平面向量的概念及线性运算课件.ppt
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- 关 键 词:
- 平面 向量 概念 线性 运算 课件
- 资源描述:
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1、课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)考纲要求考情分析1.了解向量的实际背景2理解平面向量的概念,理解两个向量相等的含义3理解向量的几何表示4掌握向量加法、减法的运算,并理解其几何意义5掌握向量数乘的运算及其意义,理解两个向
2、量共线的含义6了解向量线性运算的性质及其几何意义.从近三年的高考试题来看,向量的线性运算、共线问题是高考的热点尤其向量的线性运算出现的频率较高,多以选择题、填空题的形式出现,属中低档题目,如2012年浙江卷5、辽宁卷3等主要考查了向量的线性运算及几何意义,另外与向量共线和平面向量基本定理交汇命题,如2012年大纲卷6等预测:2013年高考对本部分内容的考查仍以向量的线性运算及几何意义为主,保持选择、填空题形式,难度不大.课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)大小 方向 长度 长度为0 任意 1个
3、单位 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)相反 非零 共线向量 相等 相同 相等 相反 相同 平行 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)ba a(bc)0a a 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习
4、课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)|a|0 0()a aa ab 0 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)ba 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版
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