开放探究题课件.ppt
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1、需要更完整的资源请到 新世纪教育网-需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 新新语文课程标准语文课程标准针对以往基础教育过于针对以往基础教育过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现实,在强调接受学习、死记硬背、机械训练的现实,在课程的基本理念中提出要课程的基本理念中提出要“积极倡导自主、合作、积极倡导自主、合作、探究的学习探究的学习”、“主动参与、乐于探究、交流与主动参与、乐于探究、交流与合作合作”的学习方式。在新的课程的基本理念指导的学习方式。在新的课程的基本理念指导下,语文探究学习被引入语文课堂教学之中。什下,语文探究学习被引入语文课堂教学之中。什么是探究学习呢?探究学习是指学生在教师指导么
2、是探究学习呢?探究学习是指学生在教师指导下,从自然社会和生活中选择课题进行探究的新下,从自然社会和生活中选择课题进行探究的新型学习活动。型学习活动。随着素质教育的推行和语文中考命随着素质教育的推行和语文中考命题改革步伐的加大,体现新教材乃至新题改革步伐的加大,体现新教材乃至新语文课语文课程标准程标准理念的语文探究运用测试题在一些地方理念的语文探究运用测试题在一些地方的中考语文试卷中闪亮登场了。的中考语文试卷中闪亮登场了。测测 试试 背背 景景需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 什么是语文探究运用测试题?所谓语文探究什么是语文探究运用测试题?所谓语文探究运用测试题实质上是一种让学生将自己所学知
3、识运用测试题实质上是一种让学生将自己所学知识应用于解决实际问题的命题形式。一般地说,语应用于解决实际问题的命题形式。一般地说,语文探究运用测试题就是命题者给出一段或几段文文探究运用测试题就是命题者给出一段或几段文字(或者图片、表格)材料要求考生阅读文字字(或者图片、表格)材料要求考生阅读文字(或者图片、表格)材料从中发现提取自己感受(或者图片、表格)材料从中发现提取自己感受最深的有效信息并用简洁明了的语言表述出来。最深的有效信息并用简洁明了的语言表述出来。通过语言运用探究题这种题目形式对学生进行训通过语言运用探究题这种题目形式对学生进行训练,可以调动学生的学习积极性,促使他们自己练,可以调动学
4、生的学习积极性,促使他们自己去获取知识、发展能力,做到自己能发现问题、去获取知识、发展能力,做到自己能发现问题、分析问题、解决问题。这种新题型已经引起各地分析问题、解决问题。这种新题型已经引起各地中考语文命题者的注意与青睐。中考语文命题者的注意与青睐。测测 试试 界界 定定需要更完整的资源请到 新世纪教育网-我们如何解答这种类型的题目?怎样探究呢?我们如何解答这种类型的题目?怎样探究呢?现在请看年常州市中考试卷现在请看年常州市中考试卷中的一道探究测试题:中的一道探究测试题:为贯彻党的十六大精神,常州市政为贯彻党的十六大精神,常州市政府在制定的府在制定的“常州市民精神常州市民精神”中,倡导全中,
5、倡导全体市民要体市民要“重诚信重诚信”。阅读下面几则诚信。阅读下面几则诚信小故事,从中归纳出小故事,从中归纳出“重诚信重诚信”的含义。的含义。(1)春秋时,吴国的季子出使北方,顺春秋时,吴国的季子出使北方,顺道拜访了徐君。徐君很喜欢他的剑,季子道拜访了徐君。徐君很喜欢他的剑,季子虽然心中默许赠送,但因外交礼仪的需要,虽然心中默许赠送,但因外交礼仪的需要,当时没有答应。等他返回时,徐君已死,当时没有答应。等他返回时,徐君已死,季子就把剑挂在其坟前的树上而去。季子就把剑挂在其坟前的树上而去。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-(2)古代有个叫尾生的人,与一位姑娘相约桥古代有个叫尾生的人,与一位姑娘
6、相约桥下,姑娘因事未到,正逢潮水上涨,尾生抱住下,姑娘因事未到,正逢潮水上涨,尾生抱住桥下一石柱不肯离去。等姑娘赶到,尾生已被桥下一石柱不肯离去。等姑娘赶到,尾生已被淹死了。淹死了。(3)北宋词人晏殊北宋词人晏殊14岁时,参加皇帝亲自主持岁时,参加皇帝亲自主持的考试,看到题目后,对皇帝说:的考试,看到题目后,对皇帝说:“这个题目这个题目10天前我就做过了,请陛下另出一题。天前我就做过了,请陛下另出一题。”(4)去年,金坛建昌、社头、薛埠等地去年,金坛建昌、社头、薛埠等地300余余农户面对市场的高价不动心,仍把自己的蚕茧农户面对市场的高价不动心,仍把自己的蚕茧低价卖给了当初与他们签订订单的江苏晨
7、风集低价卖给了当初与他们签订订单的江苏晨风集团。团。(5)广东吴先生在没有付钱的情况下,仅通过广东吴先生在没有付钱的情况下,仅通过电话在林海燕的投注站购买彩票,中得大奖电话在林海燕的投注站购买彩票,中得大奖518万。林海燕本可以占为己有,还是打电话把中万。林海燕本可以占为己有,还是打电话把中奖消息告知了吴先生。吴先生开始以为她是在奖消息告知了吴先生。吴先生开始以为她是在催要彩票钱,经多次打电话,吴先生才领走了催要彩票钱,经多次打电话,吴先生才领走了中奖彩票。中奖彩票。需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 解析解析:这道探究测试题是由题干和这道探究测试题是由题干和5则短小的则短小的文字材料文字材
8、料(诚信小故事诚信小故事)构成。解答这道语文运用构成。解答这道语文运用探究测试题可以从以下几个方面着手探究测试题可以从以下几个方面着手:第一第一:审清题目审清题目,读懂材料。读懂材料。先要抓住要点先要抓住要点,审审清题目的意思。这道题目提供了清题目的意思。这道题目提供了5则材料让考生则材料让考生探究。探究。首先首先我们要特别注意题目所给出的背景我们要特别注意题目所给出的背景资料资料“为贯彻党的十六大精神,常州市政府在为贯彻党的十六大精神,常州市政府在制定的制定的“常州市民精神常州市民精神”中,倡导全体市民要中,倡导全体市民要重诚信重诚信”。其次其次要注意题目的要求要注意题目的要求“阅读阅读下面
9、几则诚信小故事,从中归纳出下面几则诚信小故事,从中归纳出“重诚信重诚信”的含义的含义”。然后然后在读懂这在读懂这5则文字材料的基础上则文字材料的基础上进行探究进行探究,在探究中发现问题在探究中发现问题,在发现中解决问题在发现中解决问题.第二第二:找出几则材料的之间的共性找出几则材料的之间的共性(或者个性或者个性)。解答该类题目考生需要解答该类题目考生需要认真阅读材料认真阅读材料,从材料的从材料的语言、结构、修辞、表达方式等方面进行语言、结构、修辞、表达方式等方面进行分析分析解剖解剖,把握各则材料所表现的思想内容把握各则材料所表现的思想内容,从而找出从而找出各则材料之间的共性各则材料之间的共性(
10、或者个性或者个性)。上面。上面5则小故则小故需要更完整的资源请到 新世纪教育网-事尽管时间不同人物不同地点不同事尽管时间不同人物不同地点不同,但是但是5则小故事则小故事有他们的共同点:有他们的共同点:故事中的主人公为了讲求诚实故事中的主人公为了讲求诚实守信,宁可能牺牲自己的利益或者付出沉重的代守信,宁可能牺牲自己的利益或者付出沉重的代价价,乃至牺牲自己的生命。乃至牺牲自己的生命。第三第三:提炼材料的共性。提炼材料的共性。例如上述题目例如上述题目,就要在比就要在比较分析较分析5则材料的不同点和相同点则材料的不同点和相同点(个性与共性个性与共性)的的基础上基础上,进行甄别筛选和提炼进行甄别筛选和提
11、炼,把相同点加以保留把相同点加以保留,进进而提炼出它们的共性。而提炼出它们的共性。第四第四:写出探究结果。写出探究结果。在提炼出材料的共性基础在提炼出材料的共性基础上上,即可以运用自己的语文素养概括归纳出自己探即可以运用自己的语文素养概括归纳出自己探究的结果。一般说来究的结果。一般说来,用来表述自己探究结果的语用来表述自己探究结果的语言要凝练简洁明了言要凝练简洁明了。上面这道材料探究结果可以。上面这道材料探究结果可以表述为表述为:在任何情况下(不管发生什么情况),哪在任何情况下(不管发生什么情况),哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价,也要讲怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价,也要讲诚实,守信
12、用。诚实,守信用。只要从只要从“情况情况”、“行为行为”、“结论结论”几个方面归纳,语言通顺即可)几个方面归纳,语言通顺即可)需要更完整的资源请到 新世纪教育网-一、下面是实施新课程前后,某校语文课实录一、下面是实施新课程前后,某校语文课实录片断,请仔细阅读并用简要的文字写出你的发片断,请仔细阅读并用简要的文字写出你的发现。现。实施新课程前:实施新课程前:老师:今天我们学习老师:今天我们学习谈骨气谈骨气,请大家齐读,请大家齐读课文。课文。学生:(读课文)学生:(读课文)老师:请大家给课文划分段落。老师:请大家给课文划分段落。学生:(划分段落)学生:(划分段落)老师:请看老师的板书,和自己的对照
13、一下,老师:请看老师的板书,和自己的对照一下,把自己做错的改正过来。把自己做错的改正过来。学生:(对照老师板书修改)学生:(对照老师板书修改)老师:下面听老师分析课文,请你们及时记好老师:下面听老师分析课文,请你们及时记好笔记。笔记。(老师作详细讲解,学生埋头作笔记。)(老师作详细讲解,学生埋头作笔记。)需要更完整的资源请到 新世纪教育网-实施新课程后:实施新课程后:老师:今天我们学习老师:今天我们学习谈骨气谈骨气,请大家用自,请大家用自己喜欢的方式读课文。己喜欢的方式读课文。学生:(有的朗读,有的默读,有的边读边作学生:(有的朗读,有的默读,有的边读边作圈点勾画。)圈点勾画。)老师:请你们把
14、刚才阅读中遇到的问题拿到小老师:请你们把刚才阅读中遇到的问题拿到小小组中交流。小组中交流。学生:(小组讨论热烈)学生:(小组讨论热烈)老师:下面请各组汇报你们讨论的结果。其他老师:下面请各组汇报你们讨论的结果。其他同学随时可作补充。同学随时可作补充。(各组汇报,中间不断有同学站起来发言,有(各组汇报,中间不断有同学站起来发言,有时出现争论。老师随时作鼓励性评点)时出现争论。老师随时作鼓励性评点)参考答案要点:参考答案要点:实施新课程以后,教师的教学方式改实施新课程以后,教师的教学方式改变了,学生的学习方式也改变了,过去学生是被动学变了,学生的学习方式也改变了,过去学生是被动学习,现在是自主合作
15、学习,因此学生的积极性提高了。习,现在是自主合作学习,因此学生的积极性提高了。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-二、阅读下面二、阅读下面A A、B B、C C三段资料,从中你有何发三段资料,从中你有何发现?写出你的探究结果。现?写出你的探究结果。A A、伽利略从教堂顶上悬挂油灯链条的滴答、伽利略从教堂顶上悬挂油灯链条的滴答声中受到启发,发现了自然的节奏原则。声中受到启发,发现了自然的节奏原则。B B、教学之余,伽利略更忙于实验。他说,、教学之余,伽利略更忙于实验。他说,他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说,而不是把这些学说当做福音真理来接受。,
16、而不是把这些学说当做福音真理来接受。C C、我们国家的中学生在各种奥林匹克竞赛、我们国家的中学生在各种奥林匹克竞赛中频频获奖,可在诺贝尔奖的竞争中至今还没有中频频获奖,可在诺贝尔奖的竞争中至今还没有一位中国国籍的人获胜。一位中国国籍的人获胜。探究结果:探究结果:参考答案要点:参考答案要点:要善于发现和思考问题要善于发现和思考问题 不轻信权威,坚信实践是检验真理的标准不轻信权威,坚信实践是检验真理的标准 拥有拥有知识并不等于拥有创新精神(要点能基本答对即可知识并不等于拥有创新精神(要点能基本答对即可酌情给分)。酌情给分)。需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 三、左图是北京奥运会的会徽,它是从三
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