小学数学苏教版《比例完美版1课件.pptx

1、第1课时 比例的意义优翼1.求下面各比的比值。36:721.3:2.68:1836:72=36 72=0.58:18=8 18=0.61.3:2.6=1.3 2.6=0.50.9:1.50.9:1.5=0.9 1.5=0.6优翼文化一一 复习导入优翼文化二二 探究新知国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。国旗长5m，宽 m。103 上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系？思考思考二二 探究新知教室里的国旗：60:40操场上的国旗：2.4:1.63232二二 探究新知教室里的国旗：60:40操场上的国旗：2.4:1.63232.2 4601 640也可以写成 。像

2、这样表示两个比相等的式子叫做比例。所以，2.4:1.660:40。二二 探究新知想一想，在上图的三面国旗的尺寸中，还有哪些比可以组成比例？我发现，这些国旗的长与宽的比都可以组成比例，例如60:402.4:1.6 3:2。根据比例的意义，若两个比的比值相等，就能组成比例。三 对应练习优翼1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。（1）6:10和9:15（2）20:5和1:4因为6:100.69:150.6因为20:541:40.25所以6:10=9:15所以不能组成比例。三 对应练习优翼（3）和6:4（4）0.6:0.2和11:2331:44所以0.6:0.2=所以6:4=1 1:

3、2 311:2332 6:432 因为0.6:0.23 31:443 因为3 1:44国旗长5m，宽 m。下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。第1课时 比例的意义国旗长5m，宽 m。下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。能，5:100=10:200想一想，在上图的三面国旗的尺寸中，还有哪些比可以组成比例？根据比例的意义，若两个比的比值相等，就能组成比例。（2）20:5和1:4（3）和6:4能，5:100=10:200三 对应练习 优翼 2.用图中的4个数据可以组成多少个比例？3:1.54:21.5:32:43:41.5:24:3

4、2:1.52:1.54:31.5:23:42:41.5:34:23:1.58个比例四 巩固练习优翼1.下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。不能能，2:30=8:120四 巩固练习优翼1.下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。不能能，5:100=10:200四 巩固练习2.哪组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。（1）4，5，12和15（2）2，3，4和5不能组成比例 4:5=12:15 （答案不唯一）优翼四 巩固练习（3 3）1.61.6，6.46.4，2 2和和5 5不能组成比例111142364（），和和1 11 1=2 34 6：优翼（答案不唯一）