小学生大队委竞选演讲2分钟课件.pptx
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- 关 键 词:
- 小学生 大队 竞选 演讲 分钟 课件
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1、四年级三班四年级三班尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是一名四年级三班的同学,名字叫王晓静。今天,我有幸参加我们班竞选班干部的活动。我非常热爱班集体,我还喜欢助人为乐。每当同学们有困难和不解的问题时,我都会主动去帮助他们。我还是一个认真做事的好少先队员,我平时都要求自己不该做的事不去做,该去做的才去做。这样使我养成了严格要求自己的好习惯。经常出现故乡美丽的春天,想那儿的青山绿水,想那儿的清新空气,想那儿的许多草虫鲜花。过了几天,所有的燕子终于达成共识,他们准备明年春天一起回到故乡,重新享受故乡美妙的春天。时光似箭,日月如梭,不知不觉,第二年的春季已悄悄来临。整个燕群打点行装,浩浩荡荡地向故乡
2、飞去。一路上,他们的脑海中一直呈现出印象中故乡的景色:许多棵大树的枝叶随风摆动,几朵鲜花在在叶子中若隐若现,好似几个害羞的小姑娘用绿手绢遮着自己美丽的脸庞。地上绿草如茵,偶而还冒出几朵小花,美丽极了。在一片鲜花丛中,几只勤劳的小蜜蜂正在不知疲倦得忙碌着。鸟窝中,几只小鸟张大着嘴巴,正作文:.满怀期望地等待鸟妈妈来喂食。小河边,鱼儿们在欢快地比赛游泳,几条调皮的小鱼还不时地探出脑袋吃个泡泡。对面的大豆地上,爱美的蝴蝶飞上又扑下,原来是把紫白的大豆花当成了自己的同类,正舒开翅膀十分不服气地与它比美;这是一幅多么生机勃勃的精彩画卷啊!想到这里,它们的心情激动起来,不由得加快了飞行的速度。燕群中的;年
3、轻人;们还不时地兴奋嚷嚷:不知道我以前做的窝还在不在?不知道主人家的小朋友还认不认识我?;燕群欢天喜地地来到那儿,接下来的情景却让那群燕此处添加照片此处添加照片此处添加照片此处添加照片此处添加照片此处添加照片此处添加照片此处添加照片此处添加照片此处添加照片此处添加照片此处添加照片此处添加照片此处添加照片生活中的我公益活动此处添加照片此处添加照片此处添加照片亲爱的老师、同学们:如果我竞选成功,我一定会为班级出谋划策,尽心尽力的工作,努力做好老师的得力小助手,还会全心全意地为同学们服务。并且改正自身存在的种种缺点,做好同学们的领头雁。如果我竞选失败,我也不会气馁,这说明我与这个职务的要求还有一定的
4、差距,我会静下心来去找差距,并在今后的日子里,努力拼搏,缩小差距,争取下一次竞选成功。最后,我想说的是,不论谁当上了班干部,他们都是在为班级服务;都是在为班级带来快乐;都是为班级增光添彩;都是在为班级创造辉煌、创造美好的明天!递进关系n 文字、颜色可随意更改;n 注意线条交接处颜色匹配;n 亦可作为并列关系使用。简要说明01020304点击输入标题点击输入标题点击输入标题点击输入标题n 文字、颜色可随意更改;n 注意线条交接处颜色匹配;n 亦可作为并列关系使用。简要说明递进关系n 文字、颜色可随意更改;n 注意线条交接处颜色匹配;n 亦可作为并列关系使用。n 矢量图标可替换简要说明01点击输入
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12、输入文本输入文本输入文本内容输入文本输入文本输入文本输入文本内容输入文本输入文本输入文本输入文本内容输入文本输入文本输入文本输入文本内容其他类型 时间线输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本201X201X201X201X201Xn 文字、颜色可随意更改;n 注意线条交接处颜色匹配;n 亦可作为并列关系使用。n 矢量图标可替换简要说明n 文字、颜色可随意更改;n 注意线条交接处颜色匹配;n 亦可作为并列关系使用。简要说明其他类型 n 文字、颜色可随意更改;n 注意线条交接处颜色匹配;n 亦可作为并列关系使用。n 矢量图标可替换简要说明输入文本输入文本输
13、入文本输入文本201X201X输入文本输入文本201X输入文本输入文本201X输入文本输入文本201X时间线n 文字、颜色可随意更改;n 注意线条交接处颜色匹配;n 亦可作为并列关系使用。简要说明其他类型 n 文字、颜色可随意更改;n 注意线条交接处颜色匹配;n 亦可作为并列关系使用。n 矢量图标可替换简要说明包含关系精神层文化核心价值观使命愿景n 文字、颜色可随意更改;n 注意线条交接处颜色匹配;n 亦可作为并列关系使用。简要说明其他类型 层次关系n 文字、颜色可随意更改;n 注意线条交接处颜色匹配;n 亦可作为并列关系使用。n 矢量图标可替换简要说明点击输入文本点击输入文本点击输入文本点击
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