(7-9年级)初中安全教育-预防和应对意外道路交通伤害事故-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：60002).docx

1、 珍爱生命 安全出行教学设计 预防和应对意外道路交通伤害事故专题教育 一、教学目标：一、教学目标： 增强交通安全意识，培养遵守交通安全法规的自觉性，掌握相关的交通安 全知识。 二、教学重点：二、教学重点： 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得 应自觉遵守交通规则。 三、教学难点：三、教学难点： 加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。 四、课前准备：四、课前准备： 1、准备好多媒体设备 2、课堂上有表演小品的环节，所以要提前让自愿演小品的同学做准备，台 词、足球。 3、搜集交通标志并制作，了解交通手势并上台表演。 五、教学策略：五、教学策略： 采用活动式的方法进行教学

2、，设计了上台模拟交警手势、演小品、作品展 示、集体讨论、知识竞答等活动，充分调动学生学习得积极性。让学生在活动 中学习，能让学生深刻体会遵守交通规则的重要性，培养安全意识和自救意 识。 六、教学过程六、教学过程 一、导入： 展示一系列的幻灯片，师：这是什么？为什么伤亡人数比世界大战还多？ 学生回答：交通事故，车祸猛如虎 师：人的生命只有一次，父母养育了我们这么多年，我们应该怎样珍惜自 己灿烂如花的生命呢？ 学生回答：遵守交通规则 师：今天我们就来学习第二课珍爱生命 安全出行，幻灯片展示课题。 二、授课 1、幻灯片展示第一篇章 本节课的学习目标，内容，学生齐读。（设计意 图：让学生明白本节课需掌

3、握的知识，有的放矢。） 2、幻灯片展示第二篇章 交通安全知识 展示示急救和交通肇事急救让学生回答号码 120 、122 加深认识 展示：交通基本通行原则 交通信号、交通标志、标线 走路的安全知识 让学生齐读，加深记忆。 3、幻灯片展示第三篇章 检查学习 出示幻灯片检查交通知识的学习 让学生展示自己制作的交通标志图标，提问其他同学。 让一名学生上台演示交警手势，其余学生举手回答。 （生生互动，学以致用，加深理解，活跃课堂气氛） 出示日常交通不文明的一些图片让学生说对错 让学生说出自己的交通违规现象，自查自纠 教师进行总结梳理，让学生明白怎样做是对的，怎样做是错的，即该做什 么不该做什么。 小品表

4、演踢球 （人物：森森、昌昌、肇事司机；时间：放学路上；准备：足球、书包、 划分路界线。）小明：哇，好漂亮的球，啥时候买的？ 昌昌：你看，这是爸爸给我的生日礼物。 森森：借给我跟踢吧，只要十分钟。 昌昌：现在？ 森森：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。 昌昌：这可是在公路边，不行呀。 森森：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 昌昌：好吧！（小明、小亮踢球两个来回） 森森：看球！（球被踢到公路中间） 昌昌：怎么办？我的球 森森：没关系，我去捡。 昌昌：算了吧，那么多车，来来往往，我怕 森森：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路 过） (随之是一声凄厉的叫声，森森倒下了) 昌

5、昌（大叫）：森森， （醉酒驾车的肇事司机看到出事故了，慌忙逃逸。而昌昌抱起森森，见森 森昏迷不醒，只好拨打 119 报，警察叔叔快过来，我的朋友被车撞倒） 师：同学们，看了这个小品，大家有什么感受。大家小组交流一下，思考 下面几个问题（PPT）： 森森做错了什么？ 在这个事故当中，肇事司机有错吗？错在哪里？ 事故发生后，昌昌的处理方法对吗？ 生：森森的错误有两个：一是不应该在公路边踢球，二是不应该穿越栏杆 去捡球。 生：肇事司机不应该醉酒驾驶，而且出事故后要承担起责任，主动把小孩 送往医院，并报告执勤交警，不能够肇事逃逸。 生：事故发生后，报警电话是 122 不是 119，昌昌报警时要讲清事故

6、发生 的地点。 生：昌昌不应该擅自把森森抱起来，这要等医生来处理。 生：在肇事车辆逃逸时，昌昌应迅速记下车牌号码，方便寻找肇事者。另 外，昌昌还要打电话告诉森森的家长。 4、课堂练习 幻灯片展示知识竞答，学生回答。 七、课堂小结七、课堂小结 为了使我们的生命之花灿烂多姿我们要遵守交通规则，注意乘车，走路， 学校上小楼梯等等各方面的安全。 八、布置作业：八、布置作业： 将本节课的知识落实到行动中去 列举生活中的安全隐患，做交通安全的讲解员。 九、板书设计：九、板书设计： 珍爱生命珍爱生命 安全出行安全出行 预防和应对意外道路交通伤害事故专题教育预防和应对意外道路交通伤害事故专题教育 一、学习内容 二、安全知识 1、交通基本通行原则 2、交通信号、交通标志、标线 3、如何走路、骑车、乘车 三、检查学习 四、知识竞答 十、教后反思十、教后反思：本节课完成了知识的讲授，学生能完成教学目标，课堂气氛活 跃，学生参与度高，对于时间的把握上还需在细化，学生的表演还不够到位， 以后要注意培养学生的表达能力。