(7-9年级)初中安全教育-预防和应对意外道路交通伤害事故-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：30068).doc

1、 珍珍爱生命爱生命，安全出行安全出行 教学目标：教学目标： 1、懂得交通安全的基本常识，掌握部分交通规则。 2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则的危害性，树立自觉维护交通法 规的意识。 3、培养学生的自我保护和珍爱生命的意识。 活动准备：活动准备： 1、组织同学搜集违反交通规则的现象。 2、搜集见到的交通标志和交通安全标语。 3、布置学生学习交警指挥手势。 教学过程：教学过程： 一、情景导入一、情景导入 师：同学们，在班会正式开始之前，请大家一起读这两排字。 生：高高兴兴上学来，平平安安回家去！ 师：真好！大家想过吗？这“平平安安”四个字蕴含着什么意思？ 生：是希望我们能安全地来学校、安

2、全地回到家。 师：是的，这其中很重要的一点就是交通安全。交通安全很重要。但即使大 家都知道这个道理，现实生活中，还是不断有交通悲剧的产生。 1. 师出示交通事故现场图片。 2. 出示相关数据，让学生齐读。 有数据表明：我国交通事故已经成为各种事故中的第一“杀手” ，有数据表明：我国交通事故已经成为各种事故中的第一“杀手” ，我国每年我国每年 因各类事故死亡人数约万人，道路交通事故死亡人数占以上。我国因各类事故死亡人数约万人，道路交通事故死亡人数占以上。我国 的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有 280 多人死于车祸。多人死于车祸。其中中小其中中小

3、 学生占总人数的左右学生占总人数的左右。这个数字向人们敲响警钟。追根溯源，安全意识淡。这个数字向人们敲响警钟。追根溯源，安全意识淡 薄，麻痹大意，违章违薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。纪是造成交通事故的根本原因。 师：读完后有何感受？ 生：很难受。 师：是啊，我也为他们感到难过。大家思考一下：造成这些交通事故的原因 可能是什么？ 生：超速驾驶。 生：超载。 生：酒后驾驶。 生：闯红灯。 师：大家说得很对。交通交通安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因。在生活 中， 哪些行为是违反交通规则的行为呢？（先出示图片让学生指出这些行为错在 哪里，会有哪

4、些危险，再让学生自由发言。 ） 例 1：在马路边玩耍。（如果车辆失控，后果会很严重） 例 2：逆向行驶。（太危险了，赶时间，也不能拿生命开玩笑啊！） 例 3：并排行进。（交通法明文规定：并排行走，最多只能 2 人。） 例 4：突然横穿公路。 师：刚刚大家都分析得很认真，也指出了图中不对的地方。 同学们，我们是交通行为中的弱者，既然是弱者，我们应该怎么地保护自己 呢？我们应该做到三个文明。 出示三个文明，生齐读三个文明内容。 三、学习标志、明法导行学习标志、明法导行 师：是的，我们每一天上下学都应该遵守交通规则，不能因图一时之快而违 反交通规则，否则后果将不堪设想。如果我们留心观察，你一定会注意

5、到在各级 公路上有许许多多这样的交通标志，它们简单易懂，还给我们的交通带来很大的 帮助。现在我们请出班上的交通安全小卫士带着他们的交通标志到台上来。 学生：同学们，你认识上面的哪个交通标志，能说出它所表示的意思吗？ 生举手，自由选择并说明意思。（有出现错误，由拿卡片的同学解释，并说 明这种标志常出现在什么地方，如果碰到这样的标志，我们该如何做。） 师：看来在安全小卫士的带领下，同学们增长了不少交通方面的知识。那么 你们手中的交通标志可以分为几类呢？（请学生上台分类） 师讲解交通标志的分类及特点。 四、现场指挥，学以致用四、现场指挥，学以致用 师：交通标志对维护交通安全起着重要的作用。他们是永不

6、下班的交警，帮 助我们平安到家，因此我们应多多去认识他们、保护好他们。但光有这些交通标 志还不够，车辆的通行顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。上个星期我 们班上的几个同学特地向交警叔叔学习了交通指挥手势。 大家想不想看看他们学 得如何了。 生：想。 师：现在我们有请他们上台来为我们展示。 生展示。 师：一套指挥动作做下来，确实有模有样。大家想学吗？ 生：想。（一生喊口令，其他同学做。） 五、设计标语，拓展延伸五、设计标语，拓展延伸 师：今天我们一起对不文明的交通的现象进行指正，也学习了交通标志和小 交警指挥手势。其实只要我们留心，就会发现在出行的路上，还常看到各种交通 警示标语，在道路交

7、通安全教育中起着不可替代的作用。（出示交通警示标语。） 师：一句好的交通标语能一针见血、掷地有声地给行人及司机起到了警示作 用。接下来，老师想请同学们设计好交通标语，向大家展示展示。 A、 念出设计的交通标语。 B、 师：把我们设计好的交通标语送给其他同学和听课的老师，请他们下 课之后，也向身边的亲人、朋友、同学宣传宣传，让更多的人行动起 来，共同维护交通安全，做一个文明的交通参与者。 六、总结。六、总结。 师：同学们，生命只有一次，遵守交通规则，就是保护我们的生命。平安是 宝，平安是福。老师希望我们每一位同学都能一路平安，平安到校，平安回家， 平安一生！愿我们大家都能做到：珍爱生命，安全出行！