如何打造品牌学校(-36张)课件.ppt
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- 如何 打造 品牌 学校 36 课件
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1、1如何打造品牌学校2主要内容主要内容v一、对品牌及品牌学校的理解v二、对职业学校品牌建设的理解v三、我校的品牌建设v四、品牌建设初步成效3一、对品牌及品牌学校的理解一、对品牌及品牌学校的理解 品牌是消费者对企业及其产品的认识度、认可度、一品牌是消费者对企业及其产品的认识度、认可度、一种信赖感。它是种信赖感。它是品质优异品质优异的核心体现。的核心体现。品牌学校尤其是品牌职业学校其最显著的特征是人品牌学校尤其是品牌职业学校其最显著的特征是人才培养的才培养的高质量高质量良好的校风、学风,培养出高质量的人才,良好的校风、学风,培养出高质量的人才,从而得到学生、家长、业界的认可和信赖。从而得到学生、家长
2、、业界的认可和信赖。4 这里的高质量不单指过硬的专业知识和技能,这里的高质量不单指过硬的专业知识和技能,还包括良好的思想品质和职业道德素养。还包括良好的思想品质和职业道德素养。更具体说:更具体说:能干:专业技能能干:专业技能 会干:独立解决问题能力会干:独立解决问题能力 肯干:敬业、责任、忠诚等职业素养肯干:敬业、责任、忠诚等职业素养 5v高质量应该是企业、社会认可的质量,而不是单高质量应该是企业、社会认可的质量,而不是单纯的考试成绩或竞赛成绩。纯的考试成绩或竞赛成绩。v义务教育、普通高中(升学率几乎就是义务教育、普通高中(升学率几乎就是“质量质量”的唯一标准,连续几年成绩突出,就可成为品牌的
3、唯一标准,连续几年成绩突出,就可成为品牌)v职业学校、高校(更注重社会效益、需要时间积职业学校、高校(更注重社会效益、需要时间积淀)淀)6特色不等于品牌。特色不等于品牌。人无我有,人有我优就是特色。品牌的最人无我有,人有我优就是特色。品牌的最大特征是高质量。大特征是高质量。只有通过特色发展,带动了只有通过特色发展,带动了育人系统工作的全面提升,形成了高质量,特育人系统工作的全面提升,形成了高质量,特色才能成为品牌。色才能成为品牌。7二、对职业学校品牌建设的理解二、对职业学校品牌建设的理解 学校的品牌建设往往是从专业的品牌建设开始的。学校的品牌建设往往是从专业的品牌建设开始的。无论品牌专业建设还
4、是品牌学校建设其无论品牌专业建设还是品牌学校建设其核心是核心是提提升人才培养质量升人才培养质量。质量提升是一项系统工程,所以,。质量提升是一项系统工程,所以,品牌专业或品牌学校建设也是一项系统工程。品牌专业或品牌学校建设也是一项系统工程。8 这项系统工程主要包括如下几方面:这项系统工程主要包括如下几方面:1、校内实训基地建设。、校内实训基地建设。2、“双师双师”、“名师名师”队伍建设。队伍建设。3、校企合作。、校企合作。4、教学模式改革。、教学模式改革。5、人才培养模式改革。、人才培养模式改革。6、教材、考核、评价等其它教学体系建设。、教材、考核、评价等其它教学体系建设。7、学生、学生“思想品
5、质思想品质”、“职业道德职业道德”养成工程。养成工程。教学体系教学体系9定位一:必须为区域经济发展服务,为产业优化升级和产业结构调整服务。定位一:必须为区域经济发展服务,为产业优化升级和产业结构调整服务。我校我校 地处广东经济发达地区小榄镇,全镇有地处广东经济发达地区小榄镇,全镇有14000多家多家工业企业,工业企业,2016年全镇生产总值年全镇生产总值300多亿元多亿元,税收总额,税收总额48亿元亿元在具体办学实践中,我们提出在具体办学实践中,我们提出“面向市场、服务地区、重在素质、贵有特色面向市场、服务地区、重在素质、贵有特色”的办学宗旨。的办学宗旨。这决定了我们的一切教育教学活动必须紧贴
6、社会、紧贴当地生产实际。这决定了我们的一切教育教学活动必须紧贴社会、紧贴当地生产实际。行业覆盖面广,行业规模大,各行业对人才有强大需求。行业覆盖面广,行业规模大,各行业对人才有强大需求。(一)品牌建设指导思想(一)品牌建设指导思想三、我校的品牌建设三、我校的品牌建设 如何办学?如何办学?10定位二:把学校打造成全省乃至全国一流的定位二:把学校打造成全省乃至全国一流的“优质学校、精品学校优质学校、精品学校”,不求大,但求精。不求大,但求精。我校位于小榄镇,学校占地面积仅有我校位于小榄镇,学校占地面积仅有6262亩。从资源优势上亩。从资源优势上看,在办学规模上很难跟省属学校、中山中专相比,但我们最
7、看,在办学规模上很难跟省属学校、中山中专相比,但我们最大优势是学校附近有强大的产业群,校企合作十分便利,办学大优势是学校附近有强大的产业群,校企合作十分便利,办学条件得天独厚。条件得天独厚。模具中心模具中心印刷实训中心印刷实训中心服装实训中心服装实训中心LED实训中心实训中心与生产对接的现代化实训中心与生产对接的现代化实训中心办什么样的学校?办什么样的学校?11定位三:必须坚持定位三:必须坚持“为专业成长服务、为幸福人生奠基为专业成长服务、为幸福人生奠基”的学校办学理念。的学校办学理念。“为专业成长服务为专业成长服务”体现体现当前目标。专业成长不当前目标。专业成长不单指专业知识、技能,单指专业
8、知识、技能,还包括专业思想素养。还包括专业思想素养。“为幸福人生奠基为幸福人生奠基”体现体现长远的发展目标。首先长远的发展目标。首先要学会做人,其次要有要学会做人,其次要有专业知识、技能,有谋专业知识、技能,有谋生本领,才会有幸福人生本领,才会有幸福人生。生。12根据这一办学理念,我们提出根据这一办学理念,我们提出“文质兼备、德技双馨文质兼备、德技双馨”的人才培养目标。的人才培养目标。中职学校的生源无论其学习基础,还是思想行为素养均存在中职学校的生源无论其学习基础,还是思想行为素养均存在许多不足。要把这批学生培养成为有用人才,除了有技术专长,许多不足。要把这批学生培养成为有用人才,除了有技术专
9、长,更重要的要有良好的思想品质和职业道德素养。更重要的要有良好的思想品质和职业道德素养。培养什么样的人?培养什么样的人?121、坚持以品牌专业建设带动品牌学校建设。、坚持以品牌专业建设带动品牌学校建设。2、坚持以、坚持以“产、学、研产、学、研”一体化建设为重点,推动品牌专业和一体化建设为重点,推动品牌专业和品牌学校建设。品牌学校建设。(二)品牌建设工作方针。(二)品牌建设工作方针。13第一步:用两至三年时间建成四个第一步:用两至三年时间建成四个“产、学、研产、学、研”一体化专业。一体化专业。第二步:用四至五年时间建成一至两个在区域职教界、企业界第二步:用四至五年时间建成一至两个在区域职教界、企
10、业界有一定影响力的专业。有一定影响力的专业。最终目标:把学校建设成:最终目标:把学校建设成:一所社会公认的教育环境健康的学校。一所社会公认的教育环境健康的学校。一所学生感到自豪的学校。一所学生感到自豪的学校。一所老师备受社会、企业尊重的学校。一所老师备受社会、企业尊重的学校。一所企业争先与之合作的学校。一所企业争先与之合作的学校。(三)品牌建设目标及实施步骤。(三)品牌建设目标及实施步骤。14 奋战五年,完成七大工程。奋战五年,完成七大工程。1、校内生产基地建设工程。、校内生产基地建设工程。继续利用股份制形式吸纳民间资金,开展生产性实训中继续利用股份制形式吸纳民间资金,开展生产性实训中心建设,
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