常见症状评估第一节-发热课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《常见症状评估第一节-发热课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 常见 症状 评估 第一节 发热 课件
- 资源描述:
-
1、第三章 常见症状评估第一节 发热发热l一、学习目的和要求一、学习目的和要求l了解正常人体温和生理变异。熟悉发热的发生机制、常见病因及与发热相关的护理诊断。掌握发热的定义、临床表现和护理评估要求。l二、课程内容与考核目标二、课程内容与考核目标l识记识记l1发热的定义、病因、临床表现、护理评估要点和相关护理诊断。l理解理解l1.发热的发生机制。l2.发热对人体功能性健康形态的影响。l运用运用l1.能识别异常体温,区分发热的临床分度。l2能根据发热的临床表现特点确认其所处阶段,列出与之相应的护理诊断,并找出相关因素或危险因素。l教学方法:教学方法:讲授。目 录l一、发热的概念l二、正常体温l三、发热
2、机制l四、病因l五、临床表现l六、护理评估要点l七、发热的相关护理诊断l八、伴 随 症 状 一、发热的概念l机体在致热源作用下,或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱,使产热增多,散热减少,体温升高超出正常范围,称为发热。二、正常体温l正常体温与生理变异l正常人一般为 36-37 左右 l24小时内体温波动范围一般1下午 上午,运动、进餐、月经前及妊娠期体温可稍升高 l老年人稍低于年轻人发 生 机 制l 致热源性(多数患者的发热是由于致热源引起)外源性致热源外源性致热源内源性内源性 致热源致热源体温调节中枢体温调节中枢微生物病原体微生物病原体炎症渗出物炎症渗出物 无菌坏死物抗原抗体复合物无菌坏死物
3、抗原抗体复合物白细胞致热源:白介素、白细胞致热源:白介素、肿瘤坏死因子、干扰素肿瘤坏死因子、干扰素通过血脑通过血脑 屏障屏障发发 热热通过激活通过激活 白细胞白细胞(不能直接作用于体温调节中枢不能直接作用于体温调节中枢)产热产热散热散热三、发热机制l 致热源性发热l 致热源性发热是导致发热的最主要因素。致热源可分为外源性和内源性两大类。l 致热源致发热的机理:l 外源性致热源不能直接作用于体温调节中枢。而是通过激活血液中的中性粒细 胞、嗜酸性粒细胞和单核-吞噬细胞系统,使之形成并释放白细胞介素(IL-1)、肿瘤坏死因子(TNF)和干扰素等内源性致热源。后者可通过血-脑脊液屏障直接作用于体温调节
4、中枢的体温调定点,使之上移。体温调节中枢对体温加以重新调节,发出冲动,一方面通过交感神经使皮肤血管及竖毛肌收缩,排汗停止,散热减少;另一方面通过运动神经使骨骼肌紧张性增高或寒战,产热增多。这一综合调节作用使产热大于散热,体温升高引起发热。非致热源性发热l体温调节中枢直接受损:颅脑外伤、出血、炎症 l产热过多的疾病:如癫痫持续状态、甲亢等 l散热减少的疾病:广泛性皮肤病、心力衰竭等四、病因l发热分为感染性和非感染性两大类。以感染性最多见。l 感染性发热l 非感染性发热常见几类原因 感染性发热l各种病原微生物如病毒、细菌、支原体、各种病原微生物如病毒、细菌、支原体、立克次体、螺旋体、真菌、寄生虫等
5、立克次体、螺旋体、真菌、寄生虫等 非感染性发热常见几类原因l 1.无菌性坏死物质吸收:l 2.风湿性疾病:如风湿热、血清病、药物热、结缔组织病等。l 3.内分泌与代谢障碍:如甲状腺功能亢进、严重脱水等。l 4.皮肤散热障碍:见于广泛性皮炎及慢性心力衰竭所致发热,多为低热。l 5.体温调节中枢功能失常:常见于中暑、安眠药中毒、脑出血或颅脑外伤等。其产生与体浊调节中枢直接受损有关,高热无汗为其临床表现特点。l 6.自主神经功能紊乱:属功能性发热,包括夏季热、女性月经前或早孕期、剧烈运动后、感染后发热,多表现为低热。五、临床表现l 临床过程l1.体温上升期的特点和临床表现l2.高热期的特点和临床表现
6、l3.体温下降期l 发热的临床分度和热期l 热型 临床过程l可分三个阶段即体温上升期、高热期、体温下降期。1.体温上升期的特点和临床表现l 此期特点是产热大于散热使体温上升。l 临床主要表现为皮肤苍白、无汗,畏寒或寒战。继而表现为体温骤升或缓升。l 骤升型:指体温在几小时内达3940或以上,常伴寒战,见于疟疾、大叶性肺炎、败血症、急性肾盂肾炎、某些药物反应等;l 缓升型:表现为体温逐渐上升,在数日内达到高峰,多不伴有寒战,见于伤寒、结核病等。2.高热期的特点和临床表现l此期特点是产热和散热过程中在较高水平上保持相对平衡。l体温上升至高峰后保持一段时间,持续数小时、数天或数周。l临床主要表现为皮
展开阅读全文