声音的产生与传播53-人教版课件.ppt
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- 声音 产生 传播 53 人教版 课件
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1、 1我们生活的世界充满了各种声音我们生活的世界充满了各种声音 蓝色火焰多媒体工作室2azureflameStudio一:声音是怎样产生的3敲击音叉,把叉股插入敲击音叉,把叉股插入水中,观察发生的现象水中,观察发生的现象。把手指放到正在播放音乐把手指放到正在播放音乐的录音机的扬声器上感受的录音机的扬声器上感受一下。一下。蓝色火焰多媒体工作室4azureflameStudio思考:思考:敲击鼓面时,能不能看到鼓面在振动敲击鼓面时,能不能看到鼓面在振动讨论:讨论:用什么方法能够证明发声的鼓面也在振动用什么方法能够证明发声的鼓面也在振动v思考:思考:敲一下锣,锣发出声音,用手按住锣,为敲一下锣,锣发出
2、声音,用手按住锣,为什么声音会立刻停止?什么声音会立刻停止?蓝色火焰多媒体工作室5azureflameStudio1.声音是由于物体的声音是由于物体的_产生的产生的结论:结论:振动振动2.正在发声的物体叫做正在发声的物体叫做声源声源注:振动停止,注:振动停止,发声发声也停止也停止蓝色火焰多媒体工作室6azureflameStudio青蛙呱呱叫,他的青蛙呱呱叫,他的鸣嚷鸣嚷在振动。在振动。蟋蟀在鸣叫时,他的蟋蟀在鸣叫时,他的翅膀翅膀在振动。在振动。蜜蜂发出蜜蜂发出“翁翁翁翁”叫时,他的翅膀跟部的叫时,他的翅膀跟部的小黑点小黑点在跳动在跳动。鸟鸣叫是靠气管和支气管交界处的鸟鸣叫是靠气管和支气管交界
3、处的鸣膜鸣膜的振动。的振动。雄蝉鸣叫是腹部下方有一层薄薄的雄蝉鸣叫是腹部下方有一层薄薄的发音膜发音膜在振动。在振动。同学们知道有一种笑树吗?同学们知道有一种笑树吗?笑树果实的外壳有许多小孔,壳里的果仁与壳碰撞发出笑树果实的外壳有许多小孔,壳里的果仁与壳碰撞发出声音,就像人的笑声。声音,就像人的笑声。生活中声音的产生:蓝色火焰多媒体工作室7azureflameStudio二:声音是怎样传播的二:声音是怎样传播的1 1、声波声波 声音以波的形式传播。声音以波的形式传播。蓝色火焰多媒体工作室8azureflameStudio结论:结论:1.声音的传播是需要时间的声音的传播是需要时间的2.通常情况下,
4、声音的传播速通常情况下,声音的传播速度是度是340米米/秒(米秒(米秒秒-1)。)。蓝色火焰多媒体工作室9azureflameStudio 在雷雨交加的夏天在雷雨交加的夏天,一声响雷后,往往,一声响雷后,往往 是雷声轰轰不断。是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢?这又是什么现象呢?小资料:小资料:蓝色火焰多媒体工作室10azureflameStudio回声:声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。回声:声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。声音多次反射声音多次反射为什么有时能听见回声,有时又听不见呢?为什么有时能听见回声,有时又听不见呢?听到回声的条件是什么?听到回声的条件是什么?离障碍物至少要多远
5、?离障碍物至少要多远?蓝色火焰多媒体工作室1112/29/2022azureflameStudio 回声到达耳朵比回声到达耳朵比原声晚原声晚0.1s0.1s以上,以上,人耳才能把回声和人耳才能把回声和原声分开。原声分开。蓝色火焰多媒体工作室1212/29/2022azureflameStudio原声原声回声回声 如果不到如果不到0.1s,则回声跟原,则回声跟原声混合在一起,使原声加强。声混合在一起,使原声加强。蓝色火焰多媒体工作室1312/29/2022azureflameStudio要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声,你至少要离要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声,你至少要离高墙多
6、远?高墙多远?解:要区别出原声和回声,两者时间必须间隔解:要区别出原声和回声,两者时间必须间隔0.1s以上以上t0.1s空气中的声速可取空气中的声速可取 v340m/s2vts=2s1.0s/m340=17m利用回声可以加强原声,可以利用回声可以加强原声,可以测量距离测量距离蓝色火焰多媒体工作室1412/29/2022azureflameStudio习题习题 把恰好没在海面下的钟敲响。钟声传到海底,再反射回把恰好没在海面下的钟敲响。钟声传到海底,再反射回海面,共经过海面,共经过2.5s,求海的深度。设海水中的声速约为,求海的深度。设海水中的声速约为1500m/s。已知:已知:v 1500m/s
7、2s5.2t=1.25s求:求:s 解:解:sv t 1500m/s1.25s1875m答:海的深度是答:海的深度是1875m。蓝色火焰多媒体工作室1512/29/2022azureflameStudio复复 习习 题题 汽车以汽车以15/s 的速度向对面高山驶去,在司机鸣笛后的速度向对面高山驶去,在司机鸣笛后4听到了回听到了回声,求听到回声时,汽车距高山多远?(声音在空气中传播速度为声,求听到回声时,汽车距高山多远?(声音在空气中传播速度为340/)解:解:s1v声声t 340m/s4s1360ms2v车车t 15m/s4s 60m汽车到高山的距离汽车到高山的距离BC2ss21260mm13
8、60=650m答:听到回声时,汽车距高山答:听到回声时,汽车距高山650m。蓝色火焰多媒体工作室1612/29/2022azureflameStudio声的利用1、声能够传递信息、声能够传递信息应用:应用:声呐声呐(回声回声测距与导航测距与导航),B超,金属探超,金属探伤等伤等2、声能够传递能量、声能够传递能量应用:应用:清洗、排石等清洗、排石等蓝色火焰多媒体工作室1712/29/2022azureflameStudio习题习题 1甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同学在长铁管的另一端敲甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管,甲同学听到了两下响声。这是什么缘故?一下这
9、根铁管,甲同学听到了两下响声。这是什么缘故?答:因为声音沿着铁管传播的速度快,在空气中传播的速度慢,答:因为声音沿着铁管传播的速度快,在空气中传播的速度慢,乙同学听到的两下响声,一声是先从铁管中传来的,另一声是再从空乙同学听到的两下响声,一声是先从铁管中传来的,另一声是再从空气中传来的。气中传来的。2站在百米赛跑终点的计时员,如果他听到起跑的枪声才开始计站在百米赛跑终点的计时员,如果他听到起跑的枪声才开始计时,那么运动员跑了多长时间他才开始计时?设当时气温为时,那么运动员跑了多长时间他才开始计时?设当时气温为20。已知:已知:s100m,v340m/s求:求:t 解:因为解:因为svt,所以,
10、所以s/m340m100vst=0.29s答:运动员跑了答:运动员跑了0.29s 他才开始计时。他才开始计时。蓝色火焰多媒体工作室1812/29/2022azureflameStudio过关题过关题3下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是()1在下列介质中声音传播速度最快的是在下列介质中声音传播速度最快的是 ()A水水 B真空真空 C铁铁 D空气空气2将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内,将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内,这时几乎听不到音乐声,这主要是因为这时几乎听不到音乐声,这主要是因为 ()A收音机的喇叭不振动了收音机的喇叭
11、不振动了 B真空不能传播声音真空不能传播声音C声音被玻璃隔绝了声音被玻璃隔绝了 D固体不能传播声音固体不能传播声音 CBC蓝色火焰多媒体工作室1912/29/2022azureflameStudio5.运动会上运动会上100米终点计时员听到枪声时开始计时,则(米终点计时员听到枪声时开始计时,则()A.成绩要比实际的好成绩要比实际的好 B.成绩要比实际的差成绩要比实际的差C.成绩与实际的相符成绩与实际的相符 D.无法判断无法判断4下列说法错误的是下列说法错误的是 ()A鼓声是由于鼓面振动而产生的鼓声是由于鼓面振动而产生的B在百米赛跑时终点计时员应该从听到枪声开始计时在百米赛跑时终点计时员应该从听
12、到枪声开始计时C海上测量船可以利用回声测量海的深度海上测量船可以利用回声测量海的深度D夏天打雷时,经常听到雷声轰鸣不绝,是由于雷声夏天打雷时,经常听到雷声轰鸣不绝,是由于雷声 经过多次反射造成的经过多次反射造成的6.在一根充满水的长铁管的一端敲击一下,在另一端在一根充满水的长铁管的一端敲击一下,在另一端能够听到几次声音(能够听到几次声音()A.一次一次 B.两次两次 C.三次三次 D.四次四次BAC202022-12-297.敲响大古钟时,有同学发现停止对钟的敲击后,大钟余敲响大古钟时,有同学发现停止对钟的敲击后,大钟余音为止,其主要原因是(音为止,其主要原因是()A.钟声的回声钟声的回声 B
13、.大钟还在摆动大钟还在摆动 C.钟停止振动,空气还在振动钟停止振动,空气还在振动 D.人的听觉发生延长人的听觉发生延长8.声音在空气中的速度约是声音在空气中的速度约是340米米/秒,一个人面对高山秒,一个人面对高山喊一声,喊一声,4秒后听到回声,那么人距离山有(秒后听到回声,那么人距离山有()A.340米米 B.680米米 C.1360米米 D.无法判断无法判断BB蓝色火焰多媒体工作室2112/29/2022azureflameStudio9、地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些、地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施,指出切实可行的是(措施,指出切实可行的是()A.大声呼救大声呼救 B.静
14、等救援人员来救静等救援人员来救 C.用硬物敲击墙壁或楼板,向营救人员求救用硬物敲击墙壁或楼板,向营救人员求救 D.见缝救钻,从废墟中爬出来见缝救钻,从废墟中爬出来C蓝色火焰多媒体工作室2212/29/2022azureflameStudio1、常言道:风声、雨声、读书声,声声入耳。其中的风声、雨声、读书声分别是_、_、振动产生的声音,这些声音 又是通过_传播的。空气水滴人的声带空气2、在演示声音是由物体的振动发生的实验中,将正在发声 的音叉紧靠悬线下的轻质小球,小球多次被弹开。在此实验中,小球的作用 是 。使音叉的微小振动放大,便于观察练习:蓝色火焰多媒体工作室2312/29/2022azur
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