教科版《降水量的测量》》课件.ppt

1、雨雨雪雪冰雹冰雹雨雪冰雹降水的形式降水的形式积水的高度积水的高度=降水量降水量地地 面面假设：假设：不流走不流走不渗漏不渗漏不蒸发不蒸发降水量的测量的仪器降水量的测量的仪器雨量器刻度条直筒玻璃杯透明胶带零刻度与杯零刻度与杯底上缘对齐底上缘对齐选择上下大小一选择上下大小一致的透明杯子致的透明杯子调整刻度条，使它调整刻度条，使它与杯底垂直与杯底垂直读数时，雨量器要放读数时，雨量器要放在水平桌面上，视线在水平桌面上，视线与液面与液面凹处（最低处）凹处（最低处）水平。水平。实验一:制作雨量器实验任务：实验任务：小组合作，制作一个简易雨量器。温馨提示：温馨提示：1.组内分工合作。2.轻拿轻放，注意安全。

2、3.注意桌面整洁。实验二:测量降水量实验任务：实验任务：用喷壶模拟降雨。用雨量器测量降水量。3.填写实验记录单。温馨提示：温馨提示：1.组内分工合作。2.轻拿轻放，注意安全。3.注意桌面整洁。组别123456降水量(毫米)降水量记录表降水量记录表等级等级小雨小雨中雨中雨大雨大雨暴雨暴雨大暴雨大暴雨特大暴雨特大暴雨24小时的降小时的降水量水量(毫米毫米)0.1-9.910.0-24.925.0-49.950.0-99.9100.0-249.9250.0降水量等级表降水量等级表降水量降水量(毫米毫米)11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 日期日期

3、(日日)0102030405060708090100时间：2013年6月日期日期111213141516171819202124小时小时降水量降水量(毫米毫米)20400001000100060降水量记录表降水量记录表时间：2013年6月 回到家里，用你自制的雨量器，测量每天的回到家里，用你自制的雨量器，测量每天的降水，记录在天气日记中。降水，记录在天气日记中。温馨提示：温馨提示：1 1）雨量器固定在没有遮挡物的地方。）雨量器固定在没有遮挡物的地方。2 2）2424小时测量一次降水量。小时测量一次降水量。3 3）将测量的结果及时记录）将测量的结果及时记录4 4）记录后，将雨量器内的水倒掉。）记录后，将雨量器内的水倒掉。1.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择3必须尊重和认同传统文化 4认识世界要以发挥主观能动性为前提5要增强文化建设的自觉性 6要发挥意识改造客观世界的能动作用