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类型(7-9年级)初中安全教育-预防和应对野外溺水的伤害发生-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:e056b).docx

  • 上传人(卖家):小黑
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    关 键  词:
    年级 初中 安全教育 预防 应对 野外 溺水 伤害 发生 教案 教学 设计 县级 配套 课件 编号 e056b 下载 _安全教育_初中
    资源描述:

    1、预防溺水善自救预防溺水善自救 一、教学目标:一、教学目标: (一) 、知识目标:(一) 、知识目标: 1、让学生学会有关溺水的常识 2、让学生学会预防溺水和溺水自救的方法 (二) 、情感目标:(二) 、情感目标: 让学生学会珍惜生命,善待生命 二、教学重点和难点:二、教学重点和难点: 1、让学生学会预防溺水和溺水自救的方法 2、让学生学会珍惜生命,善待生命 三、教学方法:三、教学方法:师生互动 四、教学过程:四、教学过程: (一) 、导入课文:(一) 、导入课文: 游泳是大家都喜爱游泳是大家都喜爱的一项体育运动, 特别是青少年, 炎炎夏日时更热衷于 水中嬉戏。现在暑期将至,天气渐热,游泳旺季即

    2、将来临,为提高同学们游泳安全意识与溺 水防范能力,防止溺水伤亡事故发生,特上此课。 (二) 、展示本课主要内容:(二) 、展示本课主要内容: 1、中小学生溺水数据 2、案例直击 3、如何预防溺水事故 4、溺水自救与救生方法 5、课堂救生模拟演练 (三)(三) 、中小学生溺水数据中小学生溺水数据 我们来看看下面的数据: 全国每年有 1.6 万名中小学生非正常死亡。 平均每天约有 40 多名学生死于溺水、交通 或食物中毒等事故 溺水和交通居意外死亡的前两位 中国溺水死亡率为 8.77%,其中 0 岁至 14 岁的占 56.58%,是这个年龄段的第一死因。 据统计广东省 2012 年非正常死亡学生数

    3、 764 人,其中 359 人为溺死,约占 47%。 看了这些数据你有什么感想?(让学生说感想) 如:中小学生很多意外死亡都是与溺水有关,溺水死亡占的比例大 (四) 、案例直击(四) 、案例直击 1、案例一:2012 年 7 月 9 日 14 时左右,浙江省温州市永嘉县两名小孩在玩水时不慎溺水 死亡, 事故现场发现是一块农地, 中心是一个水塘, 周边杂草丛生, 水塘最深处有 3 米左右, 水塘边上放着两双拖鞋和两套衣服。 消防队员和几名群众经过半小时搜寻, 两名溺水小孩在 水塘中被找到,经现场医护人员极力抢救,最终仍无力回天. 说说看了案例一后,你有什么感想? 如:不能去水塘边玩耍 2、案例二

    4、:2013 年 5 月 11 日上午 11 时,广东惠州市博罗县罗阳一中 8 名初二学生相约一 起到东江边烧烤。期间,一名男同学疑误踩江边沙石滑入江中,其他其他 4 位同学发现后手牵着位同学发现后手牵着 手去施救,结果不幸一齐落入江中失踪。手去施救,结果不幸一齐落入江中失踪。其余 3 位同学见此情况立刻报警求助。公安、消 防及民间捜救队立即组织搜救。至当晚 22 时许,5 名失踪学生遗体被打捞上岸。 思考:从该案例我们得到什么启示? 如:遇到溺水者,未成年人不要贸然下水施救,应立即大声呼救,寻求大人的帮助。 3、案例三:ppt 展示一幅三个小女孩在水边玩耍的图片,说说这样有没有安全隐患。 如:

    5、有,水边较滑,易滑入水中,造成溺水事故。 4、再来看看以下四个案例,说说他们有什么共同的特点: 案例四:2012 年 4 月 12 日放学期间,茂名高州市石鼓镇一名 13 岁女孩在去男同学家的路 上不慎落水,男同学勇敢施救,结果导致 1 死 1 失踪。 案例五:2012 年 8 月 24 日茂名市电白县林头镇发生一起暑假期间小学生溺水身亡事故,3 人死亡,1 人失踪。 案例六:2013 年 5 月 1 日上午,湛江廉江市东效的廉江河中,一名九岁女孩溺水身亡。 案例七:2013 年 8 月 24 日,在雷州市乌石镇发生一起溺水事故,10 名少年到海域游泳, 事故中 5 名少年不幸遇难,一人失踪。

    6、 生:一是溺水事故时间集中于节假日;二是结伴发生较多;三是溺水对象以中小学生为主。 这几起事故,暴露出学生安全意识淡漠,家长监管不力等一系列问题。 (五) 、如何预防溺水事故(五) 、如何预防溺水事故 结合自己平时的知识,说说要如何预防溺水事故。 生 1:不要去危险的地方游泳 生 2:游泳时间不能太长 生 3:游泳前要热身 师总结:1、游泳场地要选好;2、泳前准备要做足;3、单独行动危险大;4、游泳时间不宜 长 (六) 、游泳场地要选好(六) 、游泳场地要选好 看 ppt 展示图片,下列那幅图才是最好的游泳场地 生:游泳馆 (七) 、泳前准备要做足(七) 、泳前准备要做足 泳前要做哪些准备,为

    7、什么? 生:1、泳前要做好热身运动,这样可有效防止抽筋。 2、游泳前要先在四肢淋些水再下水,因为急剧降温会造成身体不适甚至疾病。 (八) 、单独行动危险大(八) 、单独行动危险大 ppt 展示图片,说说他们的行为对不对?为什么? 生:不对,因为小孩必须在家长、老师或熟悉水性的人的带领下去游泳,以便互相照顾。 (九) 、游泳时间不宜长(九) 、游泳时间不宜长 夏天忌游泳时间过久。皮肤对寒冷刺激一般有三个反应期: 第一期:入水后,受冷的刺激,皮肤血管收缩,肤色苍白 第二期:在水中停留一定时间后,体表血流扩张,皮肤由苍白转呈浅红色,肤体由冷转暖; 第三期:停留过久,体温热散大于热发,皮肤出现鸡皮疙瘩

    8、和寒颤现象。 这是夏游的禁忌期,应及时出水。总之,游泳持续 时间一般不应超过 1.52 小时。 (十) 、溺水自救与救生方法(十) 、溺水自救与救生方法 a、溺水自救方法、溺水自救方法 b、溺水救生方法、溺水救生方法 a、溺水自救方法:、溺水自救方法: 1、不熟悉水性者意外落水时、不熟悉水性者意外落水时 ,我们应该怎么做?,我们应该怎么做? 生 1:保持镇静,千万不要手脚乱蹬拚命挣扎 生 2:屏住呼吸 生 3:让口鼻先浮出水面 师总结: 首先应保持镇静,千万不要手脚乱蹬拚命挣扎,这样只会使身体更快地下沉。正确的自救方 法是: 落水后立即屏住呼吸落水后立即屏住呼吸,然后放松肢体等待浮出水面。因为

    9、肺脏就象一个大气囊,屏气后人 的比重比水轻,所以人体在水中经过一段下沉后会自动上浮。 当你感觉开始上浮时, 尽可能使头部后仰尽可能使头部后仰。 只要不胡乱挣扎, 人体在水中就不会失去平衡。 这样你的口鼻将最先浮出水面,可进行呼吸和呼救。 呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气用嘴吸气、用鼻呼气,以防呛水。吸气要深,呼气要浅。 只要能维持口鼻略浮出水面维持口鼻略浮出水面进行呼吸和呼救就可以了,以平静的心态平静的心态等待救援者到来。 当有人救助时,落水者绝不可惊惶失措抓抱救助者绝不可惊惶失措抓抱救助者的手、腿、腰等部位,一定要听从救听从救 助者的指挥助者的指挥,让他带着你游上岸。 2.会游泳的人发生溺水时会

    10、游泳的人发生溺水时 会游泳的人发生溺水,多是遇到了意外,以手足抽筋最常见。游泳时发生抽筋,千万不要惊 慌,一定要保持镇静,停止游动,先吸一口气,仰面浮于水面,并根据不同部位采取不同方 法进行自救。 小腿抽筋时会感到小腿肚子突然发生痉挛性疼痛, 此时可改用仰泳体位, 先用单手抓住脚 大拇趾朝背屈方向牵拉,然后按捏患侧腿肚子,即可缓解。 让生看 ppt,并做出示范。 若手腕部肌肉痉挛,可将手指上下屈伸,另一只手辅以按捏即可缓解。 让生看 ppt,并做出示范。 长时间游泳自觉体力不支时, 可改为仰泳, 用手足轻轻划水即可使口鼻轻松浮于水面之上。 调整呼吸,全身放松,稍作休息后游向岸边或浮于水面等待救

    11、援。 在水中游泳时,由于对水情不熟一旦发生水草缠足的情况,可深吸一口气潜入水下,迅速 将缠足的水草解脱,然后循来路返回,不可继续深入。 在江河之中游泳, 有时会遇到巨大的漩涡或急流, 此时应以最快的速度沿其切线方向游离 漩涡中心,以防被强大的漩涡吸入水下。万一被卷入水下,也应在入水前深吸一口气,争取 以潜泳方式在水下奋力一拼。 b、溺水救生方法、溺水救生方法 (一) 、水中直接救护方法(一) 、水中直接救护方法 (二) 、岸上急救方法(二) 、岸上急救方法 (一) 、水中直接救护方法(一) 、水中直接救护方法 1、谁知道在水中进行救护? 生 1:用毛巾、棍子等拉溺水者上岸 生 2:向溺水者扔漂

    12、浮物 师总结:对落水者,可用棍子、桨、绳子、毛巾或附近的船将其救上岸,也可绕到溺水者的 背后或者潜入水下, 用手从其左腋下绕过其胸部, 然后握其右手, 以仰泳姿势将其拖向岸边; 或从背后抓住其腋窝拖带上岸。 2、在水中施救,施救者应怎么接近溺水者? 生:不能从正面接近 师总结: 不要从正面接近用手直接去拉落水者, 因为落水者会把你拖入水中, 并缠住不放, 两个人都有丧生的危险。若被溺水者抱住,应放手自沉,溺水者便会松开。 施救者若水性不熟或不了解现场水情,不应轻易下水,应立即呼救或报警。 (二) 、岸上急救方法(二) 、岸上急救方法 将溺水者救上岸后,施救者应怎么急救? 生 1:将腹部水挤压出

    13、来 生 2:人工呼吸 生 3:心肺复苏 师总结:1、将伤员抬出水面后,应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕) 裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅。 2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧,托 起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气后,往伤员嘴里缓缓吹气,待其胸廓稍有抬起时, 放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹 1620 次)进行, 直至恢复呼吸为止。 3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救 者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右

    14、手背上,借急救者身体 重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下 4 厘米左右,然后松手腕(手不离开 胸骨)使胸骨复原,反复有节律地(每分钟 6080 次)进行,直到心跳恢复为止。 4、侧卧保暖,去掉溺水者的湿衣,用干净的衣物为其保暖,并采取侧卧位,或将溺水者的 头偏向一侧,以利于呕吐物的流出。 5、在现场施救的同时,尽快联系急救中心 120 ,转送溺水者去医院实施进一步救护。 (十一) 、课堂救生模拟演练(十一) 、课堂救生模拟演练 场景模拟:现有一名被救上岸溺水的儿童,但呼吸停止了,你应该如何对他进行急救? 全班分小组讨论,并每组请一个同学用语言和动作来示范 (十二) 、背诵预防溺水六不准(十二) 、背诵预防溺水六不准 1、 不准私自下水游泳 2、 不准擅自与他人结伴游泳 3、 不准在无家长或老师带队的情况下游泳 4、 不准到不熟悉的水域游泳 5、 不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳 6、 不准不会水性的学生擅自下水施救 (十三) 、四个牢记:(十三) 、四个牢记: 1 天气再热,不到河塘去降温; 2、水景再美,不到水中去感受; 3、水性再好,没有保障别下水; 4、别人再劝,不用生命去逞能! 五、教学总结五、教学总结 生命只有一次,且行且珍惜

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