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类型大自然的声音授课用-2课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4651144
  • 上传时间:2022-12-29
  • 格式:PPTX
  • 页数:18
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    关 键  词:
    大自然 声音 授课 _2 课件
    资源描述:

    1、21 大自然的声音统编教材三年级上册第七单元统编教材三年级上册第七单元听一听猜一猜 都是什么声音?自由读课文,说一说你读出了什么?滴滴答答 叽叽喳喳 叮叮咚咚 淙淙 潺潺 唧哩哩 哗啦啦 呢喃细语 轻轻柔柔的呢喃细语 雄伟的乐曲 轻快的山中小曲找一找课文中表示声音的词语三年级上册语文 课件PPT 人教部编版 21.大自然的声音(共17张PPT)三年级上册语文 课件PPT 人教部编版 21.大自然的声音(共17张PPT)写一写滴三年级上册语文 课件PPT 人教部编版 21.大自然的声音(共17张PPT)三年级上册语文 课件PPT 人教部编版 21.大自然的声音(共17张PPT)课文描写了哪几个方

    2、面的声音?自由读文,填写课后思考题二的图表,说说自己的发现。三年级上册语文 课件PPT 人教部编版 21.大自然的声音(共17张PPT)三年级上册语文 课件PPT 人教部编版 21.大自然的声音(共17张PPT)不一样的树叶,有不一样的声音;不一样季节,有不一样的音乐。读一读不一样的雨点,有不一样的(),不一样的(),有不一样的音乐。写一写三年级上册语文 课件PPT 人教部编版 21.大自然的声音(共17张PPT)三年级上册语文 课件PPT 人教部编版 21.大自然的声音(共17张PPT)看一看:你从图中看到了什么。想象风的声音是怎样的?试着写一写吧。三年级上册语文 课件PPT 人教部编版 2

    3、1.大自然的声音(共17张PPT)三年级上册语文 课件PPT 人教部编版 21.大自然的声音(共17张PPT)比一比 把自己写的句子和课文中的句子比一比,看看有哪些不一样?三年级上册语文 课件PPT 人教部编版 21.大自然的声音(共17张PPT)三年级上册语文 课件PPT 人教部编版 21.大自然的声音(共17张PPT)变一变 “当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔”“当微风吹来,那声音让人感受到大自然的温柔”比一比 哪个好?三年级上册语文 课件PPT 人教部编版 21.大自然的声音(共17张PPT)三年级上册语文 课件PPT 人教部编版 21.大自然的声音(共

    4、17张PPT)读一读 把课文中描写狂风的句子和自己写的比一比,找出不同处。三年级上册语文 课件PPT 人教部编版 21.大自然的声音(共17张PPT)三年级上册语文 课件PPT 人教部编版 21.大自然的声音(共17张PPT)小练笔 春天的风是(),它()桃树林,那声音()。夏天,暴风雨时,狂风()。三年级上册语文 课件PPT 人教部编版 21.大自然的声音(共17张PPT)三年级上册语文 课件PPT 人教部编版 21.大自然的声音(共17张PPT)自由读第3、第4自然段,完成下面表格。段落 音乐家 玩什么 好的语句 三年级上册语文 课件PPT 人教部编版 21.大自然的声音(共17张PPT)

    5、三年级上册语文 课件PPT 人教部编版 21.大自然的声音(共17张PPT)想一想 水的声音,除了小雨滴、小溪、河流、大海,还会有什么呢?讨论 生活中的声音还有很多,除了文中描写的这三种,还可以写什么声音?写一写 自由发挥,仿照你喜欢的段落,写一写自己听到过的美妙声音。来得突然跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来 沙啦啦,沙啦啦 像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近 雨声里,使这山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻

    6、捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。赵丽宏山雨节选拓展阅读1.教学时,可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识,由此引起他们阅读童话的兴趣,鼓励他们大量阅读,继而由读到写,进一步激发想象力和创作热情。2.阅读这篇童话,我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事,也从文化的角度理解这是一个幸福的故事,能够在小女孩“幸福”的想象中,懂得如何面对苦难,汲取怎样活着的勇气和力量。3.学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境,感受小女孩的悲惨与辛酸。4.这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间,渲染凄凉的气氛,为下文埋下伏笔。环境如此恶劣,预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。5.短短几个段落,我们读到了自然环境的寒冷,读到了社会环境的冷漠,还读到了家庭环境的冷淡。6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求,体会“幸福”的真正内涵。7.借助课后提供的例子和资料,了解“预测”和怎样进行预测,能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。

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