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(7-9年级)初中安全教育-预防和应对野外溺水的伤害发生-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：90207).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：465174

上传时间：2020-04-14

格式：DOC

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关键词：: 年级初中安全教育预防应对野外溺水伤害发生教案教学设计市级优课配套课件编号 90207 下载 _安全教育_初中

资源描述：: 1、“预防溺水、珍爱生命”主题班会教学设计教学内容教学内容: 学习预防溺水基本常识，培养学生防范意识。教学目标教学目标: 1.结合身边遇到的学生溺水事故，学生了解生命来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 2.学生懂得溺水的主要原因和自救与他救的方法。教学重点教学重点:溺水安全自救与预防措施。教学难点教学难点:溺水安全自救方法的指导。教学准备教学准备: 收集有关溺水的文字、图片、录像资料，并制作多媒体课件。教学形式教学形式: 多媒体教学。教学教学过程过程：一、一、视频视频导入导入用宿松县汇口初中 4 名学生溺亡事故视频，导入本节主题班会课学习内容- “预防溺水，珍爱生命”，同时营
2、造学生溺水后悲惨氛围。二、二、呈现数据与案例呈现数据与案例 1. 呈现每年中小学学生非正常死亡数据，得出溺水人数最多的结论。 2. 选用三个发生在我们身边的学生溺水案例案例一：水边玩耍溺亡不懂水性不盲目施救（事发宿松县破凉镇）案例二：到不熟悉的水域游泳 4 人断送性命（事发宿松县凉亭镇）案例三：擅自结伴游泳多人溺水身亡（事发宿松县汇口镇）为后面引入预防溺水“六不准”作铺垫。 3. 通过三个案例得出溺水事故发生的特点及暴露的问题（学生由案例分析总结）。溺水事故发生的特点：一是周末和节假日比较集中，二是结伴发生较多，三是小学生和初中生较多。暴露的问题：学生安全意识淡漠，家长监
3、管不力等。三、三、看图谈感触看图谈感触 1. 展示 10 张学生溺水事故图片，营造情景，学生有感触有思考。 2. 小组活动：学生看图谈感触，邀请小组代表发言。 3. 对学生感触进行点评，引导学生认识到“六不准”的重要性：（一）、不准私自下水游；（二）、不准擅自与他人结伴游泳；（三）、不准在无家长或老师带队的情况下游泳；（四）、不准到不熟悉的水域游泳；（五）、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；（六）、不准不会水性的学生擅自下水施救。四、看图说四、看图说话话 1.播放幻灯片，围绕预防溺水“六不准”与自救、互救正确方法，要求学生思考并看图说话。 2.比较正确与错误的自救、互救方法，得出预防溺水“四个牢记”：（一）、天气再热，不到河塘去降温（二）、水景再美，不到水中去感受（三）、水性再好，没有保障别下水（四）、别人再劝，不用生命去逞能五、五、小结小结与倡议与倡议生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次主题班会活动，真正学会预防溺水、珍惜生命，远离所有的不安全！活动反思：活动反思：略。

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