(7-9年级)初中安全教育-预防和应对意外道路交通伤害事故-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：501f5).docx

1、第三单元第三单元 交通安全要记牢交通安全要记牢 第六课第六课 交通规则，自觉遵守交通规则，自觉遵守 教学设计教学设计 章节名称章节名称 七年级上册中学生安全教育第三单元第六课七年级上册中学生安全教育第三单元第六课交交 通规则，自觉遵守通规则，自觉遵守 学时学时 1 1 课时课时 教学教学目标目标 1 1、学生出行时的不良交通行为。、学生出行时的不良交通行为。 2 2、学生规范交通行为的途径。、学生规范交通行为的途径。 3 3、初步认识交通信号灯、交通标识和交通标线的作用。、初步认识交通信号灯、交通标识和交通标线的作用。 4 4、通过交通安全的教育使学生掌握有关的交通安全知识，增强安全、通过交通

2、安全的教育使学生掌握有关的交通安全知识，增强安全 意识。意识。 5 5、树立规则意识，懂得社会规则需要人们自觉遵守。、树立规则意识，懂得社会规则需要人们自觉遵守。 教学重点教学重点 1 1、中学生出行时、 骑自行车时、 叉车乘船时的不良交通行为有哪些？中学生出行时、 骑自行车时、 叉车乘船时的不良交通行为有哪些？ 2 2、让学生知道各种常见的交通信号让学生知道各种常见的交通信号, ,知道有关交通常识。知道有关交通常识。 3 3、掌握安全出行的“三大本领” 。懂得应自觉遵守交通规则。掌握安全出行的“三大本领” 。懂得应自觉遵守交通规则。 教学难点教学难点 1 1、加强交通法规知识的学习，遵守交通

3、法规。加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。 2 2、通过分析学生日常交通行为中的安全隐患，告诫学生交通事故都通过分析学生日常交通行为中的安全隐患，告诫学生交通事故都 是由一件件“小”事引起的，为了我们的人身安全，必须从小做起。是由一件件“小”事引起的，为了我们的人身安全，必须从小做起。 3 3、能够意识到能够意识到自觉遵守交通规则自觉遵守交通规则是每个人的责任，提高安全防范和是每个人的责任，提高安全防范和 自我保护意识。自我保护意识。 学情分析学情分析 学生具备了一定学生具备了一定 的安全知识和分辨是非的能力。所以我在设计的安全知识和分辨是非的能力。所以我在设计 过程中， 尽可能联系学生已有

4、的知识经验和已具备的思维方法设计问过程中， 尽可能联系学生已有的知识经验和已具备的思维方法设计问 题，由浅入深、由感性认识上升到理性认识，使学生轻松自然地接受题，由浅入深、由感性认识上升到理性认识，使学生轻松自然地接受 新知。同时考虑到学生心理及年龄特点，即喜欢直观形象的事物，又新知。同时考虑到学生心理及年龄特点，即喜欢直观形象的事物，又 思维活跃，乐于参与，所以我在设计时贴近学生生活实际，并设计学思维活跃，乐于参与，所以我在设计时贴近学生生活实际，并设计学 生感兴趣的活动，寓教于乐，使学生主动参与，促进学生个性发展，生感兴趣的活动，寓教于乐，使学生主动参与，促进学生个性发展， 使学生真正成为

5、课堂教学的主体。使学生真正成为课堂教学的主体。 学生课前学生课前 需要做的需要做的 准备工作准备工作 预习课本。课前老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通信号。预习课本。课前老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通信号。 教学策略教学策略 自学法、合作学习、讲解法、多媒体演示法及分组讨论法。自学法、合作学习、讲解法、多媒体演示法及分组讨论法。 教学环节导入新课教学环节导入新课 导课：导课：概述上堂课所学内容。概述上堂课所学内容。交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交 通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观通安全问题越来越

6、受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观 念，增强交通公德意识。念，增强交通公德意识。交通事故的可怕，不仅在于它会造成财产的损失，最可交通事故的可怕，不仅在于它会造成财产的损失，最可 怕的是它会危及我们宝贵的生命。怕的是它会危及我们宝贵的生命。导入今天我们学习的内容。导入今天我们学习的内容。 一、一、 案例分析：案例分析： 1 1、材料一：哈尔滨发生重大交通事故、材料一：哈尔滨发生重大交通事故 材料二：男子闯红灯被撞飞过隔离带，再次被撞身亡材料二：男子闯红灯被撞飞过隔离带，再次被撞身亡 2 2、感悟与分析：学生分组讨论两个材料事故发生的原因和造成的损失、感悟与分析：学生分组讨论两个

7、材料事故发生的原因和造成的损失, ,找同找同 学们分析。学们分析。 小结：小结： 交通事故令人胆寒，严重危害到人们的生命。所以今天我们一起学习交通交通事故令人胆寒，严重危害到人们的生命。所以今天我们一起学习交通 安全知识，通过这堂课的学习，使每一个学生心中有交通安全意识。时时刻刻谨安全知识，通过这堂课的学习，使每一个学生心中有交通安全意识。时时刻刻谨 记交通规则，学会用知识守护生命。记交通规则，学会用知识守护生命。 二、中学生出行时的不良交通行为二、中学生出行时的不良交通行为 出示图片，说出图片上出行时的不良交通行为。出示图片，说出图片上出行时的不良交通行为。 1 1、在马路上行走时不走人行道

8、；在没有人行道的路上行走时，不靠路的右、在马路上行走时不走人行道；在没有人行道的路上行走时，不靠路的右 边行走，而在路的左边或中间行走。边行走，而在路的左边或中间行走。 2 2、横穿马路时不走人行横道、过街天桥或地下通道，而是任意横穿，或在、横穿马路时不走人行横道、过街天桥或地下通道，而是任意横穿，或在 车辆来临时突然横穿。车辆来临时突然横穿。 3 3、只顾走路，不注意道路和车辆信号的显示，不服从交通指挥和管理。、只顾走路，不注意道路和车辆信号的显示，不服从交通指挥和管理。 4 4、在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物和、在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留、玩耍

9、、打闹、抛物和 泼水等。泼水等。 5 5、在铁路道轨上行走、坐卧、玩耍、放牧、捡拾杂物、摆放石块和木块等。、在铁路道轨上行走、坐卧、玩耍、放牧、捡拾杂物、摆放石块和木块等。 6 6、穿越、攀登、或跨越道路和铁路的隔离设施。、穿越、攀登、或跨越道路和铁路的隔离设施。 7 7、从铁路桥梁、隧道和没有道口或其他平面交叉设施的铁路道轨上通过。、从铁路桥梁、隧道和没有道口或其他平面交叉设施的铁路道轨上通过。 8 8、不听从铁路道口工作人员或信号的指挥，钻、爬、越道口栏杆，强行通、不听从铁路道口工作人员或信号的指挥，钻、爬、越道口栏杆，强行通 过已经关闭的铁路道口。过已经关闭的铁路道口。 9 9、走路时戴

10、耳机听音乐、玩游戏机、玩手机、看书等。、走路时戴耳机听音乐、玩游戏机、玩手机、看书等。 三、中学生骑自行车的不良行为三、中学生骑自行车的不良行为 出示图片，说出图片上骑自行车时的不良交通行为。出示图片，说出图片上骑自行车时的不良交通行为。 1 1、未满、未满 1212 周岁的中学生上路骑自行车。周岁的中学生上路骑自行车。 2 2、在人行道、机动车道、逆行道上骑车，在机动车道上学骑自行车。、在人行道、机动车道、逆行道上骑车，在机动车道上学骑自行车。 3 3、骑车横冲直撞，争道强行，只顾自己行驶，不管前方情况和左右的安全，、骑车横冲直撞，争道强行，只顾自己行驶，不管前方情况和左右的安全， 当机动车

11、临近时也毫不相让。 。当机动车临近时也毫不相让。 。 4 4、骑车遇路口转弯时不减速，不向后瞭望，不打手势，突然猛拐。、骑车遇路口转弯时不减速，不向后瞭望，不打手势，突然猛拐。 5 5、通过路口时，猛蹬猛骑；遇有禁行信号时，强行或闯行。、通过路口时，猛蹬猛骑；遇有禁行信号时，强行或闯行。 6 6、骑车时，双手离把或单手持物，或再牵引一辆车，或驮带、骑车时，双手离把或单手持物，或再牵引一辆车，或驮带他人。他人。 7 7、骑车在道路上互相追逐、打闹或曲线竟骑。、骑车在道路上互相追逐、打闹或曲线竟骑。 8 8、三五人骑车并列行驶或扶肩并行。、三五人骑车并列行驶或扶肩并行。 9 9、在沙土路面遇机动车

12、辆为抢占风头，突然驶向路左或路右。、在沙土路面遇机动车辆为抢占风头，突然驶向路左或路右。 1010、酒醉后骑自行车。下雨天带伞骑自行车、酒醉后骑自行车。下雨天带伞骑自行车 1111、紧随机动车后面行驶，或手扒机动车行驶。、紧随机动车后面行驶，或手扒机动车行驶。 1212、骑车时吃东西、看书、接打手机、戴耳机听音乐等。、骑车时吃东西、看书、接打手机、戴耳机听音乐等。 四、中学生乘车乘船的不良行为四、中学生乘车乘船的不良行为 出示图片，说出图片上乘车乘船时的不良交通行为出示图片，说出图片上乘车乘船时的不良交通行为 1 1、不按秩序依次候车侯船，在上下车船时拥挤争抢。、不按秩序依次候车侯船，在上下车

13、船时拥挤争抢。 2 2、上车船后，不坐在座位上，随意走动、打闹、或将身体探出车船之外，、上车船后，不坐在座位上，随意走动、打闹、或将身体探出车船之外， 或向车船外任意抛投物品。或向车船外任意抛投物品。 3 3、随意触动车船上的设施。、随意触动车船上的设施。 五、安全出行从认识交通信号开始五、安全出行从认识交通信号开始 交通信号包括交通信号灯、 交通标识、 交通标线、 交通警察的指挥四个方面。交通信号包括交通信号灯、 交通标识、 交通标线、 交通警察的指挥四个方面。 （一）交通信号灯（一）交通信号灯 1 1、交通信号灯：绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍、交通信号灯：绿灯亮时，准

14、许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍 直行的车辆和被放行的行人通行；黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停直行的车辆和被放行的行人通行；黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停 止线的车辆和已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准车辆、行人止线的车辆和已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准车辆、行人 通行；通行； 绿色箭头灯亮时，准许车辆按照箭头所示方向通行；黄灯闪烁时，车辆、绿色箭头灯亮时，准许车辆按照箭头所示方向通行；黄灯闪烁时，车辆、 行人在确保安全的原则下通行。行人在确保安全的原则下通行。 2 2、人行横道灯信号：绿灯亮时，准许行人通过人行横道、人行横道灯信号：绿

15、灯亮时，准许行人通过人行横道；黄灯闪烁时，不；黄灯闪烁时，不 准许行人进入人行横道；但已进入人行横道的，可以继续通行；红灯亮时，不准准许行人进入人行横道；但已进入人行横道的，可以继续通行；红灯亮时，不准 行人进入人行横道。行人进入人行横道。 （二）交通标识：在道路上可以看到各式各样的交通标识。它们用图案、符（二）交通标识：在道路上可以看到各式各样的交通标识。它们用图案、符 号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标识对号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标识对 于安全非常重要，被称为“永不下岗的交警” 。于安全非常重要，被称为“永不下岗的交警

16、” 。 1 1、交通标识包括主标识和辅助标识。主标识又包括警告标识、禁令标识、交通标识包括主标识和辅助标识。主标识又包括警告标识、禁令标识、 指示标识、指路标识、旅游区标识、道路施工安全标识等。指示标识、指路标识、旅游区标识、道路施工安全标识等。 2 2、警告标识是警告车辆、行人注意危险地点的标识，其形状为顶角朝上的、警告标识是警告车辆、行人注意危险地点的标识，其形状为顶角朝上的 等边三角形，其颜色为黄底，黑边、黑图案。等边三角形，其颜色为黄底，黑边、黑图案。 （提醒注意）出示常见的警告标识（提醒注意）出示常见的警告标识 让学生认识并掌握。让学生认识并掌握。 3 3、禁令标识是禁止或限制车辆、

17、行人交通行为的标志。其形状分为圆形，、禁令标识是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状分为圆形， 个别为八角形或顶角向下的等边三角形；其颜色通常为白底、红圈、红斜杠和黑个别为八角形或顶角向下的等边三角形；其颜色通常为白底、红圈、红斜杠和黑 图案。 “禁止车辆停放标识为蓝底、红圈、红斜杠。 （不能做）出示常见的警令标图案。 “禁止车辆停放标识为蓝底、红圈、红斜杠。 （不能做）出示常见的警令标 识让学生认识并掌握。识让学生认识并掌握。 4 4、指示标识、指示标识 是指示车辆、行人行进的标识。其形状为圆形、长方形和正方是指示车辆、行人行进的标识。其形状为圆形、长方形和正方 形，颜色为蓝底、白图案

18、。 （该怎样去做）出示常见的指示标识让学生认识。形，颜色为蓝底、白图案。 （该怎样去做）出示常见的指示标识让学生认识。 5 5、指路标识是传递道路方向、地点和距离信息的标识。其形状，除地点识、指路标识是传递道路方向、地点和距离信息的标识。其形状，除地点识 别标志、里程碑、分合流标识外别标志、里程碑、分合流标识外，为长方形或正方形，颜色为蓝底白图案，高速，为长方形或正方形，颜色为蓝底白图案，高速 公路为绿底白图案。公路为绿底白图案。 （三）交通标线（三）交通标线隔离设施隔离设施 1 1、交通隔离设施、交通隔离设施: :主要有行人护栏和隔离墩和绿化隔离带。行人护栏是用来主要有行人护栏和隔离墩和绿化

19、隔离带。行人护栏是用来 保护行人安全，防止行人横过马路走人行车道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩保护行人安全，防止行人横过马路走人行车道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩 或绿化隔离带是设在车行道上用来分割机动车与非机动车或来往车辆的。 同学们或绿化隔离带是设在车行道上用来分割机动车与非机动车或来往车辆的。 同学们 不要跨钻护栏和绿化隔离带，否则有被车辆撞到的危险。不要跨钻护栏和绿化隔离带，否则有被车辆撞到的危险。 2 2、交通标线、交通标线: :人车分流，各行其道。道路上用“交通标线”画出车辆、行人人车分流，各行其道。道路上用“交通标线”画出车辆、行人 应走的道路，机动车走“机动车道”行人走人行道

20、。学生简单了解常见交通标线。应走的道路，机动车走“机动车道”行人走人行道。学生简单了解常见交通标线。 过渡过渡：为了保证交通安全，除了掌握交通信号方面的知识：为了保证交通安全，除了掌握交通信号方面的知识, ,我们还要学会安我们还要学会安 全出行的“三大本领” 。全出行的“三大本领” 。 六、安全出行的“三大本领”六、安全出行的“三大本领” （一） 、会走路（一） 、会走路 1 1、走路时，走人行横道或在路边行走。横穿马路时，先左瞧，后右看，确、走路时，走人行横道或在路边行走。横穿马路时，先左瞧，后右看，确 定没有车辆时再通过；红灯停，绿灯行，不乱跑，不随意横穿。不在马路上追逐定没有车辆时再通过

21、；红灯停，绿灯行，不乱跑，不随意横穿。不在马路上追逐 打闹，不攀爬栏杆。遵规矩，保生命。打闹，不攀爬栏杆。遵规矩，保生命。 2 2、行人须在人行道内行走，没有人行道时靠路边（距路边缘线、行人须在人行道内行走，没有人行道时靠路边（距路边缘线 1 1 米处以内）米处以内） 右侧行走，并注意前后车辆。右侧行走，并注意前后车辆。 3 3、横过车行道，必须走人行横道、过街天桥或地下通道。没有的话须事先、横过车行道，必须走人行横道、过街天桥或地下通道。没有的话须事先 看清左右来往车辆，待车辆过后直行通过，不要追逐、看清左右来往车辆，待车辆过后直行通过，不要追逐、猛跑。猛跑。 4 4、不准从车辆后面突然横穿

22、马路，也不要走在路中突然回头走。这些会使、不准从车辆后面突然横穿马路，也不要走在路中突然回头走。这些会使 驾驶员措施不力、判断失误，导致交通事故。驾驶员措施不力、判断失误，导致交通事故。 5 5、晴天过公路时，如有灰尘应回避一下，但不要盲目抢上风；雨雪天气冷、晴天过公路时，如有灰尘应回避一下，但不要盲目抢上风；雨雪天气冷 里，打伞、穿雨衣不要遮住视线，防止与车辆碰撞。里，打伞、穿雨衣不要遮住视线，防止与车辆碰撞。 6 6、列队通行道路时，每横列不准超过二人。儿童的列队需在人行道上通行，、列队通行道路时，每横列不准超过二人。儿童的列队需在人行道上通行， 成年人的列队可以再紧靠车行道的右边通行。成

23、年人的列队可以再紧靠车行道的右边通行。 7 7、过交叉路口时，要注意交通信号，有些路口设置了红绿两种颜色的人行、过交叉路口时，要注意交通信号，有些路口设置了红绿两种颜色的人行 横道灯。绿灯亮时准许行人从人行横道内通过；绿灯闪烁时不准许行人进入人行横道灯。绿灯亮时准许行人从人行横道内通过；绿灯闪烁时不准许行人进入人行 横道，但已进入人行道的，可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道，横道，但已进入人行道的，可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道， 这时行人应在人行横道上等候。这时行人应在人行横道上等候。 （二） 、会乘车（二） 、会乘车 1 1、请在指定地点等候车辆。等车停稳先下后上。

24、、请在指定地点等候车辆。等车停稳先下后上。 2 2、坐车时不要把身体的任何部位伸出窗外，也不要向车外扔东西、坐车时不要把身体的任何部位伸出窗外，也不要向车外扔东西 3 3、不得携带易燃易爆等危险品乘车、不得携带易燃易爆等危险品乘车 4 4、乘车时要坐稳扶牢，以防紧急刹车。、乘车时要坐稳扶牢，以防紧急刹车。 5 5、不要搭乘超载车、农用车、人货混装车。、不要搭乘超载车、农用车、人货混装车。 6 6、乘坐大卡车时，应蹲下，并抓牢车厢栏板。、乘坐大卡车时，应蹲下，并抓牢车厢栏板。 （三） 、会骑车（三） 、会骑车 1 1、要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其、要经常检修自行

25、车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其 重要。重要。 2 2、在没有划分非机动车道的道路上行驶，就尽量靠右边行驶。 （最好距路边、在没有划分非机动车道的道路上行驶，就尽量靠右边行驶。 （最好距路边 边缘线边缘线 1.51.5 米以内）米以内） 3 3、骑自行车十不准、骑自行车十不准 一一. .不在机动车道内骑自行车。不在机动车道内骑自行车。 二二. .自行车不逆向行驶。自行车不逆向行驶。 三三. .骑自行车时不带人。骑自行车时不带人。 四四. .骑自行车不闯红灯。骑自行车不闯红灯。 五五. .骑自行车不撑伞。骑自行车不撑伞。 六六. .骑自行车不攀扶其它车辆。骑自行车不攀扶其它车辆。

26、 七七. .骑自行车不双手离把。骑自行车不双手离把。 八八. .未满未满 1212 周岁不骑车上路。周岁不骑车上路。 九九. .骑自行车不突然强行猛拐。骑自行车不突然强行猛拐。 十十. .骑自行车时不戴耳机听音乐骑自行车时不戴耳机听音乐。 （四） 、紧急电话表（四） 、紧急电话表 交通事故电话交通事故电话:122 :122 急救电话：急救电话：120 120 报警电话：报警电话：110110 道路上遇到突发事件，请及时拨打紧急电话，并立即找成年人帮忙。同伴被道路上遇到突发事件，请及时拨打紧急电话，并立即找成年人帮忙。同伴被 车撞倒，记下肇事车辆的车牌号、车身颜色等特征。车撞倒，记下肇事车辆的车

27、牌号、车身颜色等特征。 总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课，总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课， 运用这些安全知识学会珍惜生命，远离危险，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜运用这些安全知识学会珍惜生命，远离危险，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜 花，愿平安永远伴随着我们大家！花，愿平安永远伴随着我们大家！ 七、板书设计七、板书设计 一、一、中学生出行、骑自行车、乘车、乘船时的不良交通行为中学生出行、骑自行车、乘车、乘船时的不良交通行为 二、二、交通信号交通信号 1 1、交通信号灯交通信号灯 2 2、交通标识交通标识 3 3、交通标线交通标线

28、 三、安全出行的“三大本领”三、安全出行的“三大本领” 1 1、会走路、会走路 2 2、会乘车、会乘车 3 3、会骑自行车、会骑自行车 八、练习：八、练习： 1.1.遇到交通事故遇到交通事故, ,你要打的报警电话是你要打的报警电话是( )( ) A. 120 B. 122 A. 120 B. 122 C. 110 D. 119C. 110 D. 119 2.2.我国的道路通行原则是我国的道路通行原则是( )( ) A.A.右侧通行原则右侧通行原则 B.B.左侧通行原则左侧通行原则 C.C.中间通行原则中间通行原则 3.3.少年儿童少年儿童( )( )周岁以上可以骑自行车上街周岁以上可以骑自行车

29、上街 A.8 B.12 C.14 D.16A.8 B.12 C.14 D.16 3.3.少年儿童少年儿童( ( ) )周岁以上可以骑自行车上街周岁以上可以骑自行车上街 A.8 B.12 C.14 D.16A.8 B.12 C.14 D.16 5.5.行人在道路上行走，必须走人行道，没有人行道的，应该怎么办？行人在道路上行走，必须走人行道，没有人行道的，应该怎么办？( )( ) 、靠右边走、靠右边走 、自由行走、自由行走 、靠边行走、靠边行走 6.6.骑自行车时，哪种行为是安全的？骑自行车时，哪种行为是安全的？ ( )( ) A. A. 一手骑车，一手撑伞一手骑车，一手撑伞 B.B.骑车转向时，

30、伸手示意骑车转向时，伸手示意 C.C.在机动车道行驶在机动车道行驶 D.D.逆向行驶逆向行驶 7.7.交通信号灯中的黄灯表示什么？（交通信号灯中的黄灯表示什么？（ ） A A、禁止通行、禁止通行 B B、准许通行、准许通行 C C、警示、警示 8.8.乘坐轿车时从哪边下车最安全？乘坐轿车时从哪边下车最安全？( )( ) A A左边左边 B B右边右边 9.9.机动车行驶中，乘坐机动车正确的做法是：机动车行驶中，乘坐机动车正确的做法是：( )( ) A A、干扰驾驶员驾驶、干扰驾驶员驾驶 B B、不将身体任何部分伸出车外、不将身体任何部分伸出车外 C C、在道路上没其他车辆且不影响其他行人的情况

31、下跳车、在道路上没其他车辆且不影响其他行人的情况下跳车 10.10.在车辆没有停稳之前：在车辆没有停稳之前：( )( ) A A、可以开车门，不准上下人、可以开车门，不准上下人 B B、不准开车门和上下人、不准开车门和上下人 C C、可以上下人、可以上下人 11.11.交通信号灯包括：交通信号灯包括：( )( ) A A、交通信号灯、交通标识、交通标线、交通信号灯、交通标识、交通标线 B B、绿灯、红灯和黄灯信号、绿灯、红灯和黄灯信号 C C、直行信号、左转弯信号、停止信号、直行信号、左转弯信号、停止信号 12.12.交通信号灯包括：交通信号灯包括：( )( ) A A、交通信号灯、交通标识、交通标线、交通信号灯、交通标识、交通标线 B B、绿灯、红灯和黄灯信号、绿灯、红灯和黄灯信号 C C、直行信号、左转弯信号、停止信号、直行信号、左转弯信号、停止信号 九、课后作业九、课后作业 1 1、为了向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识，作一期关于交通安全的、为了向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识，作一期关于交通安全的 手抄报。手抄报。 2 2、学习了交通法规和交通信号方面的知识，反思自己的交通行为，并写一条警、学习了交通法规和交通信号方面的知识，反思自己的交通行为，并写一条警 示句。示句。