(7-9年级)初中安全教育-预防和应对野外溺水的伤害发生-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:20d4a).doc
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1、课题来源 防溺水安全教育防溺水安全教育 知识与能力 学习溺水安全的基本常识,培养有关防范意识。 过程与方法 了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵。 情感态度与 价值观 培养学生养成遵守防溺水安全的习惯, 掌握溺水救护方法。 重点 溺水安全自救与预防措施。 难点 溺水安全自救方法的指导。 教学方法 讲授来源:163文库 教具 多媒体 教学过程 一、导入新课 【播放溺水视频】同时教师口述,2017 年 8 月 19 日,我市两名中学生 在矮寨镇坪朗河段洗澡溺亡。8 月 27 日,我市 1 名二年级学生在太平镇 排杉村溪坝洗澡溺亡。 (师)听了这两个事例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
2、 针对这起事件,你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。 学生思考后举手回答自己的想法。 (小结)生命只有一次,每个人都应该注意安全,珍爱自己的生命。 (师)今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识(板书课题: 防溺水安全教育) 。 二、新课教学 (一)溺水原因 在炎热的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因为缺少游泳常 识而溺水死亡者时有发生。 【幻灯片放映】图片展示近六年全国 014 周岁儿童溺水死亡情况柱 形图。 (引导学生明白)溺水在所有意外伤害死因中所占的比重,6 年来 持续保持在一半以上的水平,趋势有增无减。图片展示近六年全国 014 周岁儿童溺水死因构成图, (让学生明白)
3、溺水在所有意外伤害 死因中的比例在半数以上。 【幻灯片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、 水库中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道无井盖,下大雨时看不 清, 致使人落入下水道, 建筑工地水沟积水、 开放性水域无明显警告标志 和隔离栏;3、不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度,在水中突发病尤其 是心脏病,盲目游入深水漩涡。 (师)因此多学一些自救与互救的知识和技能,可以给自己与他人的生 命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水 症状的描述。 (二)致死原因 【幻灯展示】据医学专家解释,溺水致死原因主要是气管内吸入大量水 分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引
4、起呼吸道关闭、窒息死亡。 (三)溺水症状 【幻灯展示】据医学专家解释,溺水症主要表现为呼吸困难,嘴唇和指 甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止。 (四)如何自救 (师)溺水导致死亡的进展迅速,全程不超过 56 分钟。因而发生溺水 后,争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说 说溺水事故发生后该我们如何自救呢? (生)作讨论后,师鼓励其列举各自想法。 (师)同学们所谈的想法都相当不错,我觉得刚才大家的想法可以归纳 为以下两个方面。 来源:学,科,网Z,X,X,K 【幻灯图片展示】 (1)发现溺水者如何将其救上岸。 1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将
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