教科版《找拱形》1课件.pptx

1、找拱形教科版小学科学六年级上册第二单元第四课想一想：怎样使纸拱的形状保持不变？想一想：怎样使纸拱的形状保持不变？向外的向外的推力推力向外的向外的推力推力固定拱足，抵住外推力。拱的受力分析：向下的向下的压力压力向下的压力承重时的压力知识回顾 拱形结构承重的特点拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形受压会产生一个向外的推力，抵住这个力，拱就能承受很大的重量。黄土高原上的窑洞黄土高原上的窑洞我们知道哪些我们知道哪些拱形建筑拱形建筑古古代代拱拱门门现代拱形屋顶现代拱形屋顶上海国际会议中心上海国际会议中心圆顶形圆顶形球形球形拱形拱形什么是什么是圆顶形圆顶形和和球形？球形？半个西瓜状半个

2、西瓜状一个西瓜状一个西瓜状一条西瓜状一条西瓜状这些物体的形状可以叫做什么形状呢？这些物体的形状可以叫做什么形状呢？圆顶形圆顶形球形球形上海国际会议中心上海国际会议中心 观察剖开的乒乓球壳，看看、观察剖开的乒乓球壳，看看、捏一捏，它的厚薄、软硬怎样？捏一捏，它的厚薄、软硬怎样？试一试，三个这样的乒乓球壳扣试一试，三个这样的乒乓球壳扣在桌面上能承载多大的压力？在桌面上能承载多大的压力？用手使劲捏、压一个完整的乒用手使劲捏、压一个完整的乒乓球，容易压瘪吗？乓球，容易压瘪吗？拱形拱形圆顶形圆顶形拱顶拱顶拱脚拱脚圆顶形与拱形有哪些相圆顶形与拱形有哪些相似的地方？试着解释圆似的地方？试着解释圆顶形承载压力

3、的特点。顶形承载压力的特点。用纸条弯成弓用纸条弯成弓形，几个相同的拱形，几个相同的拱形可以拼成一个形可以拼成一个半半圆形。圆形。拱形承重时拱脚是要用力抵住的，圆顶形还需拱形承重时拱脚是要用力抵住的，圆顶形还需要抵住吗？要抵住吗？组合成半球形的拱脚之间可看做是紧紧相连组合成半球形的拱脚之间可看做是紧紧相连的，所以不产生外推力。的，所以不产生外推力。圆顶形圆顶形可以看成是若干可以看成是若干个个拱形拱形的组合，它有拱的组合，它有拱形承载压力大的特点，形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力而且不产生向外推的力。拱脚连线拱脚连线横向轴横向轴旋转旋转拱形拱形球形球形球形球形是是以拱脚连线以拱脚连线为轴旋

4、转形成的，为轴旋转形成的，球形球形在各个方向上在各个方向上都可以看成拱形，都可以看成拱形，这使得它比任何形这使得它比任何形状都要坚固。状都要坚固。拱顶拱顶拱脚中心拱脚中心纵向轴纵向轴旋转旋转球形球形拱脚连线拱脚连线横向轴横向轴旋转旋转拱形以拱形以拱顶和拱脚中心连线为轴旋转，就成拱顶和拱脚中心连线为轴旋转，就成了了圆顶形圆顶形。拱形以拱形以横向轴旋转就成了横向轴旋转就成了球形。球形。我们还能举出哪些类似拱形的我们还能举出哪些类似拱形的形状？形状？悉尼歌剧院悉尼歌剧院中国国家大剧院中国国家大剧院共同点：内部空间很大，没有柱子，这是它们形状和共同点：内部空间很大，没有柱子，这是它们形状和结构的优点。

5、结构的优点。上部上部中部中部底部底部形状形状最硬的地方最硬的地方最软的地方最软的地方最厚的地方最厚的地方最薄的地方最薄的地方塑料饮料瓶的形状设计包含着哪些科学道理？塑料饮料瓶的形状设计包含着哪些科学道理？塑料饮料平的形状设计包含哪些科学道理？塑料饮料平的形状设计包含哪些科学道理？塑料瓶的上部是圆顶形（有的是明显的圆锥形，瓶口是圆柱形）。中部平身是圆柱形，表面有环状的拱形，竖着的拱形或其他凸凹形状。底部一般向内凹进去，类似圆顶形。最后的地方是瓶口，最薄的地方是瓶身。分析起来，这些都与瓶子承受力的需要有关。说说这些形状对它们自身有什么意义？说说这些形状对它们自身有什么意义？生物体中这些与生物体中这

6、些与拱形结构拱形结构相似的特点，都是朝着有利于相似的特点，都是朝着有利于生物生物生存生存和和适应环境适应环境而进化的，自然界就是这么神奇。而进化的，自然界就是这么神奇。填空：填空：当堂检测当堂检测1、圆顶形可以看成、圆顶形可以看成 的组合，它具有的组合，它具有 承载压力大的特点，又没有拱受压时向承载压力大的特点，又没有拱受压时向 推的力。推的力。2、很多生物的身体部位有拱形结构。比如，人体、很多生物的身体部位有拱形结构。比如，人体的的 、等部位有拱形的保护。等部位有拱形的保护。3、整个乒乓球的形状叫、整个乒乓球的形状叫 ，这样的形状可以看，这样的形状可以看成是拱形的成是拱形的 拱形拱形拱形拱形

7、外外头骨头骨肋骨肋骨球形球形组合组合1、安全帽承载压力好的性能是利用（、安全帽承载压力好的性能是利用（）的原理。）的原理。A、拱形、拱形 B、圆顶形、圆顶形 C、塔形、塔形2、国家大剧院的形状类似于（、国家大剧院的形状类似于（）。）。A、扇形、扇形 B、拱形拱形 C、塔形、塔形3、下面（、下面（）物品没有利用到拱形原理。）物品没有利用到拱形原理。A、圆顶屋顶、圆顶屋顶 B、赵州桥、赵州桥 C、金字塔、金字塔4、人的脚能承载较大的重量，主要是因为（、人的脚能承载较大的重量，主要是因为（）。）。A、脚骨的数量多、脚骨的数量多 B、脚部的肌肉发达、脚部的肌肉发达 C、脚骨组成拱形结构、脚骨组成拱形结

8、构BBCC当堂检测当堂检测1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求 3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题

9、目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.