孔雀东南飞250课件.ppt
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- 孔雀东南飞 250 课件
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1、 1.掌握文中重要的文言知识。如掌握文中重要的文言知识。如:偏义偏义复词复词,古今异义等古今异义等 2.理清主要情节,分析人物形象理清主要情节,分析人物形象 无所无所施施致致不厚不厚卒卒大恩大恩若见若见录录逆逆以煎我怀以煎我怀用用告诉告诉招致招致记记逆想,想到将来逆想,想到将来还必还必相相迎取迎取蹑履蹑履相相逢迎逢迎会不会不相相从许从许指代兰芝,可译作指代兰芝,可译作“你你”指代仲卿,可译为指代仲卿,可译为“他他”指代仲卿,可译作指代仲卿,可译作“你你”课文内容结构课文内容结构 兰芝被遣(兰芝被遣(2)(开端开端)夫妻誓别(夫妻誓别(3-12)(发展发展)兰芝抗婚(兰芝抗婚(13-22)(进一
2、步发展进一步发展)双双殉情(双双殉情(23-32)(高潮高潮)告诫后人(告诫后人(33)(尾声尾声)提问:提问:如果你是作者,你认为应该怎样塑造刘兰芝这一形象才如果你是作者,你认为应该怎样塑造刘兰芝这一形象才能充分揭示封建礼教对她的摧残?能充分揭示封建礼教对她的摧残?课文又是怎样塑造的?她究竟是怎样的一个人?课文又是怎样塑造的?她究竟是怎样的一个人?1、诗中有两段诗句几乎完全一样,请找出来,简析这种繁、诗中有两段诗句几乎完全一样,请找出来,简析这种繁笔(不厌其烦,细加描述)的作用。笔(不厌其烦,细加描述)的作用。2、在兰芝离开焦家时,诗中特意写她的晨起严妆。其作用、在兰芝离开焦家时,诗中特意写
3、她的晨起严妆。其作用是什么?是什么?3、比较兰芝与婆婆、小姑离别时的言行,试作简要分析。、比较兰芝与婆婆、小姑离别时的言行,试作简要分析。4、诗中用了较多的笔墨写了太守迎娶的排场,作用何在?、诗中用了较多的笔墨写了太守迎娶的排场,作用何在?5、兰芝投水,表现了她什么性格特点?、兰芝投水,表现了她什么性格特点?1、诗中有两段诗句几、诗中有两段诗句几乎完全一样,请找出来,乎完全一样,请找出来,简析这种繁笔(不厌其简析这种繁笔(不厌其烦,细加描述)的作用。烦,细加描述)的作用。在第段和第在第段和第段。突出兰芝多段。突出兰芝多才多艺,有教养,才多艺,有教养,是个本应无所指责是个本应无所指责的好媳妇。为
4、下文的好媳妇。为下文的被遣作铺垫。的被遣作铺垫。不仅巧妙地对兰芝的美作不仅巧妙地对兰芝的美作了必要的补叙,为下文县令和了必要的补叙,为下文县令和太守的两度求婚作了张本,而太守的两度求婚作了张本,而且有力地突出了兰芝那种冷静、且有力地突出了兰芝那种冷静、镇定、外柔内刚、不卑不亢的镇定、外柔内刚、不卑不亢的性格。性格。(运用了夸张、渲染的手法)(运用了夸张、渲染的手法)2、在兰芝离开焦家时,诗中、在兰芝离开焦家时,诗中特意写她的晨起严妆。其作特意写她的晨起严妆。其作用是什么?用是什么?3 3、比较兰芝与婆婆、小姑离别、比较兰芝与婆婆、小姑离别时的言行,试作简要分析。时的言行,试作简要分析。对婆婆:
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