教科版《光是怎样传播的》》课件.ppt

1、3.光是怎样传播的阳光下的影子阳光下的影子实验实验验证验证光线通过三个小孔在屏上留下光斑光线通过三个小孔在屏上留下光斑器材：带孔纸板（三张），屏一张，镭射笔一支，磁片一张。器材：带孔纸板（三张），屏一张，镭射笔一支，磁片一张。实验报告单（1）影子的形成：影子的形成：光在直线光在直线传播时，遇到不透明传播时，遇到不透明的物体，一部分光就的物体，一部分光就会被挡住，物体的后会被挡住，物体的后面就有一个暗区，这面就有一个暗区，这就是影子。就是影子。光的直线传播现象光的直线传播现象（2）小孔成像小孔成像：日食日食太阳太阳地球地球月球日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光

2、沿直线传播过程中，被不透明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。月食月食太阳太阳月球地球地球月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。光传播的速度很快光传播的速度很快,每秒约每秒约30万千米万千米.太太阳离地球的距离为阳离地球的距离为1.5亿千米亿千米,从太阳发从太阳发出的光到达地球约需出的光到达地球约需要要8分钟分钟.1、光在空气中是以（、光在空气中是以（）形式传播的。）形式传播的。A、曲线、曲线 B、直线、直线 C、波浪线、波浪线2、光在空气中的传播速度是（、光在空气中的传播速度

3、是（）每秒。）每秒。A、30千米千米 B、30万千米万千米 C、300万千米万千米3、下列例子不能用光以直线的形式传播来解释的是（、下列例子不能用光以直线的形式传播来解释的是（）。）。A、日食和月食、日食和月食 B、影子的形成、影子的形成 C、先看到闪电后听到雷声、先看到闪电后听到雷声4、太阳光到达地球的时间约需要（、太阳光到达地球的时间约需要（）。）。A、8秒钟秒钟 B、8分钟分钟 C、8小时小时BBCB光是怎样传播的光是怎样传播的5、树林中地面上形成一个个圆形的、树林中地面上形成一个个圆形的“光斑光斑”是（是（）。）。A、树叶的影子、树叶的影子 B、太阳的像、太阳的像 C、树叶间的空隙的像

4、、树叶间的空隙的像6、不能支持、不能支持“光是以直线的形式传播的光是以直线的形式传播的”想法是（想法是（）。）。A、夜晚汽车车灯射出的光、夜晚汽车车灯射出的光 B、白天能看到书上的字、白天能看到书上的字 C、舞厅里射灯发出的光、舞厅里射灯发出的光7、下面对物体产生影子的道理分析正确的是（、下面对物体产生影子的道理分析正确的是（）。）。A、光传播时，遇到不透明的物体，一部分的光就会被挡住，物体的背光面就有一、光传播时，遇到不透明的物体，一部分的光就会被挡住，物体的背光面就有一 个暗区，这就是影子。个暗区，这就是影子。B、光传播时，遇到透明的物体，一部分的光就会被挡住，物体的背光面就有一个、光传播时，遇到透明的物体，一部分的光就会被挡住，物体的背光面就有一个 暗区，这就是影子。暗区，这就是影子。C、A和和B均正确均正确BA光是怎样传播的光是怎样传播的B带个问题回家：光在直线传播途中遇到障碍物会怎么样？1.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择3必须尊重和认同传统文化 4认识世界要以发挥主观能动性为前提5要增强文化建设的自觉性 6要发挥意识改造客观世界的能动作用