学校是我家优秀课件-人民版.ppt
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1、学校是我家学校是我家学校是我家云南省马关县第三中学云南省马关县第三中学 杨明荣杨明荣你能叙述一下在小学时的精彩你能叙述一下在小学时的精彩历史吗?历史吗?新校园你认为学校还存在一些什你认为学校还存在一些什么问题?该如何改进?么问题?该如何改进?请用三个词语描绘你最请用三个词语描绘你最喜欢的班级,并说说自己的喜欢的班级,并说说自己的理由。理由。我们班令我骄傲的人有我们班令我自豪的事有 讨讨 论论目前,我们班还目前,我们班还存在哪些不足或者问存在哪些不足或者问题?你有哪些解决的题?你有哪些解决的方法呢?方法呢?大扫除结束后,你吃完饭兴高采大扫除结束后,你吃完饭兴高采烈的来到教室,发现还有一堆垃圾,烈
2、的来到教室,发现还有一堆垃圾,我会我会 一堂数学课上,你发现同桌正一堂数学课上,你发现同桌正在津津有味的读着幽默大师,在津津有味的读着幽默大师,你将你将 各尽所能各尽所能为班级添砖加瓦是我们每个人的责任,那么我还能为集体做点什么呢?通过本节课的学习,请你为我们班设计一个班徽吧!一个人只有把他自己和集体事业融合一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。在一起的时候才最有力量。一滴水只有放进大海里才永远不会干一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,涸,雷锋雷锋 全班一心,众全班一心,众志成城,期待着我志成城,期待着我们班更上一层楼们班更上一层楼!园丁杯篮球赛园丁杯篮球赛丰富多彩的第二课堂
3、丰富多彩的第二课堂友谊第一、比赛第二友谊第一、比赛第二军训让我们学会很多进入新校园,军训让我们学会很多进入新校园,军训让我们学会很多活动一:适应新的学习生活请你找出小学和中学学习方面的不同比较内容 小 学 初 中科目知识量难度老师讲课的风格作业量比起小学你认为初中学习的特点是:学习科目多,知识学习科目多,知识面开阔了面开阔了。老师的教学方式老师的教学方式改变了改变了我的苦恼,请你来帮助我请大家把自己在学习上的苦恼讲出来,让我们大家一起来互相帮助他/她活动二:三人行,必有我师以小组为单位,大家把自己好的学习方法介绍给大家。请你聆听每个同学的发言,如果你觉得对你有帮助,你可以把这个方法记录在你的本
4、子上,以供你学习和参考小组成员 独特的学习方法老师这样对我说:学好语文,语文老师这样说:学好数学,数学老师的建议是出类拔萃,英语老师这样说地理、生物老师这样说:遗忘曲线图0123456天数(日)2040608010058.244.225.4保持百分数27.8一、摆脱依赖,自主学习。一、摆脱依赖,自主学习。二、提高学习效率。课前预习,上二、提高学习效率。课前预习,上课专心听讲,课后及时复习课专心听讲,课后及时复习三、科学安排时间。对学习时间做合理的规三、科学安排时间。对学习时间做合理的规划,制定切实可行的学习计划。划,制定切实可行的学习计划。寻找开启自己学习之门的钥匙一、找出自己学习的智力高峰期
5、独自学习?合作学习?阅读学习?听他人讲解?自己动手孔子谈学习方法孔子谈学习方法我国古代伟大的教育家孔子(公元前551-前479年),在学习方法上他主张“学而时习之”,“温故而知新”.他要求学生学习时,要学,思结合提出“学而不思则罔,思而不学则殆”.就是说,光学习而不积极思维,就会迷而不知所向;如果思维不以学习为基础,就会流于空想,会带来知识上的危机.因为学习是人类独特的活动,是人类知识的继承活动.这种继承不能是简单的兆焯和模仿,要通过独立思考,学思结合,才能在接受前人知识的基础上,有所创造,有所发展.爱因斯坦的学习方法爱因斯坦的学习方法爱因斯坦(1879-1955年),少年是智力发展迟缓,上小
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