家里的灶头6课件.ppt
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1、家里的灶头家里的灶头金曾豪金曾豪学习目标:学习目标:1 1、品读细节、品读细节,分析效果。分析效果。2 2、理解形象,体会情感。、理解形象,体会情感。识记字音识记字音柴柴爿爿 饭饭镬镬 饭饭粢粢壁壁龛龛 茭茭白白 孵孵灶膛灶膛 砻砻糠糠 煨煨山芋山芋 汏汏脚脚 pnhuzf lng d jiowi kn 浅味文本浅味文本1 1、你能、你能勾画勾画出全文的出全文的中心句中心句吗?吗?(形象、韵味形象、韵味)2 2、这句话有、这句话有几层几层意思?请找出几个意思?请找出几个关键词关键词 概括。概括。灶头是个金木水火土五行俱全的灶头是个金木水火土五行俱全的特别物事特别物事,能使最荒凉的地方充满能使最
2、荒凉的地方充满人间烟火味人间烟火味,能使,能使最简陋的房子弥漫最简陋的房子弥漫温馨的家温馨的家的气氛。的气氛。1 1、灶头是个怎样的、灶头是个怎样的特别物事特别物事?请用?请用文中的文中的 词语词语概括特点。概括特点。品味文本品味文本 2 2、你能用文中的比喻句描述它吗?、你能用文中的比喻句描述它吗?五行俱全五行俱全 实用实用 美观美观 像一位穿着像一位穿着蓝印花布蓝印花布的的农家少妇农家少妇 质朴、勤劳、端庄、秀气质朴、勤劳、端庄、秀气 规范语言:规范语言:我喜欢文中我喜欢文中_,_,因为运用了因为运用了 _ _手法,手法,写出了写出了_。品味文本品味文本3、找到找到灶头灶头“充满充满人间烟
3、火味人间烟火味,弥漫,弥漫温温馨的家馨的家的气氛的气氛”的的细节细节片段,就你喜欢的片段,就你喜欢的片段谈谈你喜欢的理由。片段谈谈你喜欢的理由。效果:效果:家庭的温暖、温馨、家庭的温暖、温馨、儿时劳动与嬉戏的快乐儿时劳动与嬉戏的快乐。品味文本品味文本4 4、是谁使灶头有了神奇的力量呢?、是谁使灶头有了神奇的力量呢?找到文中给你印象最深,最令你感动的找到文中给你印象最深,最令你感动的母母亲亲的故事。的故事。规范语言:规范语言:从文中从文中 _ _,我看到了一个我看到了一个_的母亲。的母亲。形象:形象:勤劳能干、持家有方、善于教育孩子勤劳能干、持家有方、善于教育孩子.深味文本深味文本1 1、灶头、
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