人教A版选修1-2数学课件:1.1.回归分析的基本思想及其初步应用.ppt
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- 人教 选修 数学 课件 1.1 回归 分析 基本 思想 及其 初步 应用 下载 _人教A版_数学_高中
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1、 通过对必修的学习,我们知道,变量之间存通过对必修的学习,我们知道,变量之间存 在关系时,有两种关系:在关系时,有两种关系: 确确 定定 性性 关关 系系 非确定性关系非确定性关系 函数关系函数关系 相关关系相关关系 函数关系是非常明确的关系,相关关系却是一函数关系是非常明确的关系,相关关系却是一 种变化的,通过种变化的,通过数学数学3的学习我们知道,的学习我们知道, 回归分析回归分析(regression analysis)是相关关系的是相关关系的 一种分析方法,它是对具有相关关系的两个变一种分析方法,它是对具有相关关系的两个变 量进行统计分析一般步骤为:量进行统计分析一般步骤为: 散点图散
2、点图 求回归方程求回归方程 利用回归方程预报利用回归方程预报 下面我们通过实际案例。进一步学习回归下面我们通过实际案例。进一步学习回归 分析的基本思想及其应用分析的基本思想及其应用 例例1.从某大学中随机选取从某大学中随机选取8名女大学生。其身高和体重数据名女大学生。其身高和体重数据 如表所示:如表所示: 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 身高cm 165 165 157 170 175 165 155 170 体重kg 48 57 50 54 64 61 43 59 求根据一名大学生的身高预报她的体重的回归方程,并预报一名求根据一名大学生的身高预报她的体重的回归方程,并预报一名 172c
3、m的女大学生的体重。的女大学生的体重。 解解 利用前面的知识我们首先作身高利用前面的知识我们首先作身高x和体重和体重y的散点图:的散点图: 40 45 50 55 60 65 70 150155160165170175180 从图可以看出,样本点的分布有比较好的线性关系,因此从图可以看出,样本点的分布有比较好的线性关系,因此 可以用线性回归来刻画它们之间的关系可以用线性回归来刻画它们之间的关系. 会求它们的方程吗会求它们的方程吗? 事实上事实上,从散点图可以看出从散点图可以看出,样本点并不是分布在这条直线样本点并不是分布在这条直线 上上,而是分布在它的两边而是分布在它的两边,所以严格来说:所以
4、严格来说: y=bx+a 不是真正的表示它们之间的关系,这时我们把身高和体重不是真正的表示它们之间的关系,这时我们把身高和体重 的关系做一下调整来模拟回归关系:的关系做一下调整来模拟回归关系: Y=bx+a+e 其中其中a和和b为模型的未知参数,为模型的未知参数,e称为称为随机误差随机误差 如何产如何产 生的?生的? 身高身高X(cm) 体重体重y(kg) 饮食习惯饮食习惯 运动习惯运动习惯 质量误差质量误差 线性回归模型线性回归模型y=bx+a+e与我们了的一次函数模型不同之与我们了的一次函数模型不同之 处在于多了一个随机误差处在于多了一个随机误差e,y的值有它们一起决定的值有它们一起决定
5、解释变量解释变量x 预报变量预报变量y 随机误差随机误差e 1.a,b的估计:的估计: a,b的估计和最小二乘法估计一样的估计和最小二乘法估计一样 yxy n yx n x n i i n i i , 1 , 1 11 其中其中 称为样本的中心称为样本的中心 2.e的估计的估计 40 45 50 55 60 65 70 150155160165170175180 y=0.849x-85.712 通过通过数学数学3的学习我们知道,它们之间是正相关的,我的学习我们知道,它们之间是正相关的,我 们用它们的们用它们的相关系数相关系数r来衡量它们之间的相关性的强弱来衡量它们之间的相关性的强弱 在上面的例
6、子中我们假设体重与身高没有关系即:体重都为:在上面的例子中我们假设体重与身高没有关系即:体重都为: kgy5 .45 则,她们身高体重的散点图应该在一条水平直线上:则,她们身高体重的散点图应该在一条水平直线上: 40 45 50 55 60 65 70 150155160165170175180 事实上,并非如此,它们和事实上,并非如此,它们和45.5之间存在差别,这时我们就引之间存在差别,这时我们就引 入随机误差,利用随机误差和解释变量共同来预报变量入随机误差,利用随机误差和解释变量共同来预报变量y 2 1 )( n i i yy 把所有的这种效应利用把所有的这种效应利用总体偏差平方和总体偏
7、差平方和合并成一个数合并成一个数 总体偏差平方和总体偏差平方和 解释变量解释变量 随机误差随机误差 ? ? 我们现在要弄清楚这个总的效应中,有多少来自解释变量,我们现在要弄清楚这个总的效应中,有多少来自解释变量, 有多少来自随机误差,即:哪一个效应起决定性作用?有多少来自随机误差,即:哪一个效应起决定性作用? 根根 据据 我我 们们 在在 数数 学学 3 总总 的的 知知 识识 , 我我 们们 知知 道道 : 每每 个个 点点 与与 回回 归归 方方 程程 的的 差差 异异 我我 们们 可可 以以 用用 来来 表表 示示 , 记记 作作 : ( 残残 差差 ( r e s i d u a l
8、) ) 它它 刚刚 好好 可可 以以 表表 示示 随随 机机 误误 差差 的的 效效 应应 。 iiyy iiiyye 为了回归的准确和计算的方便我们引入为了回归的准确和计算的方便我们引入残差平方和残差平方和(residual sum of squares)它代表随机误差的效应它代表随机误差的效应 2 1 )( n i ii yy 求出了随机误差的效应后,我们就比较容易得到解释变量的求出了随机误差的效应后,我们就比较容易得到解释变量的 效应了。同学们知道怎样求吗?效应了。同学们知道怎样求吗? 解释变量的效应解释变量的效应总体偏差平方和总体偏差平方和残差平方和残差平方和 回归平方和回归平方和 (
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