声音的特征课件标准.ppt

1、2022-12-29声音的特征课件标准声音的特征课件标准让我们来听*2用沾水的泡沫板在玻璃上摩擦用沾水的泡沫板在玻璃上摩擦杂乱无章、嘈杂刺耳，令人烦躁杂乱无章、嘈杂刺耳，令人烦躁小实验小实验谈谈你的感受谈谈你的感受倾听下面的声音并谈谈你的感受倾听下面的声音并谈谈你的感受*3优美动听，令人愉快优美动听，令人愉快倾听下面的声音并谈谈你的感受倾听下面的声音并谈谈你的感受从感受上讲人们将从感受上讲人们将优美动听，令人愉快的声音优美动听，令人愉快的声音叫乐音叫乐音杂乱无章、嘈杂刺耳，令人烦躁的声音杂乱无章、嘈杂刺耳，令人烦躁的声音叫噪声叫噪声*4从物理学的角度看：乐音乐音噪声噪声是指声源振动有规律、有周

2、期性的声音是指声源振动有规律、有周期性的声音是指声源振动无规律、杂乱无章的声音是指声源振动无规律、杂乱无章的声音*5知识互动知识互动 探究发现探究发现*61音调音调音调：声音的高低音调：声音的高低为什么声音会有高低的区别呢？为什么声音会有高低的区别呢？播放动画或音频文件播放动画或音频文件*7探究探究音调的高低跟什么因素有关？音调的高低跟什么因素有关？活动一：活动一：将一把钢尺紧按在桌面上，一将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，第一次伸出桌边大约端伸出桌边，第一次伸出桌边大约1/31/3，第二次伸出桌边第二次伸出桌边2/32/3；两次用同样的力；两次用同样的力拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时

3、拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意振动的快慢。注意振动的快慢。思考：思考：哪一次振哪一次振动的快，哪一次动的快，哪一次音调高音调高实验结论：实验结论：钢尺伸出桌边大约钢尺伸出桌边大约1/31/3时，振动的快，发出声音的时，振动的快，发出声音的音调高音调高*8活动二：活动二：将硬纸片从梳子齿上划过，第将硬纸片从梳子齿上划过，第一次较慢的划过，第二次较快的划过，一次较慢的划过，第二次较快的划过，注意听它两次振动发出的声音的音调的注意听它两次振动发出的声音的音调的不同。不同。思考：思考：哪一次发出的声哪一次发出的声音的音调高音的音调高实验结论：实验结论：较快划过时，即硬纸片振动较快划过时，即硬纸

4、片振动快时，发出的音调高快时，发出的音调高*9越高（音调越高）。音调与频率的关系音调与频率的关系*10音调与频率的关系音调与频率的关系1 1、在物理学里，用每秒振动的次数、在物理学里，用每秒振动的次数频率频率来表示物体振动的快慢来表示物体振动的快慢2 2、频率的单位是赫兹，符号：、频率的单位是赫兹，符号：HzHz物体在物体在1s1s内如果振动次数是内如果振动次数是100100次，次，它的频率就是它的频率就是100HZ100HZ3 3、音调的高低跟发声体振动的频率有、音调的高低跟发声体振动的频率有关，振动频率越大，音调越高。关，振动频率越大，音调越高。*11接*12看看不同的声音的波形有什么区别

5、？看看不同的声音的波形有什么区别？音调高的声音，音调高的声音，有有1212个波个波音调低的声音，音调低的声音，有有8 8个波个波*13500Hz500Hz1000Hz1000Hz1500Hz1500Hz*14哪些动物能发出和听到超声波哪些动物能发出和听到超声波蝙蝠、海豚蝙蝠、海豚*15一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？你却听不见，这是为什么？提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，是次声波，而蚊子的翅膀，是次声波，而

6、蚊子的翅膀振动频率为振动频率为500600HZ。在人。在人的听觉范围。的听觉范围。*16大象的活动是在无大象的活动是在无声无息中进行的，声无息中进行的，实际上它们是在用实际上它们是在用一种我们听不到的一种我们听不到的声音在进行交流，声音在进行交流，这就是这就是次声波次声波大自然的一些活动，像大自然的一些活动，像地震、火山喷发、地震、火山喷发、台风、海啸台风、海啸等都会发出次声波等都会发出次声波一些机器工作时，也会产生次声波。有一些机器工作时，也会产生次声波。有些次声波对人体是有害的。些次声波对人体是有害的。*17在一次表演中，一名训兽师向他带来的狗提问：“3+1”等于几？”狗立即叫4声，观众立

7、刻为这条聪明的狗热烈鼓掌。它真有那么聪明吗？嘿嘿！原来是训兽师的助手用特殊的仪器在台下发出了四下哨声，这种哨声属于超声波，不在人的听觉频率范围内，但狗是可以听见的！超声波超声波次声波次声波*18易忽略*19课堂*202、探究影响音调高低的因素、探究影响音调高低的因素将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调.*21探究钢尺振动快慢与音调之间的关系探究钢尺振动快慢与音调之间的关系快高慢低音调与发声体振动的快慢有关音调与发声体振动的快慢有关*2

8、2音调：指声音的高低。音调：指声音的高低。频率：频率：指振动的快慢指振动的快慢即即1秒内振动的次数秒内振动的次数。频率的单位是频率的单位是赫兹（赫兹（Hz）音调与发声体音调与发声体振动的频率振动的频率有关：有关：振动频率越大，音调越高；振动频率越大，音调越高；振动频率越小，音调越低。振动频率越小，音调越低。*23大提琴小提琴*24（二）、响度（二）、响度1、响度：指声音的强弱物理学中把人耳能感觉到的声音的物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱强弱称为称为响度响度*25声音的强弱（大小）与什么因声音的强弱（大小）与什么因素有关呢素有关呢?声音的响度与声源振动的声音的响度与声源振动的 有有关，关，越大

9、，响度越大。越大，响度越大。活动活动:讨论讨论:振幅振幅重击重击鼓声大鼓声大鼓面下凹幅度大鼓面下凹幅度大振幅振幅*262、影响响度的因素有哪些？、影响响度的因素有哪些？活动：活动：用手摸着喉咙，先轻声说用手摸着喉咙，先轻声说“啊啊”；然后大声说；然后大声说“啊啊”，喉咙的震动幅度有什么不同？这说明了什么？喉咙的震动幅度有什么不同？这说明了什么？猜想影响因素：猜想影响因素：*27如何证明你的猜想呢？请利用你身旁的工具如何证明你的猜想呢？请利用你身旁的工具设计实验设计实验：将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度.使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验.将一把钢尺紧按在桌面

10、上，一端伸出桌边,拨动钢尺，想办法让它发出不同的响度，注意观察钢尺的振动幅度。*28探究钢尺振动幅度与响度之间的关系探究钢尺振动幅度与响度之间的关系小弱大强声音的响度与声源振动的幅度有关。声音的响度与声源振动的幅度有关。*29振动的幅度振动的幅度越大，声音的响度越大；越大，声音的响度越大；振动的幅度振动的幅度越小，声音的响度越小；越小，声音的响度越小；振幅：振幅：振动物体离开原来位置的最大距离。振动物体离开原来位置的最大距离。声音的响度与声源振动的幅度有关。声音的响度与声源振动的幅度有关。*30声音的响度还与声音的响度还与距离声源的远近距离声源的远近有关，距离有关，距离越近，响度越大。越近，响

11、度越大。听一段声音你有什么感觉？听一段声音你有什么感觉？后面的同学能否听的清楚？为什么？后面的同学能否听的清楚？为什么？这说明了什么？这说明了什么？你还能举几个类似的例子吗？你还能举几个类似的例子吗？*31结论：结论：声音的响度声音的响度与声源的与声源的振幅振幅 距离声源的远近距离声源的远近有关。有关。还与声音的分散程度有关还与声音的分散程度有关声音的响度用声音的响度用分贝（分贝（dB）来量度来量度。*32*33声音的大小叫声音的大小叫响度响度探究探究响度的大小跟什么因素有关？响度的大小跟什么因素有关？两次分别轻敲和重敲音叉，注意观察两次乒乓球两次分别轻敲和重敲音叉，注意观察两次乒乓球弹开的幅

12、度，以及听到两次声音的响度。弹开的幅度，以及听到两次声音的响度。物理学中用物理学中用振幅振幅来表示物体振动的幅度。来表示物体振动的幅度。物体的振幅越大，产生声音的响度越大。物体的振幅越大，产生声音的响度越大。二、响度二、响度*34*35 响度是由发声体振动的振幅决定的响度是由发声体振动的振幅决定的.响度还与到声源的距离有关响度还与到声源的距离有关,距离越大距离越大,响响度越小度越小.与声音分散的范围有关与声音分散的范围有关,越分散越分散,响度越小响度越小.*36易混淆*37注意：日常用语中声音的“高”“”音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是音调；2.“引吭高歌”“

13、低声细语”里的“高”“低”指的却是声音的响度。*38课堂A*39我们能听出熟人的说话声音，就是我们能听出熟人的说话声音，就是不同的人说话的声音的音色不同。不同的人说话的声音的音色不同。不同的发声体既使音调和响度相同，声音的不同的发声体既使音调和响度相同，声音的品质也有差异；我们用品质也有差异；我们用音色音色表示表示不同的发声体的材料、结构不同，发不同的发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同出声音的音色也就不同三三、音色、音色*40音乐欣赏两个声音是演奏的同一首曲子，你能听出二者有什么区别吗？*41不同的乐器演奏相同的曲子，不同的乐器演奏相同的曲子，我们却可以分辩出来我们却可以分辩出来;

14、*42红楼梦中林黛玉进贾府时，有一段对王熙凤的描写：“只听后院中有人笑声，说：我不曾迎接远客！”黛玉只见得一听此声音，仆人们个个敛声屏气，恭肃严整，原们人们都知道这是人称“凤辣子”的王熙凤要进来了。“不见其人，先闻其声”也能判断谁在说话，依据是（）A说话的响度不同 B说话的音调不同C说话的音色不同 D说话的语气不同C*43*44三种乐器的音色不同。小*45四、发发声声*463、楼道里挂牌常写着、楼道里挂牌常写着“慢步轻声慢步轻声”，“轻声轻声”是是指减小声带振动的指减小声带振动的_ 1、声音的特性（三要素）分别是：、声音的特性（三要素）分别是：2、蒙上眼睛，你也能分辩同学们的声音，、蒙上眼睛，

15、你也能分辩同学们的声音，是因为每个同学声音是因为每个同学声音 的不同的不同4、如雷贯耳说明声音的：、如雷贯耳说明声音的：尖锐刺耳说明声音的：尖锐刺耳说明声音的：*47*48练习1 手机拜年是时下最“闪亮”的拜年方式，小强大年三十就收到了一个同学的祝福电话，他一听就知道是小伟打过来的，他感觉音量比较小，调节了一下音量大小，声音更加清晰了，这其中先后涉及的声音的特征是（）A音调和响度 B音色和响度 C音色和音调 D音调和音色温馨提示调节音量大小实际就是调节声音调节音量大小实际就是调节声音的响度；而听出对方的声音依据的响度；而听出对方的声音依据的就是音色的就是音色B*49 练习2 如图所示，根据探究

16、声音的响度与振幅关系的实验，回答下列问题：（1）写出一种能够显示鼓面振动幅度大小的办法。（2）探究过程中，你是通过什么方法改变声源的振幅的？（3）通过探究可知，声源的振幅越 ，声音的响度越大。（1）在鼓面上放一些豆粒，鼓发声时豆粒跳动地越高，证明鼓面振动的幅度越大（2）改变敲鼓时用力的大小，用力越大，鼓面振幅越大；用力越小，鼓面振幅越小（3）大*50课堂殊的信号训狗，观众完全没有察觉，狗却准确的听从信号做各种动作.试说一说这其中的奥妙？解析：人对高音和低音的听觉有一定的限度，大多数人能够听到的声音的频率范围，大约是20次每秒到20000次每秒.狗能听到的声音范围远比人耳听到的范围大,使从15次

17、每秒到50000次每秒.它能听到人听不到的高频率的声音，驯狗员用的是超出人的听觉范围但在狗听觉范围内的信号.*51课堂*52 由于每个人的声音千差万别，因此声音由于每个人的声音千差万别，因此声音可以用作安全认证的依据之一。美国的一座可以用作安全认证的依据之一。美国的一座智能化大厦智能化大厦 就采用了声音识别的方式。到就采用了声音识别的方式。到大公司门口时，你必须通过安全检查。电子大公司门口时，你必须通过安全检查。电子声控门卫将问候声控门卫将问候“早上好早上好”，你也该回答，你也该回答“你你好好!”或或“早上好早上好”之类的礼貌用语。此时电子之类的礼貌用语。此时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是

18、该公司的门卫通过你的声音来辨别你是不是该公司的工作人员，如果确认你是，它将主动为您打工作人员，如果确认你是，它将主动为您打开门，但如果不是，电子门卫将客气地将你开门，但如果不是，电子门卫将客气地将你“拒之门外拒之门外”。问题：电子门卫靠什么辨别每个人的声音问题：电子门卫靠什么辨别每个人的声音？*53水污染水污染空气污染空气污染噪声污染噪声污染固体废弃物污染固体废弃物污染当代四大污染是什么当代四大污染是什么?*54噪声的来源噪声的来源1.1.交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；2.2.施工噪声：搅拌机、施工噪声：搅拌机、打桩机、切割机等的声音；打桩机、切割

19、机等的声音；4.4.社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。集贸市场吆喝叫卖声。3.3.工厂里的噪音：机器运转振动发声，机器工厂里的噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声；切割、摩擦、锻造等发声；*55一、噪声的含义一、噪声的含义：1.1.物理学角度物理学角度:发声体做无规则振动时发出的声音发声体做无规则振动时发出的声音.噪音的波形图噪音的波形图乐音的波形图乐音的波形图*562.2.环保角度环保角度:凡是妨碍人们工作、学习凡是妨碍人们工作、学习,影影响人们生活响人们生活,干扰人们要听的干扰人们要听的声音都属于噪声声音都属于噪声

20、.请你说说请你说说:你周围有哪些噪声？你周围有哪些噪声？一、噪声的含义一、噪声的含义：*57 二、噪声的等级二、噪声的等级1.1.噪声的等级用噪声的等级用分贝分贝来表示来表示 ，符号是，符号是dB dB 为了保护听力为了保护听力,声音不超声音不超90dB90dB为了保证工作和学习为了保证工作和学习,声音不超声音不超70dB70dB为了保证休息和睡眠为了保证休息和睡眠,声音不超声音不超50dB50dB注：注：0dB0dB是指刚刚引起听觉的声音。是指刚刚引起听觉的声音。*582.2.噪声的危害噪声的危害严重影响人们的工作、生活和身心健康严重影响人们的工作、生活和身心健康长期在噪声环境下工作长期在噪

21、声环境下工作,会使听力下降甚至致会使听力下降甚至致人耳聋人耳聋,还能造成其他疾病还能造成其他疾病(头疼、高血压等头疼、高血压等)*59自学探究：噪声的控制自学探究：噪声的控制声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？声源的振动产生声音声源的振动产生声音空气等介质的传播空气等介质的传播鼓膜的振动鼓膜的振动 讨论讨论*60控制噪声也要从这三个方面着手：控制噪声也要从这三个方面着手：1.1.防止噪声产生（在声源处减弱噪声防止噪声产生（在声源处减弱噪声：改造：改造声源结构，减小噪声声源结构，减小噪声 响度；在声源处加防护罩；响度；在声源处加防护罩；在内燃机排气管处加消声器。在

22、内燃机排气管处加消声器。）2 2.阻断噪声的传播（在传播过程中减弱噪声阻断噪声的传播（在传播过程中减弱噪声用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。开。）3.3.防止噪声进入人耳（在人耳处减弱噪声防止噪声进入人耳（在人耳处减弱噪声：戴防噪声耳塞，用手指塞戴防噪声耳塞，用手指塞 住耳朵等。住耳朵等。）*611.1.防止噪声产生防止噪声产生-在声源处控制在声源处控制 安装消声器、禁止鸣喇叭安装消声器、禁止鸣喇叭.汽车消声器汽车消声器 禁止鸣笛标志禁止鸣笛标志枪管消声器枪管消声器控制噪声控制噪声*62近年来，随着机动车辆的迅猛增加，交通近年来，随着机动车辆的迅猛增加

23、，交通噪声污染已成为城市噪声污染的主要因素噪声污染已成为城市噪声污染的主要因素之一。之一。为了减少交通运输噪声，我国各大城市于为了减少交通运输噪声，我国各大城市于大街等车流量较大的路段设置了禁止车辆大街等车流量较大的路段设置了禁止车辆鸣号警示牌，加大了管理力度，有效遏制鸣号警示牌，加大了管理力度，有效遏制了机动车辆肆意鸣号的不文明交通行为，了机动车辆肆意鸣号的不文明交通行为，收到了良好的效果。收到了良好的效果。*63*642.阻断噪声的传播-在传播过程中减弱噪声3.3.防止噪声进入人耳朵防止噪声进入人耳朵-在人耳处控制在人耳处控制:带耳罩、用手捂住耳朵带耳罩、用手捂住耳朵.防噪声耳塞防噪声耳塞

24、 放鞭炮时不由放鞭炮时不由自主地会捂住自主地会捂住耳朵耳朵;直升机驾驶员直升机驾驶员为什么戴耳罩为什么戴耳罩?*65课堂小结一、噪声一、噪声1.1.物理学角度物理学角度:发声体做发声体做无规则振动无规则振动时发出的声时发出的声音；音；2.2.环保角度环保角度:凡是凡是防碍防碍人们人们工作、学习工作、学习,影响人影响人们们生活生活,干扰干扰人们人们要听要听的声音都属于噪声的声音都属于噪声.二、噪声的等级二、噪声的等级噪声的等级用噪声的等级用分贝分贝来表示来表示 ，符号是，符号是dBdB注：注：0dB0dB是指是指刚刚引起听觉刚刚引起听觉的声音的声音。三、控制噪声三方面：三、控制噪声三方面：防止噪

25、声产生、阻断噪声的传播、防止噪声产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳防止噪声进入人耳*661 1、家居生活中、家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施有哪些地方有防止噪声的措施?讨论讨论 PTFEPTFE橡胶家具脚垫或行李箱胶轮橡胶家具脚垫或行李箱胶轮 安装窗帘是在声音传安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声播过程中减弱噪声.凳子凳子,椅子脚上安装橡胶椅子脚上安装橡胶垫是在声源处减弱噪声垫是在声源处减弱噪声.*67在声源处在声源处在传播过程中在传播过程中在人耳处在人耳处*681.1.物理学中把发声体做物理学中把发声体做 时所发出的声音叫噪声时所发出的声音叫噪声.从环境保护上说从环境保护上说,凡是凡

26、是 的声音的声音,都属噪声都属噪声.2.2.人们以人们以 来划分声音的等级来划分声音的等级,为了保为了保护听力护听力,声音不能超过声音不能超过 分贝；为了保分贝；为了保证工作和学习证工作和学习,声音不能超过声音不能超过 分贝；分贝；无规则振动无规则振动妨碍人们工作、学习、休息妨碍人们工作、学习、休息分贝分贝90907070为了保证休息和睡眠为了保证休息和睡眠,声音不能超过声音不能超过 分贝分贝5050 训练训练*693.3.马路边和住宅附近植树造林马路边和住宅附近植树造林,不仅可以净化空不仅可以净化空气气,而且还能起而且还能起 的作用的作用.4.4.洗衣机由于衣服没有放好洗衣机由于衣服没有放好

27、,发出较大的噪发出较大的噪声声 ,应该应该()()A.A.买台新的买台新的 B.B.关闭门窗关闭门窗C.C.拔掉洗衣机插头拔掉洗衣机插头 D.D.将衣服重新放匀将衣服重新放匀吸收噪声吸收噪声D D*705.5.下列声音中属于噪声的下列声音中属于噪声的是是 .a.a.晨读时的朗读声晨读时的朗读声b.b.城市里汽车发动机的运转声城市里汽车发动机的运转声c.c.自习课时的喧哗声自习课时的喧哗声d.d.剧场里京剧表演的锣鼓声剧场里京剧表演的锣鼓声e.e.装修房子时电钻声装修房子时电钻声f.f.元宵节夜晚的焰火声元宵节夜晚的焰火声b c eb c e*716.6.下列做法不利于控制噪声的是下列做法不利于

28、控制噪声的是()()A.A.在学校附近建造发动机修理厂在学校附近建造发动机修理厂B.B.市区严禁燃放鞭炮市区严禁燃放鞭炮C.C.强声源旁设置隔音板强声源旁设置隔音板D.D.医院周围不准交通车鸣笛医院周围不准交通车鸣笛7.7.从环保角度来看从环保角度来看,不属于噪声的是不属于噪声的是()()A.A.汽车的喇叭声汽车的喇叭声 B.B.发动机的轰鸣声发动机的轰鸣声C.C.优美的小提琴声优美的小提琴声 D.D.音响设备震耳的歌声音响设备震耳的歌声A AC C*728.8.下列不属于噪声污染的下列不属于噪声污染的()()A.A.燃放鞭炮的噼啪声燃放鞭炮的噼啪声B.B.发电厂烟囱冒出的黑烟发电厂烟囱冒出的

29、黑烟C.C.飞机引擎声飞机引擎声D.D.指甲在钢板上划过的声音指甲在钢板上划过的声音B B*739.9.以下减弱噪声的措施中属于在传播过程以下减弱噪声的措施中属于在传播过程中减弱的是中减弱的是()()A.A.建筑工地上噪声大的工作要限时建筑工地上噪声大的工作要限时B.B.市区种草植树市区种草植树C.C.戴防止噪声的耳塞戴防止噪声的耳塞D.D.市区内汽车禁止鸣喇叭市区内汽车禁止鸣喇叭B B*7410.10.从物理学角度看从物理学角度看,下列声音不属于下列声音不属于噪声是噪声是()()A.A.汽车喇叭的鸣叫声汽车喇叭的鸣叫声 B.B.车间内机器的轰鸣声车间内机器的轰鸣声 C.C.炮弹的爆炸声炮弹的

30、爆炸声 D.D.收录机里传出的歌声收录机里传出的歌声D D*7511.11.从环保角度看从环保角度看,下列声音属于噪声的是下列声音属于噪声的是()()A.A.晚上休息时晚上休息时,从迪斯科舞厅传来的音乐声从迪斯科舞厅传来的音乐声B.B.做家务时做家务时,窗外传入的窗外传入的“雨打芭蕉雨打芭蕉”声声C.C.登山时登山时,小溪传来的潺潺水声小溪传来的潺潺水声D.D.湖面传来的一阵阵歌声湖面传来的一阵阵歌声12.12.为了保证睡眠和休息为了保证睡眠和休息,最理想的声音环境是最理想的声音环境是()()A.0dB B.30A.0dB B.3040dB40dBC.50C.5070dB D.90dB70dB

31、 D.90dB以上以上AB*7613.13.以下减小噪声的措施以下减小噪声的措施,属于在声源属于在声源处减弱是处减弱是()()(多选多选)A.A.市区禁止汽车鸣喇叭市区禁止汽车鸣喇叭B.B.街道两旁种树种草街道两旁种树种草C.C.纺纱工人戴上防噪声的耳塞纺纱工人戴上防噪声的耳塞D.D.建筑工地噪声大的工作要限时建筑工地噪声大的工作要限时ADAD*77 14.14.从环保角度看从环保角度看,噪声是噪声是()()A.A.音色难听的声音音色难听的声音B.B.音调很高的声音音调很高的声音C.C.响度很大的声音响度很大的声音D.D.妨碍人们工作、学习、休息的声音妨碍人们工作、学习、休息的声音D D*78

32、15.15.噪声严重影响着人们的生活和工作噪声严重影响着人们的生活和工作,以以下防治噪声的办法中可行的是下防治噪声的办法中可行的是()()A.A.通过科学研究通过科学研究,使噪声源不发生振动使噪声源不发生振动B.B.将所有噪声源隔离在真空容器中将所有噪声源隔离在真空容器中,以避以避免噪声干扰免噪声干扰C.C.城市里在穿过住宅区的高速公路两旁城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔离墙建隔离墙,一般道路两旁植树造林一般道路两旁植树造林D.D.建筑工地不允许使用大型机械建筑工地不允许使用大型机械C C*7916.16.在城市高架道路的某些路段可以看到在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有两侧设有3

33、34 4米的透明板墙米的透明板墙,安装这些板安装这些板墙是为了墙是为了()()A.A.保护车辆安全行驶保护车辆安全行驶B.B.阻止车辆排放的废气阻止车辆排放的废气C.C.体现高架桥的设计的美观体现高架桥的设计的美观D.D.阻挡车辆产生的噪声阻挡车辆产生的噪声,减弱噪声污染减弱噪声污染D D*8017.17.汽车的发动机在排气时会发出很大的响汽车的发动机在排气时会发出很大的响声声,产生噪声污染产生噪声污染,我们平时听到汽车发出我们平时听到汽车发出的声音很小的声音很小,这是因为安装了消声设备这是因为安装了消声设备,如如果让你设计消声器果让你设计消声器,原理是怎样的呢？原理是怎样的呢？答答.消声器中

34、应有一定的吸音材料消声器中应有一定的吸音材料,结构上结构上要增加声音的反射次数要增加声音的反射次数,减弱声音传出来减弱声音传出来*811 1、深夜，学生已经入睡，校外的卡拉、深夜，学生已经入睡，校外的卡拉okok歌舞厅还在营业，歌声吵醒了一些同学，歌舞厅还在营业，歌声吵醒了一些同学，一个同学起身关上门窗，一个同学索性一个同学起身关上门窗，一个同学索性用被子把头蒙上睡，还有一位同学拨打用被子把头蒙上睡，还有一位同学拨打110110，请，请110110制止歌舞厅过大的歌声，这制止歌舞厅过大的歌声，这三位同学各采取了什么措施控制噪声？三位同学各采取了什么措施控制噪声？如果是你，你会？如果是你，你会？

35、*822 2、一青年在歌舞厅做服务生快两年了，近、一青年在歌舞厅做服务生快两年了，近日来他感到听力下降，睡眠不好，头疼，经日来他感到听力下降，睡眠不好，头疼，经医生检查，他的血压也升高了，你能帮助他医生检查，他的血压也升高了，你能帮助他找出可能导致患病的原因吗？你认为怎样做找出可能导致患病的原因吗？你认为怎样做才会缓解病症？才会缓解病症？歌舞厅的声音常常超过歌舞厅的声音常常超过70db70db，多时达到，多时达到90db90db以上，人长期生活在以上的噪声中，能引起以上，人长期生活在以上的噪声中，能引起头痛，头晕，失眠，记忆力衰退等，这一青头痛，头晕，失眠，记忆力衰退等，这一青年发病的原因应是

36、噪声所引起的，若离开这年发病的原因应是噪声所引起的，若离开这样的环境到幽静的地方工作一段时间，就会样的环境到幽静的地方工作一段时间，就会得到缓解。得到缓解。*83 在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？籁俱寂，你知道为什么吗？刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声音传入这些小孔时便会小气孔，当外界的声音传入这些小孔时便会发生反射，由于气孔往往是内部大而孔径小，发生反射，由于气孔往往是内部大而孔径小，所以仅有小部分声音能从入口反射出来，而所以仅有小部分声音能从入口反射出来，而大部分则被吸掉了，因而导致了万籁俱寂的大部分则被吸掉了，因而导致了万籁俱寂的场面。场面。声音在传播过程中被雪吸收了。声音在传播过程中被雪吸收了。你知道吗？*84