浙人美版五年级下册《美术》16 请柬设计-教案、教学设计--(配套课件编号：d0a7d).docx

1、请柬设计 一 教学目标 1.知识与技能：认识和了解请柬的特点，特别是是艺术活动请柬的特 点。 2.方法与过程：通过欣赏、分析、观察运用请柬设计的基本知识，尝 试设计制作一个别出心裁的请柬。 3.情感态度、价值观 ：通过请柬的制作,提高学生的设计、制作能力, 培养尊敬师长,友爱同学的品德增进师生感情。 二 学情分析 五年级的学生已有一定设计能力，他们思想活跃，好奇思妙想，这是 非常切合学生实际的一节课， 本课要引发学生探寻形式美的学习兴趣， 激发学生的求知欲。请柬设计、制作，要用很多工具和材料，根据以 往的经验，学生对工具和材料的准备不积极。学生对工具材料的准备 直接影响到教学成败， 因此老师在

2、课前督促学生准备相应的工具以及 自己喜欢的材料，保证教学顺利进行。 三 重点难点 教学重点：请柬的基本知识和设计的方法 教学难点：请柬制作中个性化的表现。 四 【导入】课程导入 出示一组校园艺术节的活动图片， 假如我们想邀请同学和朋友来参加， 我们用怎么样的方法去邀请方式来通知同学和客人， 才能体现我们的 真诚和尊重呢？（板书课题：请柬设计） 五【讲授】知识授新 1 请柬的定义：请柬，也叫请帖，是在邀请客人时用的的、简便的书 面通知。 从请柬的形式分：单贴、双页、折页、一版成型。 （学生尝试动手制 作请柬版式） 从请柬的内容分：活动请柬、节日请柬、商务请柬。 2 对比欣赏 出示几幅图片， 请学

3、生欣赏讨论并回答请柬的创意在哪里， 老师总结。 3 请柬的文字安排 出示图片，引导学生讨论并指出请柬的文字都有哪几部分。 （1） 、活动或展览名称。 （2） 、被邀请人 （3） 、时间、地点。邀请人 （4）与主题相关的图片。 出示问题图片，引导学生欣赏讨论并指出不足之处并加以改正。 4 示范制作 出示制作步骤图让学生明确制作请柬的步骤，理清设计思路，设计过 程主要以学生自主设计为主，充分调动学生互动。 （1） 、根据主题构思合适的图案。 （2） 、选取纸张，折叠成请柬形状，修剪外形。 （3） 、确定图案、文字的大小和位置，用铅笔描绘构思好的图案及文 字等。 （4） 、根据内容确定色调，并进行着

4、色或裁剪粘帖。 （5） 、填写请柬内容等。 六【作业】设计制作 为学校艺术节 （美术、 舞蹈、 音乐、 朗诵等专场活动） 设计一张请柬。 1 作业要求 可用绘制法、剪刻粘帖法。 内容要与形式统一、信息准确完整。 设计新颖，别出心裁、色彩搭配和谐。 内容简洁，大小合适，便于携带。 2 学生设计制作请柬，教师巡回指导 （在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生， 启发他们的创造思维， 从而顺利完成作业。 七 作业展评 学生代表上台讲解自己作品的设计思路。 课堂小结 请柬，它显示邀请者对客人的尊重和邀请者的郑重态度，是大到国与 国之间，小到人与人之间感情联系的纽带，它在日常生活中起着不可 替代的作用。 八 课后拓展 欣赏运用计算机设计软件制作的请柬既方便又可获得非常理想的视 觉效果。