Dont you know Im afraid of high places?Amus

    15、t Bcan Cmay Dshould(D)5.Can I go swimming,Mom?Certainly.But you _ be back by four.Acan Bmay Cmight Dmust 2.2.解析:第一步:分析语境解析:第一步:分析语境“看那个穿红衣服的年轻看那个穿红衣服的年轻女士。她是金夫人吗?女士。她是金夫人吗?不。不。_是她。她今天穿着一是她。她今天穿着一件白色的连衣裙。件白色的连衣裙。”再确定四个选项的含义,分别为再确定四个选项的含义,分别为“可可以,能,会以,能,会”、“可能可能”、“必须,一定必须,一定”、“不可能不可能”。第二步:根据答句中的。第二步:根

    16、据答句中的NoNo和后面的解释和后面的解释“她今天穿着一她今天穿着一件白色的连衣裙件白色的连衣裙”可知前一句是非常有把握的否定,即可知前一句是非常有把握的否定,即“那一定不是她那一定不是她”,故选,故选D D。4.4.解析:句意为解析:句意为“让我们去爬山,好吗?让我们去爬山,好吗?你一定是你一定是在开玩笑,难道你不知道我恐高吗?在开玩笑,难道你不知道我恐高吗?”can“”can“可以,能够可以,能够”;should“should“应该应该”;may“may“可能可能”,must“must“必须,一定必须,一定”。也表示肯定的推测。根据。也表示肯定的推测。根据“Dont you know Im

    17、 afraid of high places”“Dont you know Im afraid of high places”。可知我恐高,所以你一定是在开玩笑。可知我恐高,所以你一定是在开玩笑。must“must“必须,一定必须,一定”。故选。故选A A项。项。5.5.解析:句意为解析:句意为“我可以去游泳吗,妈妈?我可以去游泳吗,妈妈?当然可当然可以。但你必须在四点之前回来。以。但你必须在四点之前回来。”can“”can“能够,可能能够,可能”;may“may“可以可以”;might“might“可能可能”;must“must“一定,必须一定,必须”。根。根据据“But you _ be

    18、back by four”“But you _ be back by four”,可知这里表示四,可知这里表示四点之前必须回来,是命令,点之前必须回来,是命令,must“must“一定,必须一定,必须”。故选。故选D D。考点考点8 8 可数名词与不可数名词可数名词与不可数名词方法点拔:第一步:先判断括号里所给的词是可数名词还是方法点拔:第一步:先判断括号里所给的词是可数名词还是不可数名词。第二步:如果是可数名词,要将其变成复数形不可数名词。第二步:如果是可数名词,要将其变成复数形式;第三步:根据可数名词单数变复数的规则确定单词的拼式;第三步:根据可数名词单数变复数的规则确定单词的拼写形式。写

    19、形式。专项突破卷(二)词语运用与完形填空词语运用与完形填空考点考点1 1 词语运用词语运用 A A(10(10分分)Different people have different hobbies.In the past,I often Different people have different hobbies.In the past,I often 1.1._roderode_(ride)a bike and read storybooks.They could give us lots of(ride)a bike and read storybooks.They could give

    20、us lots of knowledge(knowledge(学问学问)They made me 2._They made me 2._interestedinterested_(interest)in all my _(interest)in all my subjects and get good grades.I also 3.k_subjects and get good grades.I also 3.k_ept_ept_ cats and dogs.I thought _ cats and dogs.I thought pets were very 4._pets were ver

    21、y 4._friendlyfriendly_(friend)and lovely and made me very happy _(friend)and lovely and made me very happy every day.But now I like 5.l_every day.But now I like 5.l_isteningistening_ to music and chatting on the _ to music and chatting on the Internet because music can 6.r_Internet because music can

    22、 6.r_elaxelax_ me after the daily work and _ me after the daily work and chatting can 7.b_chatting can 7.b_ringring_ me happiness and friendship.In this way_ me happiness and friendship.In this way,I I have made many good friends.I feel my life is full of sunshine.have made many good friends.I feel

    23、my life is full of sunshine.I have different hobbies in different seasons.In spring I like I have different hobbies in different seasons.In spring I like flying kites with my friends in the field(flying kites with my friends in the field(田地田地)on 8._)on 8._sunnysunny_ days.In _ days.In summer I usual

    24、ly go 9.s_summer I usually go 9.s_wimmingwimming_ in a swimming pool near my home.I _ in a swimming pool near my home.I often climb hills in the fall to make myself be brave(often climb hills in the fall to make myself be brave(勇敢的勇敢的)I like I like making snowmen best in winter and have 10.f_making

    25、snowmen best in winter and have 10.f_ightsights_ with snow with my _ with snow with my friends.I have a good time every day.I think I am a happy boy.friends.I have a good time every day.I think I am a happy boy.1.1.解析:本题考查动词的时态。根据前面的时间状语解析:本题考查动词的时态。根据前面的时间状语in the in the pastpast及并列连词及并列连词andand后的后

    26、的readread为一般过去时可知,这里的动为一般过去时可知,这里的动词也该用过去式,故填词也该用过去式,故填roderode。2.2.解析:本题考查形容词。解析:本题考查形容词。makemake为使役动词,为使役动词,make make sb.+adj.sb.+adj.表示表示“让某人让某人.”.”。句意:这些故事书让我对。句意:这些故事书让我对所有的课程感兴趣,并取得好成绩。所有的课程感兴趣,并取得好成绩。3.3.解析:本题考查动词的时态。对于根据首字母提示补全单解析:本题考查动词的时态。对于根据首字母提示补全单词的题目,要联系上下文,找出文章中的提示词或根据一些词的题目,要联系上下文,找

    27、出文章中的提示词或根据一些固定搭配来判断。前文都是讲过去固定搭配来判断。前文都是讲过去“我我”的各种爱好,包括的各种爱好,包括骑自行车、读故事书。后面一句提到宠物的优点,且所给的骑自行车、读故事书。后面一句提到宠物的优点,且所给的首字母为首字母为k k,故我们可以猜测此处表示过去,故我们可以猜测此处表示过去“我我”养猫和狗养猫和狗作为宠物。再根据上下文可知动词要用过去式。故填作为宠物。再根据上下文可知动词要用过去式。故填keptkept。4.4.解析:本题考查形容词。前面有解析:本题考查形容词。前面有bebe动词动词werewere,此处要用形,此处要用形容词作表语。根据常识,宠物一般很友好,

    28、因此此处填容词作表语。根据常识,宠物一般很友好,因此此处填friendlyfriendly。5.5.解析:本题考查非谓语动词。根据所给的首字母解析:本题考查非谓语动词。根据所给的首字母l l和后面和后面的的to musicto music可先判断此处用动词可先判断此处用动词listenlisten。再结合。再结合likelike的用法的用法,like doing sth.like doing sth.或或like to do sth.“like to do sth.“喜欢做某事喜欢做某事”,可,可知要填知要填listeninglistening符合语法。符合语法。6.6.解析:本题考查动词。众

    29、所周知,听音乐可以使人放松。解析:本题考查动词。众所周知,听音乐可以使人放松。relax sb.“relax sb.“让某人放松让某人放松”。动词前有情态动词。动词前有情态动词cancan,故此处,故此处动词应该用原形动词应该用原形relaxrelax。7.7.解析:本题考查动词。句意:(网上)聊天可以给我带来解析:本题考查动词。句意:(网上)聊天可以给我带来快乐和友谊。动词前有情态动词快乐和友谊。动词前有情态动词cancan,故此处动词应该用原,故此处动词应该用原形形bringbring。8.8.解析:本题考查形容词。句意:在春天,我喜欢在解析:本题考查形容词。句意:在春天,我喜欢在_ _

    30、天气里跟我的朋友们在田地里放风筝。根据常识可知,春天天气里跟我的朋友们在田地里放风筝。根据常识可知,春天是阳光明媚的,晴天的天气里才能放风筝。故填形容词是阳光明媚的,晴天的天气里才能放风筝。故填形容词sunnysunny。9.9.解析:本题考查非谓语动词。由前面的解析:本题考查非谓语动词。由前面的summersummer和后面的和后面的swimming poolswimming pool可知,夏天去游泳池里游泳。可知,夏天去游泳池里游泳。Go swimming“Go swimming“去游泳去游泳”是固定搭配。是固定搭配。10.10.解析:本题考查名词。句意:在冬天,我最喜欢堆雪人解析:本题考

    31、查名词。句意:在冬天,我最喜欢堆雪人,跟朋友打雪仗。,跟朋友打雪仗。have fights with sb.“have fights with sb.“与某人打仗与某人打仗”。考点考点2 2 完形填空完形填空A A(10(10分分)I asked many classmates and friends,“What do you think you will I asked many classmates and friends,“What do you think you will be when you grow upbe when you grow up?”_1_ of them told

    32、 me what they would like”_1_ of them told me what they would like to be in the future,_2_ others said,“I dont know.”Im to be in the future,_2_ others said,“I dont know.”Im _3_ to hear that because I think its bad.I think having _3_ to hear that because I think its bad.I think having dreams or hopes

    33、about the future will help us do better at school.dreams or hopes about the future will help us do better at school.As middle school students,its time for us to _4_ what we As middle school students,its time for us to _4_ what we want to be in the future.If we know it better,we will know _5_ want to

    34、 be in the future.If we know it better,we will know _5_ to do it better at school.For example,if you are outgoing and like to do it better at school.For example,if you are outgoing and like to meet people,you can be a _6_ in the future.Then you should to meet people,you can be a _6_ in the future.Th

    35、en you should practice _7_ more articles.If youre happy with children and practice _7_ more articles.If youre happy with children and like _8_ ,you can teach English as a job in the future.And like _8_ ,you can teach English as a job in the future.And then you are supposed to work harder at English.

    36、If you want to then you are supposed to work harder at English.If you want to _9_ many interesting places,you can be a tour guide._9_ many interesting places,you can be a tour guide.Of course,all the _10_ that we are learning at school will Of course,all the _10_ that we are learning at school will

    37、be useful in the future,so we should work hard at all of them.be useful in the future,so we should work hard at all of them.(B B)1.A.All)1.A.AllB BSomeSomeC CFewFewD DAnyAny(C C)2.A.so B)2.A.so Bbecause Cbecause Cbut Dbut Doror(D D)3.A.happy B)3.A.happy Btired Ctired Cexcited Dexcited Dsorrysorry(B

    38、B)4.A.look for B)4.A.look for Bthink about Cthink about Cworry about Dworry about Dpay for pay for(A A)5.A.how )5.A.how B Bwhat Cwhat Cwhen when D Dwhere where(D D)6.A.worker )6.A.worker B Bfarmer farmer C Cscientist scientist D Dreporter reporter(A A)7.A.writing B)7.A.writing Bdrawing drawing C Cbu

    39、ying Dbuying Dborrowingborrowing(C C)8.A.math )8.A.math B Bhistory history C CEnglish English D Dgeographygeography(B B)9.A.make)9.A.make B Bvisit visit C Cgo go D Ddrawdraw(D D)10.A.shows B)10.A.shows Bteachers Cteachers Cclassmates classmates D Dsubjects subjects 1.1.解析:本题考查代词词义辨析。可采用语境推断的方法解题。语境推

    40、断,即解析:本题考查代词词义辨析。可采用语境推断的方法解题。语境推断,即脱离上下文语境,每一个选项放在句中都讲得通,但根据上下文的语境,只有脱离上下文语境,每一个选项放在句中都讲得通,但根据上下文的语境,只有一种符合题意。解答此类题时,明确每个选项的意思是基础,然后结合上下文一种符合题意。解答此类题时,明确每个选项的意思是基础,然后结合上下文语境进行正向或逆向推理。本题四个选项的意思分别为:语境进行正向或逆向推理。本题四个选项的意思分别为:all“all“全体全体”;some“some“一些一些”,表肯定;,表肯定;few“few“一些一些”,表否定;,表否定;any“any“任何任何”。放在

    41、句子中都正确,。放在句子中都正确,但是再根据下文中的但是再根据下文中的othersothers可知此处是表达可知此处是表达“一些人一些人.另一些人另一些人.”.”。故选。故选B B。2.2.解析:本题考查连词辨析。可采用逻辑推理的方法解题。逻辑推理,即根据解析:本题考查连词辨析。可采用逻辑推理的方法解题。逻辑推理,即根据前后句之间的逻辑关系推理。逻辑关系主要分为:并列关系、因果关系、转折前后句之间的逻辑关系推理。逻辑关系主要分为:并列关系、因果关系、转折关系、让步关系等。上一句说一些人告诉了关系、让步关系等。上一句说一些人告诉了“我我”他们将来要成为什么样的人他们将来要成为什么样的人,下一句说

    42、其他人告诉,下一句说其他人告诉“我我”他们也不知道自己会成为什么样的人,两句之间他们也不知道自己会成为什么样的人,两句之间存在一种转折关系,故选存在一种转折关系,故选butbut。3.3.解析:本题考查形容词词义辨析。根据解析:本题考查形容词词义辨析。根据“I think having dreams or hopes“I think having dreams or hopes about the future will help us do better at school.”about the future will help us do better at school.”可知,作者觉得

    43、对可知,作者觉得对未来有理想、有希望是每个人都应该有的积极生活态度,而有的人对未来无所未来有理想、有希望是每个人都应该有的积极生活态度,而有的人对未来无所计划和努力使作者觉得不可思议,故选计划和努力使作者觉得不可思议,故选sorrysorry。4.4.解析:本题考查动词短语辨析。根据解析:本题考查动词短语辨析。根据“what we want to be in the“what we want to be in the future”future”可知,是应该考虑的问题,故选可知,是应该考虑的问题,故选think aboutthink about。5.5.解析:本题考查疑问词辨析。解析:本题考查

    44、疑问词辨析。how“how“如何如何”,是对行为或状态所提问的方式、状,是对行为或状态所提问的方式、状况;况;what“what“什么什么”,是对主语或宾语进行提问;,是对主语或宾语进行提问;when“when“什么时间什么时间”,对时间提问;,对时间提问;where“where“什么地点什么地点”;对地点提问。根据;对地点提问。根据“If we know it better”“If we know it better”可知,下面是可知,下面是一种结果,一种结果,即即“we will know 40 to do it better at school.”“we will know 40 to

    45、do it better at school.”。此句中。此句中“do it”“do it”是谓语和宾语,故不能选是谓语和宾语,故不能选whatwhat。此句考查做这事的方式。句意为。此句考查做这事的方式。句意为“我们我们就知道该如何去做得更好就知道该如何去做得更好”。故选。故选howhow。6.6.解析:本题考查名词词义辨析。根据解析:本题考查名词词义辨析。根据“if you are outgoing and like to“if you are outgoing and like to meet people,”meet people,”可知是记者具有的开朗、爱和别人沟通的特点,故选可知是

    46、记者具有的开朗、爱和别人沟通的特点,故选D D。7.7.解析:本题考查动词词义辨析。上文交待是作者,从而知道作者的专业就是写解析:本题考查动词词义辨析。上文交待是作者,从而知道作者的专业就是写文章、报道新闻了。故选文章、报道新闻了。故选A A。8.8.解析:本题考查名词词义辨析。可采用词汇复现的方法解题。词汇复现,即表解析:本题考查名词词义辨析。可采用词汇复现的方法解题。词汇复现,即表达相同意思的词汇以原形、词形变化、同义词、近义词等形式重复出现在语篇中的达相同意思的词汇以原形、词形变化、同义词、近义词等形式重复出现在语篇中的不同位置。解答此类试题,需要浏览完整的语篇,找出上下文中意义相近的词

    47、汇,不同位置。解答此类试题,需要浏览完整的语篇,找出上下文中意义相近的词汇,使之符合空格处的语境。根据后文中的使之符合空格处的语境。根据后文中的“you can teach English as a job in“you can teach English as a job in the future”the future”可知,上文应该是喜欢英语才能当英语老师。故选可知,上文应该是喜欢英语才能当英语老师。故选C C。9.9.解析:本题考查动词词义辨析。解析:本题考查动词词义辨析。make“make“制作制作”;visit“visit“参观;访问参观;访问”;go“go“去去;走;走”;dra

    48、w“draw“画画”。根据。根据“you can be a tour guide.”“you can be a tour guide.”,再浏览四个选项可,再浏览四个选项可知,当了导游就有机会游览很多名胜古迹。故选知,当了导游就有机会游览很多名胜古迹。故选B B。10.10.解析:本题考查名词词义辨析。解析:本题考查名词词义辨析。shows“shows“表演;展示表演;展示”;teachers“teachers“老师老师”;classmates“classmates“同班同学同班同学”;subjects“subjects“学科学科”。根据。根据“that we are learning at“

    49、that we are learning at school”school”可知,是在学校里所学的学科。故选可知,是在学校里所学的学科。故选D D。B B(10(10分分)School was over.Usually Bills mother would get him from school,School was over.Usually Bills mother would get him from school,but today she was not here.Bill waited for 15 minutes,_1_ he but today she was not here.

    50、Bill waited for 15 minutes,_1_ he walked home.walked home.When he got home,he knocked(When he got home,he knocked(敲敲)at the door _2_ he didnt)at the door _2_ he didnt take his keys.To his surprise,no one answered.Bill _3_ his take his keys.To his surprise,no one answered.Bill _3_ his mother was in t

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