我们不乱扔课件1.ppt

1、“失踪失踪”的垃圾桶的垃圾桶“失踪失踪”的垃圾桶的垃圾桶 “刘、刘刘、刘老老师，教师，教室的垃圾桶不见了！室的垃圾桶不见了！”“没有垃圾桶怎没有垃圾桶怎么办？这个么办？这个 垃圾放哪垃圾放哪里呢？里呢？”“试试吧！以试试吧！以后就自己负责自己后就自己负责自己的垃圾处理。的垃圾处理。”“失踪失踪”的垃圾桶的垃圾桶 就这样，一天、两天，一周过去了，就这样，一天、两天，一周过去了，那角落再不见了散落在垃圾桶外的纸屑废那角落再不见了散落在垃圾桶外的纸屑废弃包装袋等垃圾了。卫生角终于很干净卫弃包装袋等垃圾了。卫生角终于很干净卫生了！这时，有同学在刘老师办公室发现生了！这时，有同学在刘老师办公室发现了那个

2、垃圾桶。但是，刘老师说：了那个垃圾桶。但是，刘老师说：“垃圾垃圾桶桶失踪失踪了，你们的习惯更好了！我们了，你们的习惯更好了！我们是不是继续让它是不是继续让它失踪失踪呢！呢！”第三单元第三单元 我们在公共场所我们在公共场所人教版人教版道德与法治道德与法治二年级上册二年级上册开火车交流你的观察记录吧！开火车交流你的观察记录吧！你们调查的公共场所还有哪些不文明、不讲卫生的现象？我们不乱扔-PPT精品课件1我们不乱扔-PPT精品课件1老师也带来了发现的破坏环境的行为老师也带来了发现的破坏环境的行为 我们不乱扔-PPT精品课件1我们不乱扔-PPT精品课件1中小学生守则中小学生守则的规定的规定我们不乱扔-

3、PPT精品课件1我们不乱扔-PPT精品课件1维护公共场所卫生要怎样做维护公共场所卫生要怎样做?锦囊妙计锦囊妙计 打喷嚏时打喷嚏时 咳嗽时咳嗽时 感冒了感冒了 有口痰时有口痰时我们不乱扔-PPT精品课件1我们不乱扔-PPT精品课件1不在不在公共场所公共场所的墙上乱的墙上乱涂乱画涂乱画离开离开公共场公共场所把垃所把垃圾带走圾带走在花瓣上写上公共场所应该做到哪些在花瓣上写上公共场所应该做到哪些我们不乱扔-PPT精品课件1我们不乱扔-PPT精品课件1再给做到了花瓣涂上颜色再给做到了花瓣涂上颜色不在不在公共场所公共场所的墙上乱的墙上乱涂乱画涂乱画离开离开公共场公共场所把垃所把垃圾带走圾带走我们不乱扔-P

4、PT精品课件1我们不乱扔-PPT精品课件11.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。我们不乱扔-PPT精品课件1我们不乱扔-PPT精品课件11.美育包括美术教育和审美教育,文化是美育的底色和灵

5、魂,不能忽视文化精神的培养。2.欣赏中国绘画,应该了解其中计白当黑、浓淡生趣、意境天成等艺术手法和精神追求。3.美育在中国近代历史上是一个很重要的概念,一直承载了爱国救亡、除弊振新的重任。4.当下美育应重传统轻西方,融汇西方与民族、古典与现代的文化,形成好的审美教育体系。5.要推动人工智能规模化应用,就必须推动人工智能与各行业融合创新,在制造、农业、物流、金融等重点行业和领域开展人工智能应用。6.美国各执行机构每年与白宫主管预算科技政策办公室沟通,说明优先推动人工智能发展情况,按时列明计划,可期获得该项目预算优先权。7用金银珠玉来装点堂皇的宫殿庙宇，这种行为使得大量珍贵的人力物力降低为符号的陪衬，只能揭示意义的贫瘠和精神的无力。8让日常的景色转换成大师的杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句，这些审美和艺术创造，体现着人的精神世界的富足。9“富”的美应该是一种由内而外的富贵气，它是一种自然流露的美，它得自个人长期的、自觉的涵养，也得自社会的普遍氛围，与金钱没有必然关系。我们不乱扔-PPT精品课件1我们不乱扔-PPT精品课件1