我们怎样区分声音课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《我们怎样区分声音课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我们 怎样 区分 声音 课件
- 资源描述:
-
1、我们怎样区分声音我们怎样区分声音音音量量调调节节按按钮钮你知道图中的装置的作用吗?思考:调节音量是调节声音的哪一特征?声音不但有高低,还有强有弱。声音不但有高低,还有强有弱。物理学中把人耳感觉到的声音的强弱叫做物理学中把人耳感觉到的声音的强弱叫做响度响度。响度俗称响度俗称音量音量或或声量声量认真听这两次声音有何不同?音叉振动有区别吗?活动活动1 探究响度跟哪些因素有关探究响度跟哪些因素有关(1)在鼓面上撒些小物体,先轻轻地敲,观察小物体跳动幅度然后用力敲鼓,再观察小物体的跳动幅度(2)将扬声器的插头插到录放机的耳机插孔上,在扬声器上撒些小纸片,然后调节录放机的音量按钮,观察小纸片的振动。活动活
2、动1 探究响度跟哪些因素有关探究响度跟哪些因素有关(3)怎样使鼓更响)怎样使鼓更响通过上面的活动,我们可以得出结论:声源振动幅度越大,声音的响度_越大越大活动活动1 探究响度跟哪些因素有关探究响度跟哪些因素有关用波形比较振幅 甲音叉的振动的幅度小,响度也较小;乙音叉振动的幅度大,响度也较大牛叫牛叫响度的单位分贝(dB)分贝数越大,表示声音响度越大分贝数越大,表示声音响度越大0dB人耳的听觉下限10dB相当于微风吹拂树叶的沙沙声声音的强弱响度 振幅描述物体振动的幅度描述物体振动的幅度 声源振动幅度越大,产生声音的响度声源振动幅度越大,产生声音的响度也越大也越大响度还跟哪些因素有关?响度还跟哪些因
3、素有关?响度还跟距离声源的远近有关。离声响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远,声音越分散,响度越小。源越远,声音越分散,响度越小。总结总结1:声音的响度与以下因素有关 声源振动的幅度有关 声源的远近有关 此外,还受一些其他客观因素的制约,如人耳的主观感觉、声音传播途中是否 有障碍物等。注意:人们距发声体越远,听到的声音响度越小,但音调 却是不变的玩游戏猜声音马叫马叫古筝古筝蚊子叫蚊子叫唢呐唢呐狗叫狗叫牛叫牛叫玩游戏猜人名请一位同学上到讲台,双手按住眼睛,面对黑板,然后老师叫某位同学说:“我喜欢上物理课。”你就要说出该同学的名字!声音的品质音色原来,不同物体所发出的声音,音色是不同的。它是由发
4、声体的材料、结构,以材料、结构,以及发声方式及发声方式等因素决定的。尽管发声体音调相同,响度也相同,但人耳仍能分辨出来,就是因为它们的音色音色不同。为什么我们一听到声音就知道发声物体是什么了呢?音色由以下因素决定音色由以下因素决定1、发声的材料2、发声的结构3、发声的方式等。声音的三个特征声音的三个特征音调、响度、音色总结总结2:作业布置作业布置1 1、牛的叫声与蚊子的叫声相比较,下列结论正确的是(、牛的叫声与蚊子的叫声相比较,下列结论正确的是()A.A.牛叫的声音音调高,响度大牛叫的声音音调高,响度大 B.B.牛叫的声音音调低,响度小牛叫的声音音调低,响度小C.C.牛叫的声音音调高,响度小牛
展开阅读全文