人教A版必修3数学课件：1.2.3 循环语句.ppt

1、第一章 1.2 基本算法语句 1.2.3 循环语句 学习 目标 1.正确理解循环语句的概念，并掌握其结构. 2.会应用条件语句和循环语句编写程序. 3.经历对现实生活情境的探究，认识到应用计算机解决数学问 题的方便简捷. 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 栏目 索引 知识梳理 自主学习 知识点一 UNTIL语句 1.语句格式 DO 循环体 LOOP UNTIL 条件 2.执行过程 当计算机执行UNTIL语句时，先执行一次DO和UNTIL之间的循环体， 再对UNTIL后的条件进行判断.如果条件不符合，继续执行循环体；然 后再检查上述条件，如果条件仍不符合，再次执行循环体

2、，直到条件 符合时为止.这时，计算机将不执行循环体，直接跳到UNTIL语句后， 接着执行UNTIL语句之后的语句. 4.用UNTIL语句编写程序的一般过程 (1)对变量进行初始赋值； (2)确定循环体； (3)设置跳出循环体的控制条件； (4)输出结果. 3.UNTIL语句对应的基本框图(直到型)(如图所示) 知识点二 WHILE语句 1.语句格式 WHILE 条件 循环体 WEND 2.执行过程 当计算机遇到WHILE语句时，先判断条件的真假，如果条件符合，就 执行WHILE与WEND之间的循环体；然后再检查上述条件，如果条件 仍符合，再次执行循环体，这个过程反复进行，直到某一次条件不符 合

3、为止.这时，计算机将不执行循环体，直到跳到WEND语句后，接着 执行WEND之后的语句. 3.WHILE语句对应的基本框图(当型)(如图所示) 辨析 WHILE语句和UNTIL语句之间的关系 WHILE语句 UNTIL语句 执行循环体前判断条件 执行循环体后判断条件 当条件为真时执行循环体 当条件为假时执行循环体 当条件为假时终止循环 当条件为真时终止循环 可能不执行循环体 最少执行一次循环体 WHILE循环和UNTIL循环是可以相互转化的 WHILE循环与UNTIL循环在决定循环时对条件的需求相反 4.用WHILE语句编写程序的一般过程 (1)对变量进行初始赋值； (2)确定执行循环体的条件

4、； (3)确定循环体； (4)输出结果. 返回 思考 (1)循环语句与条件语句有何关系？ 答 循环语句中一定有条件语句，条件语句是循环语句的一部分，离 开条件语句，循环语句无法循环.但条件语句可以脱离循环语句单独存 在，可以不依赖循环语句独立地解决问题. (2)编写程序时，什么情况下使用循环语句？ 答 在问题处理中，对不同的运算对象进行若干次相同运算或处理时， 一般用到循环结构，在编写程序时要用到循环语句. 答案 题型探究 重点突破 题型一 直到型循环语句 例1 画出计算1232529992的程序框图，并写出程序. 解析答案 反思与感悟 跟踪训练 1 用 UNTIL 语句编写程序，计算 11

5、2 1 3 1 100的值. 解 程序如下： i1 S0 DO SS1/i ii1 LOOP UNTIL i100 PRINT S END 解析答案 题型二 当型循环语句 例2 编写程序求246100的值. 解 程序框图： 程序： i2 m1 WHILE i100 mm*i ii2 WEND PRINT m END 解析答案 反思与感悟 跟踪训练2 已知程序如下，则输出结果S_. i0 S0 WHILE i6 ii2 SSi2 WEND PRINT S END 解析 根据程序逐次写出每次循环的结果. 第一次循环，i2，S4； 第二次循环；i4，S41620； 第三次循环，i6，S203656.

6、 由于i6不满足条件，跳出循环，输出S，结果为56 56 解析答案 题型三 循环语句和条件语句的嵌套 例3 编写程序，求出24的所有正因数. 解 程序框图如图所示(MOD是用来取余数). 程序如下： i1 DO r24 MOD i IF r0 THEN PRINT i END IF ii1 LOOP UNTIL i24 END 解析答案 反思与感悟 跟踪训练3 给出以下10个数：4,10,70,33,95,74,29,17,60,30，要求将大 于40的数找出来，画出求解该问题的程序框图，并写出程序. 解 程序框图如图. 程序如下： i1 DO INPUT x IF x40 THEN PRIN

7、T x END IF ii1 LOOP UNTIL i10 END 解析答案 应用循环语句设计程序 易错点 例 4 对任意正整数 n，设计一个程序求 S11 2 1 3 1 n的值. 解析答案 返回 当堂检测 1 2 3 4 5 1.下列四个程序框图中，能用UNTIL语句描述的是( ) A B C D 解析 UNTIL语句对应的程序是 先进入循环体，再判断条件是否 满足，若满足退出循环体，否则 再次进入循环体. A 解析答案 1 2 3 4 5 2.关于WHILE语句的一般格式，下列说法正确的是( ) A.总是执行循环体 B.执行一次循环体 C.条件为真时，执行循环体 D.遇到WEND就结束

8、解析 执行WHILE语句时，先判断条件，若条件成立，就执行循环体， 再判断，为真，继续执行，直到条件为假时结束循环. C 解析答案 1 2 3 4 5 3.下面程序执行后输出的结果是( ) n5 S0 WHILE S15 SSn nn1 WEND PRINT n END A.1 B.0 C.1 D.2 解析答案 1 2 3 4 5 4.下列问题可以设计成循环语句计算的有( ) 求133239的和； 比较a，b两个数的大小； 对于分段函数，要求输入自变量，输出函数值； 求平方值小于100的最大整数. A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 解析 和用到循环语句； 用不到.故选C. C 解析答案

9、1 2 3 4 5 5.下面的程序运行后第3次输出的数是_. i1 x1 DO PRINT x ii1 xx1/2 LOOP UNTIL i5 END 解析 该程序中关键是循环语句， 第一次输出的数是1， 第二次输出的数是 x11 2 3 2， 第三次输出的数是 x11 2 1 22. 2 解析答案 课堂小结 返回 应用循环语句编写程序要注意以下三点： (1)循环语句中的变量一定要合理设置初始值. (2)循环语句在循环的过程中需要有“结束”的语句，即有跳出循环的 机会. (3)在循环中要改变循环条件的成立因素. 程序每执行一次循环体，循环条件中涉及到的变量就会发生改变，且 在步步逼近跳出循环体的条件.