人教A版高中选修2-3数学课件:2.3.1《离散型随机变量的均值》课时1 课件.ppt
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1、2.3.1 2.3.1 离散型随机变离散型随机变 量的均值量的均值 1.了解离散型随机变量的均值或期望的意义,会 根据离散型随机变量的分布列求出均值或期望 2.理解公式“E(aXb)aE(X)b”,以及“若 XB(n,p),则E(X)np”能熟练地应用它们 求相应的离散型随机变量的均值或期望 3.感悟数学与生活的和谐之美,体现数学的文化 功能与人文价值 本节是一节概念新课,通过知识回顾、两个 简单实例引入课题-数学期望概念、离散型 随机变量期望公式, 通过讨论得到随机变量Y与 X具有线性关系即YaXb,它们的期望具有同 样的线性关系,进一步利用练习进行巩固。再利 用典型例题1分析与讲解得到二点
2、分布期望公式. 通过例2分析讲解给出服从二项分布的随机变 量的期望公式。再通过典型例题引导学生分析问 题、解决问题,培养学生归纳、概括等合情推理 能力,再通过实际应用,培养学生把实际问题抽 象成数学问题的能力和学以致用的意识,培养其 严谨治学的态度 1、离散型随机变量的分布列 X P 1 x i x 2 x 1 p 2 p i p 2、离散型随机变量分布列的性质: (1)pi0,i1,2,; (2)p1p2pi1 对于离散型随机变量,可以由它的概率分布列确 定与该随机变量相关事件的概率。但在实际问题中, 有时我们更感兴趣的是随机变量的某些数字特征。 例如,要了解某班同学在一次数学测验中的总体水
3、 平,很重要的是看平均分;要了解某班同学数学成 绩是否“两极分化”则需要考察这个班数学成绩的 方差。 我们还常常希望直接通过数字来反映随机变量的 某个方面的特征,最常用的有期望与方差. 1、某人射击10次,所得环数分别是:1,1,1,1,2, 2,2,3,3,4;则所得的平均环数是多少? 2 10 4332221111 X 把环数看成随机变量的概率分布列: X 1 2 3 4 P 10 4 10 3 10 2 10 1 2 10 1 4 10 2 3 10 3 2 10 4 1 X 权数 加 权 平 均 2、某商场要将单价分别为18元/kg,24元/kg,36元 /kg的3种糖果按3:2:1的
4、比例混合销售,如何对混 合糖果定价才合理? X 18 24 36 P 把3种糖果的价格看成随机变量的概率分布列: 6 3 6 2 6 1 )/(23 6 1 36 3 1 24 2 1 18kgX元元 一、离散型随机变量取值的平均值 数学期望数学期望 一般地,若离散型随机变量X的概率分布为: nnii pxpxpxpxXE 2211 )(则称 为随机变量X的均值或数学期望。它反映了离散型 随机变量取值的平均水平。 P 1 x i x 2 x 1 p 2 p i p n x n p X 设YaXb,其中a,b为常数,则Y也是随机变量 (1) Y的分布列是什么? (2) E(Y)=? 思考:思考:
5、 P 1 x i x 2 x 1 p 2 p i p n x n p X nnii pxpxpxpxXE 2211 )( P 1 x i x 2 x 1 p 2 p i p n x n p X P 1 x i x 2 x 1 p 2 p i p n x n p X Ybax 1 baxi bax 2 baxn nn pbaxpbaxpbaxYE)()()()( 2211 )()( 212211nnn pppbpxpxpxa bXaE )( 一、离散型随机变量取值的平均值 数学期望 1122 () iinn E Xx px px px p P 1 x i x 2 x 1 p 2 p i p n
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