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1、 哈佛大学凌晨哈佛大学凌晨4点半的景象点半的景象This moment will nap,you will have a dream;But this moment study,you will interpret a dream.馆馆训训 此刻打盹，你将做梦；而此刻学此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。习，你将圆梦。劝学2荀子荀子：（约：（约313前前238）名）名况，况，字卿字卿，战国末期赵国人，他是我国古，战国末期赵国人，他是我国古代的思想家、教育家、先秦代的思想家、教育家、先秦儒家儒家最后最后的代表，朴素唯物主义者。的代表，朴素唯物主义者。在人性问题上，主张在人性问题上，主张“人

2、性恶人性恶”：强调后天的环境和学习可以改变人的强调后天的环境和学习可以改变人的恶的本性（明礼仪而化之）；恶的本性（明礼仪而化之）；在政治上，主张在政治上，主张“法后王法后王”的主张的主张:主张应该适应当时的社会情况主张应该适应当时的社会情况去施政，要选贤能，明赏罚去施政，要选贤能，明赏罚.在宇宙观方面，主张在宇宙观方面，主张“知天命而用之知天命而用之”的的“人定胜天人定胜天”的思想：他认为自的思想：他认为自然界不以人的意志为转移，但人可以然界不以人的意志为转移，但人可以靠主观努力去认识、改造、利用它靠主观努力去认识、改造、利用它 劝学荀况一生著述甚多，后人编成荀子，其中大部分是荀况的文章，其余

3、为其门人所做。较之较之论语论语、孟子孟子，荀子荀子已成为有标题的论文，标志着古代说理文已成为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。的进一步成熟。荀子为文的特点，在荀子为文的特点，在于于“雄浑雄浑”。其学问渊博精深，所以行文。其学问渊博精深，所以行文气魄宏大雄浑，有包容诸家的气概气魄宏大雄浑，有包容诸家的气概荀子共 20 卷，收文章 32 篇，其中劝学是 第一 篇节选。劝学劝学劝勉学习 木直木直中中绳，绳，輮輮以为轮以为轮 虽虽有有槁槁暴暴 博学而日参博学而日参省省乎己乎己 知知明而行无过矣明而行无过矣 吾尝吾尝跂跂而望矣而望矣 君子君子生生非异也非异也 故不积故不积跬跬步步 骐骥骐骥一跃

4、，不能十步一跃，不能十步 驽驽马十驾，功在不舍马十驾，功在不舍 锲锲而不舍，金石可而不舍，金石可镂镂 蟹蟹六跪而二六跪而二螯螯，非蛇，非蛇鳝鳝之穴无可寄托者之穴无可寄托者輮輮煣）煣）给下列加点字注音，是通假字的写出本字给下列加点字注音，是通假字的写出本字君子君子曰：学不可以曰：学不可以已已。君子：有学问、有修养的人君子：有学问、有修养的人已：停止已：停止君子说：君子说：“学习不可以停止。学习不可以停止。”提出中心论点：新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版 青，青，取之取之于于蓝蓝，而而青青于于蓝蓝；冰，水；冰，水为为之，而之，而寒寒于于水水。木直木直中中绳，绳，輮以为轮，輮以为轮，

5、其曲中规。其曲中规。虽有槁暴虽有槁暴，不复挺者，不复挺者，輮使之然也輮使之然也。故木受绳。故木受绳则则直，直，金就砺金就砺则利，君子则利，君子博学而日博学而日参省乎参省乎己，则己，则知知明明而而行无过矣。行无过矣。从从 这样这样知知：“智智”，智慧，智慧参参：检验：检验省省：反省、省察：反省、省察乎乎：介词，相当于：介词，相当于“于于”，“对对”而而：表并列：表并列就：靠近就：靠近砺：磨刀石砺：磨刀石金：金属制的刀剑金：金属制的刀剑而：而：并并且，表且，表递进递进日：日：名作名作状，每天状，每天博学：博学：广博地广博地学习学习 就就表转折表转折 比比凝结成、凝结成、形成形成比比合乎合乎使使弯曲

6、弯曲把把做成做成即使即使 又又枯枯 晒晒再再新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版 靛青是靛青是从从蓼蓝中提取的，蓼蓝中提取的，但但它它比比蓼蓝的颜色更深；冰蓼蓝的颜色更深；冰是由水是由水凝结而成凝结而成的，的，但但是是 比比水更冷。木材直得水更冷。木材直得合乎合乎拉拉直的墨绳，用火烤直的墨绳，用火烤使它弯曲使它弯曲把它做成把它做成车轮，它弯曲的弧车轮，它弯曲的弧度就能符合度就能符合圆规（画出的圆规（画出的线）线），即使又即使又被风吹日晒干被风吹日晒干枯了，不枯了，不再再挺直，这是用火挺直，这是用火烤使它弯曲的办法让它变成烤使它弯曲的办法让它变成这样这样的。的。所以所以木材用墨线量木

7、材用墨线量过就直了，过就直了，金属刀剑金属刀剑在在磨刀磨刀石石上磨过就锋利了。君子上磨过就锋利了。君子广广博地学习博地学习并且并且每天对自己检每天对自己检验反省验反省，就，就智慧智慧明达，行为明达，行为没有没有过错过错了。了。青，取之青，取之于于蓝，蓝，而而青青于于蓝；冰，水蓝；冰，水为为之，之，而而寒寒于于水。木直水。木直中中绳，绳，輮以为輮以为轮，其轮，其曲中曲中规规。虽有虽有槁暴，槁暴，不不复复挺者，輮使之挺者，輮使之然然也。也。故故木受绳木受绳则则直，直，金就砺金就砺则利，君子则利，君子博博学而日参省学而日参省乎己，则乎己，则知知明而行无明而行无过过矣。矣。新人教版劝学PPT完美版新人

8、教版劝学PPT完美版本文的中心论点是那个句子？本文的中心论点是那个句子？第一段运用了什么论证方法，第一段运用了什么论证方法，论证了什么？论证了什么？新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版学习的学习的意意 义义提高自己提高自己改变自己改变自己 青青 出出 于于 蓝蓝冰冰 寒寒 于于 水水輮輮 以以 为为 轮轮木受绳则直木受绳则直金就砺则利金就砺则利君子博学君子博学而日参省而日参省乎己，则乎己，则知明而行知明而行无过矣无过矣事物经过一事物经过一定的变化，定的变化，可以提高可以提高事物经过一事物经过一定的变化，定的变化，可以改变原可以改变原来的状况来的状况肯下功夫肯下功夫必见成效必见成效新

9、人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版 吾尝终日吾尝终日而而思矣，思矣，不如不如须臾之所学也；吾尝须臾之所学也；吾尝跂跂而而望矣，不如登高之博见也。登高望矣，不如登高之博见也。登高而而招，臂非加长也，招，臂非加长也，而而见者远；顺风见者远；顺风而而呼，声非加呼，声非加疾疾也，而闻者也，而闻者彰彰。假假舆舆马者，非马者，非利利足也，而足也，而致致千里；假舟楫者，非能千里；假舟楫者，非能水水也，也，而而绝绝江河。君子江河。君子生生非异也，非异也，善善假于物也。假于物也。而而：表修饰关系：表修饰关系 不如不如：比不上：比不上 跂跂：踮起脚跟：踮起脚跟而而：但是：但是 而而：表修饰：表修饰 疾

10、疾：洪亮：洪亮 彰彰：清楚：清楚 假假：借助：借助 利利：使：使快快 致致：到达：到达 水水：名作动，游泳：名作动，游泳绝绝：横渡：横渡 生生：“性性”善善：擅长：擅长 而而：表修饰关系：表修饰关系新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版 吾尝终日吾尝终日而而思矣，思矣，不如须臾之所学也；吾不如须臾之所学也；吾尝尝跂跂而望矣，不如登高而望矣，不如登高之博见也。登高而招，之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加顺风而呼，声非加疾疾也，也，而闻者而闻者彰彰。假假舆马者，舆马者，非非利利足也，而足也，而致致千里；千里；假舟辑者，非能假舟辑者，非能水水也

11、，也，而而绝绝江河。君子江河。君子生生非异非异也，也，善善假于物也。假于物也。我曾经整天地思考；却我曾经整天地思考；却不如在极短的时间内所学到不如在极短的时间内所学到的东西多；我曾经的东西多；我曾经踮起脚跟踮起脚跟远望，却不如登上高处看见远望，却不如登上高处看见的范围广。登上高处招手，的范围广。登上高处招手，手臂并没有加长，但远处的手臂并没有加长，但远处的人也能看得见；顺着风呼喊，人也能看得见；顺着风呼喊，声音并没有加声音并没有加大大，但听的人，但听的人会听得会听得清楚清楚；借助借助车马的人，车马的人，不是脚不是脚走得快走得快，却能，却能达到达到千千里之外；借助船只的人，并里之外；借助船只的人

12、，并不擅长不擅长游泳游泳，却能，却能横渡横渡江河。江河。君子的君子的天赋天赋同一般人没有什同一般人没有什么不同，只是么不同，只是善于善于借助外物借助外物罢了。罢了。新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版第二段运用了什么论证方法，第二段运用了什么论证方法，论证了什么？论证了什么？新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版学习的学习的作作 用用弥弥 补补不不 足足跂跂 而而 望望不如登高不如登高（学与思关（学与思关系）系）登高登高而招而招顺风顺风而呼而呼假假 舆舆 马马假假 舟舟 楫楫见者远见者远(见见)闻者彰闻者彰（闻）（闻）致千里致千里（陆）（陆）绝江河绝江河（水）（水）善善假

13、假于于物物 新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版 积土成山，风雨兴积土成山，风雨兴焉焉；积水成渊，蛟龙生；积水成渊，蛟龙生焉焉；积善成；积善成德，德，而而神明自得，圣心备神明自得，圣心备焉焉。故不积。故不积跬跬步，步，无以无以至千里；至千里；不积小流，无以成江海。不积小流，无以成江海。骐骥骐骥一跃，不能十步；一跃，不能十步；驽马驽马十驾，功在不舍。十驾，功在不舍。锲锲而而舍舍之，朽木不折；锲之，朽木不折；锲而而不舍，金石可不舍，金石可镂镂。蚓无爪牙蚓无爪牙之之利，筋骨利，筋骨之之强，强，上上食埃土，食埃土，下下饮饮黄泉黄泉，用心，用心一一也。蟹六跪也。蟹六跪而而二螯，非蛇鳝之穴无可

14、寄托二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者者，用心，用心躁躁也。也。锲：刻锲：刻躁：不专心躁：不专心焉：于此焉：于此焉：句末语气词焉：句末语气词而：就而：就跬：半步跬：半步无以：没有用无以：没有用来来的办法的办法骐骥：千里马骐骥：千里马驽马：劣马驽马：劣马镂：雕刻镂：雕刻舍：放弃舍：放弃之：定语后置的标志之：定语后置的标志 上、下：名作状上、下：名作状黄泉：地下水黄泉：地下水一：专一一：专一者：表判断者：表判断而：表并列而：表并列而：表假设而：表假设新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版 积土成山，风雨兴积土成山，风雨兴焉焉；积水成渊，蛟龙；积水成渊，蛟龙生生焉焉；积善成德，而；积善成德，而神明

15、自得，圣心备焉。神明自得，圣心备焉。故不积故不积跬跬步，步，无以无以至至千里；不积小流，无千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，不能十步；驽马十驾，功在不舍。功在不舍。锲锲而而舍舍之，之，朽木不折；锲而不舍，朽木不折；锲而不舍，金石可金石可镂镂。蚓无爪牙蚓无爪牙之利，筋骨之强之利，筋骨之强，上上食埃土，食埃土，下下饮黄泉，饮黄泉，用心用心一一也。蟹六跪也。蟹六跪而而二螯，非蛇鳝之穴无二螯，非蛇鳝之穴无可寄托可寄托者者，用心躁也。，用心躁也。堆土成山，风雨就堆土成山，风雨就从这里从这里兴兴起；水流汇成深渊，蛟龙就起；水流汇成深渊，蛟龙就在这在这里里生长；积

16、累善行，形成良好的生长；积累善行，形成良好的品德，精神得到提升，圣人的心品德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。所以，不积累每境由此具备。所以，不积累每一一小步小步，就不能远达千里；不汇集，就不能远达千里；不汇集细流，就不能形成江海。骏马跳细流，就不能形成江海。骏马跳跃一次，不能有十步远；劣马拉跃一次，不能有十步远；劣马拉车走十天，也能走得很远，它的车走十天，也能走得很远，它的成功在于不停止。拿刀成功在于不停止。拿刀刻刻东西，东西，如果中途停止，腐朽的木头也不如果中途停止，腐朽的木头也不能刻断；如果不停地刻下去，金能刻断；如果不停地刻下去，金石也能石也能雕刻雕刻成功。成功。蚯蚓没有锋利蚯蚓没有

17、锋利的爪牙，强健的筋骨，的爪牙，强健的筋骨，却能上吃却能上吃泥土，下饮泉水，是因为它心思泥土，下饮泉水，是因为它心思专一专一；螃蟹；螃蟹有有六条腿，两只大夹，六条腿，两只大夹，然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身，然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身，是因为它心思浮躁的缘故。是因为它心思浮躁的缘故。新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版第三段运用了什么论证方法，第三段运用了什么论证方法，论证了什么？论证了什么？新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版学习学习方法方法和态和态度度积累积累坚持坚持专心专心积土成山，风雨兴焉积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉积水成渊，蛟龙生焉正面正面设喻设喻不积

18、跬步，无以至千里不积跬步，无以至千里不积小流，无以成江海不积小流，无以成江海反面反面设喻设喻积累积累（对比）（对比）骐骥一跃，不能十步骐骥一跃，不能十步驽马十驾，功在不舍驽马十驾，功在不舍锲而舍之，朽木不折锲而舍之，朽木不折锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂蚓无爪牙之利蚓无爪牙之利用心一也用心一也蟹六跪而二螯蟹六跪而二螯用心躁也用心躁也坚持坚持（对比）（对比）专一专一（对比）（对比）新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版文章思路中心论点中心论点：学不可以已学不可以已学习的意义：提高自己，改变自己学习的意义：提高自己，改变自己学习的作用：弥补不足学习的作用：弥补不足学习的方法学习的方

19、法 积累积累 坚持坚持 专一专一 为什么学为什么学怎么样学怎么样学分分论论点点新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版运用大量生活中常见的比运用大量生活中常见的比喻，把抽象的道理说得明喻，把抽象的道理说得明白、具体、生动、深入浅白、具体、生动、深入浅出。这些比喻的运用灵活出。这些比喻的运用灵活多样，生动形象，增强了多样，生动形象，增强了表达效果，使论证更有力。表达效果，使论证更有力。新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版文章的论证过程文章的论证过程 本文围绕本文围绕 这一中心论点展开，这一中心论点展开，运用运用 和和 论证方法给我们阐述论证方法给我们阐述了了 、三三方面内容，

20、反复阐明了人的知识、才能、品德不是方面内容，反复阐明了人的知识、才能、品德不是天生的，而是由学习取得，并从中指出了学习的正天生的，而是由学习取得，并从中指出了学习的正确方法与态度是确方法与态度是 、。全文以生活中常见事物和事理作比，论证深入浅全文以生活中常见事物和事理作比，论证深入浅 出，言简意赅，生动活泼，说服力强。出，言简意赅，生动活泼，说服力强。“学不可以已学不可以已”比喻比喻对比对比学习的意义学习的意义学习的作用学习的作用学习的方法和态度学习的方法和态度积累积累坚持坚持专一专一新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版古人的”劝学劝学“学习要珍惜时间学习要珍惜时间得到的启示学习要

21、持之以恒学习要持之以恒学习要讲究方法学习要讲究方法苏秦悬梁、孙敬刺股苏秦悬梁、孙敬刺股匡衡凿壁、孙康映雪匡衡凿壁、孙康映雪车胤囊萤、羲之临池车胤囊萤、羲之临池学习要勤奋艰苦学习要勤奋艰苦左思补拙、江郎才尽左思补拙、江郎才尽新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版通假字v輮以为轮輮以为轮v虽有槁暴虽有槁暴v则知明而则知明而v行无过矣行无过矣v君子生非异也君子生非异也“輮輮”通通“煣煣”，使，使弯曲。弯曲。“有有”通通“又又”，“暴暴”通通“曝曝”。“知知”通通“智智”（zh），），智慧。智慧。“生生”通通“性性”，资质，禀，资质，禀赋。赋。

22、新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版古今异义（古古今异义（古/今）今）1 1、君子博学而日、君子博学而日参参省乎己（检查省乎己（检查/参加、加入）参加、加入）2 2、声非加、声非加疾疾也（强、洪亮也（强、洪亮/疾病、快）疾病、快）3 3、假假舆马者（凭借、借助舆马者（凭借、借助/不真）不真）4 4、用心用心一也（因为心思一也（因为心思/读书用功）读书用功）5 5、蟹六、蟹六跪跪而二螯（脚而二螯（脚/跪下）跪下）6 6、虽虽有槁暴（即使有槁暴（即使/虽然）虽然）7 7、金金就砺则利（金属制成的刀剑就砺则利（金属制成的刀剑/金子）金子）8 8、劝劝学（勉励学（勉励/规劝、劝戒）规劝、劝

23、戒）9 9、而、而绝绝江河（渡江河（渡/断绝）断绝）1010、輮、輮以为以为轮（把轮（把做成做成/认为）认为）新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版词类活用词类活用名词作状语名词作状语v君子博学而君子博学而日日参省乎己参省乎己v日：表时间的名词，放日：表时间的名词，放在动词在动词“参省参省”前，作状前，作状语，当语，当“每日每日”讲。讲。v上上食埃土，食埃土，下下饮黄泉饮黄泉v上、下：方位名词分别上、下：方位名词分别用在动词用在动词“食食”、“饮饮”前，作状语，当前，作状语，当“向上向上”（指在地面上），（指在地面上），“向下向下”（指在地下）讲。（指在地下）讲。名词作动词名词作动词

24、v假舟楫者，非能假舟楫者，非能水水也也v水：作游水讲。能愿动水：作游水讲。能愿动词应与动词搭配，水是名词应与动词搭配，水是名词，活用作动词。词，活用作动词。新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版使动用法使动用法1 1、木直中绳，、木直中绳，輮輮以为轮以为轮 （动词的使动（动词的使动 使使弯曲）弯曲）2 2、加舆马者，非、加舆马者，非利利足也足也 （形容词的使动（形容词的使动 使使走得快）走得快）形容词作名词形容词作名词1 1、其、其曲曲中规中规 （形作名（形作名 曲度、弧度）曲度、弧度）2 2、登、登高高而招，臂非加长也（形作名而招，臂非加长也（形作名 高处）高处）3 3、积、积善善

25、成德成德 （形作名（形作名 善行）善行）新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版特殊句式特殊句式骐骥一跃，不能（跃）十步骐骥一跃，不能（跃）十步新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版一词多义：一词多义：焉：焉：1 1、积土成山，风雨兴焉、积土成山，风雨兴焉 2 2、而神明自得，圣心备焉、而神明自得，圣心备焉 3 3、寡人之于国也尽心焉耳矣、寡人之于国也尽心焉耳矣绝：绝：1 1、忽然抚尺一下，群响毕绝、忽然抚尺一下，群响毕绝 2 2、率妻子邑人来此绝境、率妻子邑人来此绝境 3 3、以为妙绝、以为妙绝 4 4、佛印绝类弥勒、佛印绝类弥勒 5 5、假舟辑者，非能水也，而绝江河、假舟

26、辑者，非能水也，而绝江河望：望：1 1、吾尝跂而望矣、吾尝跂而望矣 2 2、日夜望将军至、日夜望将军至 3.3.先达德隆望尊先达德隆望尊 4 4、适冬之望日前后、适冬之望日前后1 1、兼词、兼词 于此于此2 2、语助词，无义、语助词，无义 3 3、语助词，无义、语助词，无义1 1、停止、停止 2 2、隔绝、隔绝 3 3、到了极点、到了极点4 4、非常、非常 5 5、横渡、横渡1 1、眺望、眺望2 2、盼望、盼望 3 3、名望、名望4 4、农历每月十五、农历每月十五新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版而并列连词递进连词顺承连词转折连词修饰关系连词一词多义一词多义因果关系连词假设关系连

27、词新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版而则知明而行无过矣则知明而行无过矣并列连词并列连词 并并且且君子博学而日君子博学而日参省乎己参省乎己假舟楫者，非能假舟楫者，非能水也，而绝江河水也，而绝江河积善成德，而积善成德，而神明自得神明自得吾尝终日而思矣吾尝终日而思矣递进连词递进连词 而而且且顺承连词顺承连词 就就转折连词转折连词 却却修饰连词修饰连词 地地锲而舍之，朽木不折锲而舍之，朽木不折假设连词假设连词 如果如果新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版于介词，引出动作的时间、处所、范围、对象、介词，引出动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，可译为方面、原因等，可译为“

28、在在”“”“在在方方面面”“”“在在中中”“”“向向”“”“到到”“”“自自”“”“从从”“跟跟”“”“同同”“”“对对”“”“对于对于”“”“给给”“”“由于由于”介词，比介词，比介词，被介词，被新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版青，取之于蓝青，取之于蓝而青于蓝而青于蓝善假于物也善假于物也从比引出动作的对引出动作的对象，可不译象，可不译外欺于张仪，内惑于郑袖外欺于张仪，内惑于郑袖被被新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版D强化训练强化训练新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版D新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版D新人教版劝学PPT完美版新人教版

29、劝学PPT完美版 君子学习，是听在耳里，记在心里，表现君子学习，是听在耳里，记在心里，表现在威仪的举止和符合礼仪的行动上。一举在威仪的举止和符合礼仪的行动上。一举一动，哪怕是极细微的言行，都可以垂范一动，哪怕是极细微的言行，都可以垂范于人。小人学习是从耳听从嘴出，相距不于人。小人学习是从耳听从嘴出，相距不过四寸而已，怎么能够完美他的七尺之躯过四寸而已，怎么能够完美他的七尺之躯呢？古人学习是自身道德修养的需求，现呢？古人学习是自身道德修养的需求，现在的人学习则只是为了炫耀于人。君子学在的人学习则只是为了炫耀于人。君子学习是为了完善自我，小人学习是为了卖弄习是为了完善自我，小人学习是为了卖弄和哗众

30、取宠，将学问当作家禽、小牛之类和哗众取宠，将学问当作家禽、小牛之类的礼物去讨人好评。的礼物去讨人好评。新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版 蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住，白沙混进了黑土里，就再不能变住，白沙混进了黑土里，就再不能变白了，兰槐的根叫香艾，一但浸入臭白了，兰槐的根叫香艾，一但浸入臭水里，君子下人都会避之不及，不是水里，君子下人都会避之不及，不是艾本身不香，而是被浸泡臭了。所以艾本身不香，而是被浸泡臭了。所以君子居住要选择好的环境，交友要选君子居住要选择好的环境，交友要选择有道德的人，才能够防微杜渐保其择有道德的人，才能够防微杜渐保其

31、中庸正直。中庸正直。新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版 所以，不登上高山，就不知天多么所以，不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遗教，就不厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问的博大。干越夷貉之人，知道学问的博大。干越夷貉之人，刚生下来啼哭的声音是一样的，而刚生下来啼哭的声音是一样的，而长大后风俗习性却不相同，这是教长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此。育使之如此。新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版写一个比喻句阐述知识的重要性，比喻要恰当。写一个比喻句阐述知识的重要性，比喻要恰当。1 1、知识如

32、血液一样宝贵。人缺少了血液，身体就会衰弱；人、知识如血液一样宝贵。人缺少了血液，身体就会衰弱；人缺少了知识就会枯竭。缺少了知识就会枯竭。2 2、空虚的头脑若以知识来充实，犹如雨水浇灌着干旱的土地，、空虚的头脑若以知识来充实，犹如雨水浇灌着干旱的土地，使它能恢复生气。使它能恢复生气。3 3、知识是生活的明灯，没有知识的生活，犹如在黑暗中的远、知识是生活的明灯，没有知识的生活，犹如在黑暗中的远征。征。4 4、没有知识的头脑，像不长谷物的荒地、没有知识的头脑，像不长谷物的荒地5 5、谦虚的人像翱翔高空的雄鹰，知道天高地阔、学海无涯，、谦虚的人像翱翔高空的雄鹰，知道天高地阔、学海无涯，因而刻苦好学，永

33、不自满；骄傲的人就像井底之蛙，以为天空因而刻苦好学，永不自满；骄傲的人就像井底之蛙，以为天空只有井口那么大，因而浅尝辄止、夜朗自大。只有井口那么大，因而浅尝辄止、夜朗自大。6 6、勤奋的人，像一颗明珠，无时不刻不放出光芒；而懒惰的、勤奋的人，像一颗明珠，无时不刻不放出光芒；而懒惰的人，像生了锈的铁，毫无用处。人，像生了锈的铁，毫无用处。新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版 以“沟通”为话题，写一篇不少于800字的记叙文。要求使用正反对比揭示主题。新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版1.中美贸易摩擦已升级为舆论战，坚持正确舆论导向、弘扬爱国主义精神尤为重要。2.爱国主义精

34、神具有深厚的历史性，极强的传承力、感染力，以及坚韧性，顽强性和理性。3.爱国主义精神，是在中国共产党近百年之奋斗史中不断形成，积聚与升华而成的。4.面对史上规模最大的贸易战，中国政府和人民最重要的是“集中力量做好自己的事”5.美方发起贸易战，进行恫吓威胁，不会给中国发展带来困难和影响，只会更加激发中国人民的勇气、士气与硬气。6.不能把质朴、理性的爱国主义视为民粹主义、狭隘民族主义，同时应防止各种形式的民粹主义和极端民族主义行为。7.众多短视频平台成为人们的消遣神器，但如果缺乏内容创新和内涵续航，短视频的发展将不容乐观。8.在这个浅表性阅读时代，越是具有艺术美感、内容穿透力和人文内涵的走心作品越能获得观众的认可。9.弊端重重的人类中心主义亟须克服自身认识的偏见，而中华民族的中道智慧是一个可取的办法。新人教版劝学PPT完美版新人教版劝学PPT完美版