寒假自主学习课件.ppt

1、还记得还记得龟兔赛跑龟兔赛跑吗？吗？这个故事告诉我们：这个故事告诉我们：稳步前进者往往能够稳步前进者往往能够获得最终的胜利获得最终的胜利今天今天：我们站在同一起跑线上我们站在同一起跑线上我们每个人都站在同一起跑线上我们每个人都站在同一起跑线上每天，我们都奋力追赶着自己的目标每天，我们都奋力追赶着自己的目标可是，有的人能够很好的人把握每次可是，有的人能够很好的人把握每次机会，有的人却总是与机会失之交臂机会，有的人却总是与机会失之交臂我们如何才能把握时间，抓住机会，我们如何才能把握时间，抓住机会，最终实现自己的目标呢？最终实现自己的目标呢？制定好一个假期自主学习计划表 上午7：00 起床7:30-

2、9：30预习（史地生语数英）10:00复习以前学过的内容，已便温故而知新。下午1：00看课外书和资料2：00背古诗和史地生政每天背不少于15个单词自主学习的特点特点自立性自立性自为性自为性自律性自律性4123(1)每个学习主体都是具有相对独立性的人，学习是“自己的”事，是任何人不可替代的。(2)每个学习主体都具有自我独立，学习是对外界信息独立分析、思考的结果，具有自己的独特方式和特殊意义。(3)每个学习主体都具有“天赋”的学习潜能和一定的独立能力，能够依靠自己解决学习过程中的“障碍”,从而获取知识.学习“自立性”的四层涵义是相互联系有机统一的。返回返回学习自为性内含着自我探索性、自我建构性和自

3、我创造性。(1)自我探索往往于好奇心。好奇心是人的天性，是一种学习动力。(3)自我建构性是指学习主体在学习过程中自己建构知识的过程，即其新知识的形成和建立过程。(4)自我创造性是学习自为性更重要、更高层次的表现。返回返回(1)自觉性是学习主体的觉醒或醒悟性，对自己的学习要求、目的、目标、行为、意义的一种充分觉醒。它规范、约束自己的学习行为，促使自己的学习不断进取、持之以恒。它在行为域中则表现为主动和积极。(2)自律学习体现学习主体清醒的责任感，它确保学习主体积极主动地探索、选择信息，积极主动地建构、创造知识。返回返回一一、要用积极的心态去面对要用积极的心态去面对二二、要用凝视的目光去发现要用凝视的目光去发现三三、要用深入的行动来实践要用深入的行动来实践四四、要用丰富的知识来充实要用丰富的知识来充实五五、要用不断的思考来总结要用不断的思考来总结学习感悟 进步是学习的收获进步是学习的收获 恒心是学习的保证恒心是学习的保证 信心是学习的前提在上一个学期中我的数生地成绩并不理在上一个学期中我的数生地成绩并不理想，在这个新学期我会加倍努力，认真想，在这个新学期我会加倍努力，认真记好课堂笔记做到课前预习课后复习认记好课堂笔记做到课前预习课后复习认真学好每一课。不辜负老师家长对我的真学好每一课。不辜负老师家长对我的期望，相信自己一定行！期望，相信自己一定行！