授课用-《乘法结合律》课件.ppt

1、人教版小学数学四年级下册人教版小学数学四年级下册一、复习导入一、复习导入1、说一说，下面的算式分别运用了什么运算定律？(1)121+81+49=（121+49)+81(2)35+151+65=151+(35+65)(3)85+a+115=(85+115)+a加法结合律加法结合律猜一猜：猜一猜：乘法会不会有结合律乘法会不会有结合律?一共有25个小组，每组有2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。一共要浇多少桶水？1 1、一共要浇多少桶水？你会用几种、一共要浇多少桶水？你会用几种方法列式？方法列式？2 2、通过列式，你发现了什么？、通过列式，你发现了什么？3 3、能用自己喜欢的方式来

2、列式吗？、能用自己喜欢的方式来列式吗？小组讨论（255）2=1252=250（桶）（桶）答：一共要浇答：一共要浇250桶。桶。方法一：方法一：先算一共要种多少树？先算一共要种多少树？25255=1255=125（棵）（棵）再算一共要浇多少桶水？再算一共要浇多少桶水？125 1252=2502=250（桶）（桶）列成综合算式是：列成综合算式是：25（52）=2510=250(桶）桶）答：一共要浇答：一共要浇250桶。桶。方法二：方法二：先算一个组要浇多少桶水？先算一个组要浇多少桶水？5 52=102=10（桶）（桶）再算一共要浇多少桶水？再算一共要浇多少桶水？252510=25010=250（桶

3、）（桶）列成综合算式是：列成综合算式是：你觉得哪种方法更简便？你觉得哪种方法更简便？方法二方法二：（25255 5）2 2 =125 =1252 2 =250 =250（桶）（桶）方法一：方法一：（25255 5）2 2 =125 =1252 2 =250=250（桶）（桶）你能用自己的语言描述一下乘法结合律吗你能用自己的语言描述一下乘法结合律吗?三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，它们的积不变，这就是乘法结合律。个数，它们的积不变，这就是乘法结合律。（25255 5）2 25 25（52）通过观察，你发现了什么？通过观察，你发现了什么？=你能不能

4、用自己喜欢的方法来表示乘你能不能用自己喜欢的方法来表示乘法结合律呢？法结合律呢？（甲数乙数）丙数（甲数乙数）丙数=甲数（乙数丙数）甲数（乙数丙数）（）=_(_ _)(a b)c=_(_ _)abc 比较加法结合律和乘法结合律，你比较加法结合律和乘法结合律，你发现了什么？发现了什么？三个数相三个数相乘乘，先，先乘乘前两个数，或者先前两个数，或者先乘乘后两个数，后两个数，它们的它们的积积不变，这就是不变，这就是乘乘法结合律。法结合律。三个数相三个数相加加，先把前两个数相，先把前两个数相加加，或者先把，或者先把后两个数相后两个数相加加，它们的，它们的和和不变，这就是不变，这就是加加法法结合律。结合律

5、。（a a+b)b)+c=ac=a+(b(b+c)c)（a ab)b)c=ac=a(b(bc)c)、填空：、填空：1）先乘（）两个数，或者先乘（）两个数，）先乘（）两个数，或者先乘（）两个数，（）。这叫做乘法结合律。（）。这叫做乘法结合律。2）（）（）（），用字母），用字母表示为表示为前前后后积不变积不变(a b)c=a(b c)2.根据乘法运算定律，在里填上适当的数。1516162574 7(6025)60(8)125(8 )(125 )143485(34)()151525254 48 8252514148 88 85 594 5 25 2=9（425）（52）=9100 10=91000=9000今天你学会什么？今天你学会什么？作业：小练习册15-16页