念奴娇·赤壁怀古205课件.ppt

1、念念奴奴娇娇 赤赤壁壁怀怀古古 豪放派豪放派 宋代词坛的一大流派，宋代词坛的一大流派，其作品其作品气势豪放，意境雄浑气势豪放，意境雄浑，词，词中充满豪情壮志，给人一种积极中充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量。代表词人以向上的力量。代表词人以苏轼、苏轼、辛弃疾辛弃疾为主，代表作品为苏轼为主，代表作品为苏轼念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古和辛弃疾和辛弃疾永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古。苏轼苏轼（1036-11011036-1101），），字子瞻，字子瞻，号东坡号东坡（任黄州团练副使时，曾于山（任黄州团练副使时，曾于山之东坡居住，故号东坡）四川眉山人。之东坡居住，故号东坡）四川眉山人。他是杰

2、出的他是杰出的散文家散文家，为，为唐宋八大家之唐宋八大家之一一；他是伟大的；他是伟大的诗人、词人诗人、词人，也是著，也是著名的名的书画家书画家。他的诗文，尤其是词，。他的诗文，尤其是词，气势雄浑，感情奔放气势雄浑，感情奔放开一代豪放词风，开一代豪放词风，对当时和后人的影响很大。对当时和后人的影响很大。旷旷世世奇奇才才散文：散文：与欧阳修并称与欧阳修并称“欧苏欧苏”，唐宋唐宋八大家八大家之一之一诗歌：诗歌：与江西诗派的开创者与江西诗派的开创者黄庭坚并称黄庭坚并称“苏黄苏黄”词：词：与辛弃疾并称与辛弃疾并称“苏辛苏辛”书法：书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾与蔡襄、黄庭坚、米芾并称并称“宋四家宋四家”苏门

3、四学士：苏门四学士：秦观、黄庭坚、秦观、黄庭坚、张耒、晁补之张耒、晁补之题解：念奴念奴娇娇赤壁赤壁怀怀古古n本词作于宋神宗元丰五年本词作于宋神宗元丰五年(1082)七月，当七月，当时苏轼被贬黄州，常常寄情山水。时苏轼被贬黄州，常常寄情山水。n 黄州城外的赤鼻矶，当地人盛传是三国黄州城外的赤鼻矶，当地人盛传是三国时孙、刘联军破曹之地。时孙、刘联军破曹之地。n苏轼到此凭吊，表达自苏轼到此凭吊，表达自己希望建立功业的志向，己希望建立功业的志向，并抒发年华渐老，功业并抒发年华渐老，功业未成的感慨。未成的感慨。念奴娇念奴娇 赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西

4、边，人道是，三国周郎赤壁。乱石故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。一尊还酹江月。整体感知整体感知 长江向东流去，波涛滚滚，千古英雄人物长江向东流去，波涛滚滚，千古英雄人物都（随着长江水）奔流而逝。陈旧的营垒西边，人都（随着长江水）奔流而逝。陈旧的营垒西边，人们说

5、（那）就是三国时候周瑜（作战的）赤壁。陡们说（那）就是三国时候周瑜（作战的）赤壁。陡峭不平的石壁直刺天空，大浪拍击着江岸，激起一峭不平的石壁直刺天空，大浪拍击着江岸，激起一堆堆雪白的浪花。江山象一幅奇丽的图画，那个时堆堆雪白的浪花。江山象一幅奇丽的图画，那个时代汇集了多少英雄豪杰。代汇集了多少英雄豪杰。遥想当年的周瑜，小乔刚嫁给他的时候，他遥想当年的周瑜，小乔刚嫁给他的时候，他正年经有为，威武的仪表，英姿勃发。（他）手握羽正年经有为，威武的仪表，英姿勃发。（他）手握羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，（就把）强敌的战船烧得扇，头戴纶巾，谈笑之间，（就把）强敌的战船烧得灰飞烟灭。（此时此刻），（我）怀想三

6、国旧事，凭灰飞烟灭。（此时此刻），（我）怀想三国旧事，凭吊古人，应该笑我自己多情善感，头发早早地都变白吊古人，应该笑我自己多情善感，头发早早地都变白了。人生在世就象一场梦一样，我还是倒一杯酒来祭了。人生在世就象一场梦一样，我还是倒一杯酒来祭奠江上的明月吧！奠江上的明月吧！学会直解本词：学会直解本词：作者看见了哪些景物，以及由这些景物想到了什么？所见所见大江、故垒、乱石、惊涛、千堆雪大江、故垒、乱石、惊涛、千堆雪 所想所想淘尽风流人物、涌现多少豪杰淘尽风流人物、涌现多少豪杰 上上 阙阙实指：实指：浩浩荡荡、气势磅礴的长江水。浩浩荡荡、气势磅礴的长江水。虚指：滚滚向前，一去不返的时间，即虚指：滚滚

7、向前，一去不返的时间，即历史历史“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”如何来理解句中的江水？“大江东去大江东去”，是赤壁之战的衬，是赤壁之战的衬景景,”浪淘尽，千古风流人物浪淘尽，千古风流人物“,点题点题目中的目中的”怀古怀古“。这一句泛写作者凭。这一句泛写作者凭高远眺高远眺,所见所感所见所感,是全词是全词起兴起兴之笔之笔,词词一开头就浓缩了浩瀚的时空一开头就浓缩了浩瀚的时空,把江水、把江水、浪花、千古风流人物融成一片浪花、千古风流人物融成一片,创造了创造了一个旷远、深沉的意境一个旷远、深沉的意境,为周郎出场造为周郎出场造成声势。成声势。“大江东去，浪淘尽，千古风流大江东去，浪淘尽，千古风流人物

8、人物”这句在全词中起什么作用？这句在全词中起什么作用？苏轼这三句，苏轼这三句，不仅写出了长江奔流不仅写出了长江奔流的磅礴的气势，而且将写景与写人融合的磅礴的气势，而且将写景与写人融合为一。为一。在这里，奔腾不息，滚滚东去的在这里，奔腾不息，滚滚东去的长江已不仅仅是一条江水的名称，而是长江已不仅仅是一条江水的名称，而是滔滔历史长河的代名词。滔滔历史长河的代名词。“浪淘尽浪淘尽”将将“大江大江”与与“千古风流人物千古风流人物”联系到一联系到一起。作者面对波涛滚滚的江水发出感慨，起。作者面对波涛滚滚的江水发出感慨，把读者带到千古兴亡的历史氛围之中，把读者带到千古兴亡的历史氛围之中，抒发了诗人对往昔英

9、雄人物的无限怀念。抒发了诗人对往昔英雄人物的无限怀念。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。该句哪几个字用得好？乱拍穿卷雪惊字词字词特点特点角度角度修辞修辞感情感情乱乱穿穿惊惊拍拍卷卷雪雪险怪险怪高峭高峭汹涌汹涌猛烈猛烈奔腾奔腾纯白纯白形形声声形形色色夸张夸张拟人拟人比喻比喻向往英雄向往英雄 豪迈奔放豪迈奔放乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。思考：描绘出怎样的画面？有何作用？思考：描绘出怎样的画面？有何作用？写赤壁之景（刚健、粗犷、雄伟）。写赤壁之景（刚健、粗犷、雄伟）。作用：为英雄人物出场作铺垫。作用：为英雄人物出场作铺垫。“江山如画，

10、一时多少豪杰”在结构上起何作用？过渡句。过渡句。“江山如画江山如画”承上承上，是从眼前，是从眼前景色得出的结论。景色得出的结论。“一时多少豪杰一时多少豪杰”启启下下，由状景过渡到述人由状景过渡到述人，十分自然。这，十分自然。这一声慨叹将怀古之情与江山之胜融为一一声慨叹将怀古之情与江山之胜融为一体。体。“一时多少豪杰一时多少豪杰”既既照应照应开头开头“千千古风流人物古风流人物”，又为下片写周瑜作，又为下片写周瑜作铺垫铺垫。着重咏赤壁，即景抒怀，引起着重咏赤壁，即景抒怀，引起对英雄人物的怀念。对英雄人物的怀念。上阕上阕:“赤壁江山图”下片主要写词人所思，他想到了什么？下片主要写词人所思，他想到了什

11、么？下下 阙阙 所忆：周郎赤壁所忆：周郎赤壁 所慨：人生如梦所慨：人生如梦遥想公瑾当年，小乔初嫁了遥想公瑾当年，小乔初嫁了（1）说明周瑜当时非常年轻，才华横）说明周瑜当时非常年轻，才华横溢，很有作为。溢，很有作为。（2）以美人衬托周瑜的潇洒风姿。）以美人衬托周瑜的潇洒风姿。（3）大乔嫁给孙权的哥哥孙策，周瑜）大乔嫁给孙权的哥哥孙策，周瑜和君主的姻亲关系，是他得到重用的和君主的姻亲关系，是他得到重用的重要表现。重要表现。提问：提问：下片着力塑造周瑜，为何要插入下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁小乔初嫁了了”这一细节？这一细节？大乔、小乔为江东著名美女，大乔为孙策之妻，小乔为周瑜之妻。相传曹操

12、命曹植撰赋云：“揽二乔于东南兮，乐朝夕之与共。”周瑜：字公瑾，年轻有为，24岁拜为将、娶小乔为妻，34岁指挥历史上著名的以弱胜强的赤壁战役。美女美女 配配 英雄英雄儒将风度：从容潇洒，指儒将风度：从容潇洒，指挥若定，具有非凡的将略挥若定，具有非凡的将略和豪迈的气概。和豪迈的气概。“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。橹灰飞烟灭。”描绘了周瑜什么形描绘了周瑜什么形象象?比较思考：比较思考：引用典故引用典故方面，作者为什么方面，作者为什么只写到周瑜，而不写其他人呢？只写到周瑜，而不写其他人呢？横槊赋诗的曹操横槊赋诗的曹操驰马射虎的孙权驰马射虎的孙权隆中定策的诸葛亮隆

13、中定策的诸葛亮苏轼富有戏剧的苏轼富有戏剧的“不幸不幸”：神宗时神宗时：反对王安石变法，被贬多处。反对王安石变法，被贬多处。哲宗立哲宗立：废新法，信旧党，苏轼被召回，废新法，信旧党，苏轼被召回，与司马光意见不合不同意尽废新法，与司马光意见不合不同意尽废新法，因而再次遭贬，先后在杭州、密州徐因而再次遭贬，先后在杭州、密州徐 州、湖州任地方官。以后新党再得州、湖州任地方官。以后新党再得 势，他被远谪惠州，琼州（海南岛）势，他被远谪惠州，琼州（海南岛）徽宗即位徽宗即位：苏轼被赦召回，途中病死于苏轼被赦召回，途中病死于 常州，终年常州，终年6565岁。岁。项 目 周 瑜 苏 轼 年 龄 34 岁 47

14、岁 生 活 幸 福 美 满 屡 遭 不 幸 外 貌 英 俊 儒 雅 早 生 华 发 职 位 东 吴 都 督 团 练 副 使 际 遇 功 成 名 就 功 业 未 就 基 调 感 奋 感 伤 为什么诗人要想到周瑜呢？对比当中，感叹自我对比当中，感叹自我仕仕途途坎坎坷坷年年老老无无为为对英雄业绩的向往，渴望像周对英雄业绩的向往，渴望像周瑜一样建功立业却壮志难酬。瑜一样建功立业却壮志难酬。豪放洒脱年轻有为诗人要表达怎样的感情？人生如梦，一尊还酹江月人生如梦，一尊还酹江月 有人认为有人认为“人生如梦，一尊还人生如梦，一尊还酹江月。酹江月。”含有消极情绪含有消极情绪,你怎么你怎么看看?讨论：被捕入狱，谪居

15、被捕入狱，谪居黄州，对他的打击是巨大的。黄州，对他的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇，遭人在他看来是怀才不遇，遭人陷害，并使他壮志难酬。陷害，并使他壮志难酬。“人生如梦人生如梦”两句，正是这两句，正是这种身受迫害、怀才不遇和壮种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤，一种无人理志难酬的悲愤，一种无人理解而寄托于江月的旷达。解而寄托于江月的旷达。这种感慨，是由追慕这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就

16、不能不感到自的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感，不对比自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上的精神吗？正包含一种积极向上的精神吗？下阕：下片先着力塑造周下片先着力塑造周瑜的英雄形象瑜的英雄形象,描述火描述火烧曹营的历史事件烧曹营的历史事件,最最后借对周瑜的仰慕后借对周瑜的仰慕,抒抒发自己功业无成的感发自己功业无成的感慨慨.绘奇景：绘奇景：雄伟壮阔雄伟壮阔颂周瑜：颂周瑜：功成名就功成名就发感慨：发感慨：壮志难酬壮志难酬怀古伤今怀古伤今怀古词怀古词 念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 “豪豪放放”表现的三个方面：表现的三个方面：1 1

17、、描绘壮丽之景。、描绘壮丽之景。2 2、刻画豪迈之人。、刻画豪迈之人。3 3、抒发壮志豪情。、抒发壮志豪情。（豪放中略见苍凉。苍凉只是豪放的补充。）（豪放中略见苍凉。苍凉只是豪放的补充。）艺术手法艺术手法对比对比大江与风流人物大江与风流人物周瑜与词人周瑜与词人衬托：衬托：江山衬英雄江山衬英雄美人衬英雄美人衬英雄不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。