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类型在马克思墓前的讲话119课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4650478
  • 上传时间:2022-12-29
  • 格式:PPT
  • 页数:19
  • 大小:1.97MB
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    关 键  词:
    马克思 墓前 讲话 119 课件
    资源描述:

    1、:马克思在特马克思在特里尔的故居里尔的故居资本论资本论第第一卷的封面一卷的封面在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话恩格斯恩格斯学习目标学习目标 1.了解悼词的结构,学习梳理了解悼词的结构,学习梳理文章脉络的依据。文章脉络的依据。2.品鉴语言魅力,体会真挚情品鉴语言魅力,体会真挚情感并学习如何赏析句段的内感并学习如何赏析句段的内涵。涵。3.感悟伟人的高尚情怀。感悟伟人的高尚情怀。齐读字音齐读字音不可估不可估量量 卓卓有成效有成效 豁豁然开朗然开朗嫉嫉恨恨 诅诅咒咒 悼悼念念校对字形校对字形繁繁w(芜芜 )丛杂丛杂 浅尝浅尝zh(辄辄 )止止 zhn(衷衷)心喜悦心喜悦 坚坚rn(韧韧 )不拔不拔

    2、 诬诬mi(蔑蔑)爱爱di(戴戴 )fi(诽诽 )谤谤linzhuhujzdo检查预习检查预习理理论论贡贡献献实实践践贡贡献献人类历史的发人类历史的发展规律(展规律(3段)段)剩余价值的剩余价值的规律(规律(4段)段)每个领域都有独每个领域都有独到的见解(到的见解(5段)段)用对科学的认识和态度连用对科学的认识和态度连接上下段(接上下段(6段过渡)段过渡)宣传(编报宣传)宣传(编报宣传)创立国际工人协会创立国际工人协会思思想想家家革革命命家家 梳理脉络梳理脉络 两个两个“对于对于”(总纲)(总纲)环环环环相相扣扣思思维维缜缜密密介绍死者生前身份、逝世时介绍死者生前身份、逝世时间、地点及享年等。

    3、间、地点及享年等。介绍死者的生平事迹、贡介绍死者的生平事迹、贡献、功绩,作出应有的评献、功绩,作出应有的评价价。用切合死者身世、职务、贡用切合死者身世、职务、贡献的悼念语结束全文,表达献的悼念语结束全文,表达对死者深切的悼念、哀思及对死者深切的悼念、哀思及对生者的激励。对生者的激励。述其哀述其哀赞其功赞其功颂其德颂其德主体主体文体特点文体特点悼悼词词1.抓统领全文的段落抓统领全文的段落理清文章理清文章脉络脉络2.抓标志性的语句抓标志性的语句(起始句、过渡句、总结句起始句、过渡句、总结句)3.借助文体特点借助文体特点小小 结结文本探究文本探究一一 刻骨铭心刻骨铭心永志不忘永志不忘万分悲痛万分悲痛

    4、讳饰(说话时遇到有犯忌的讳饰(说话时遇到有犯忌的事物,不直说这种事物,而事物,不直说这种事物,而用别的话来回避掩盖或装饰用别的话来回避掩盖或装饰美化的修辞):含蓄委婉地美化的修辞):含蓄委婉地表达了痛惜崇敬之情表达了痛惜崇敬之情流露出未能在流露出未能在马克思临终时马克思临终时陪伴在他身边陪伴在他身边的无限惋惜和的无限惋惜和遗憾的感情。遗憾的感情。3 3月月1414日下午两点三刻,当代最伟大的思日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们再进去的时候,便发现他在安两分钟,当我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡

    5、着了乐椅上安静地睡着了但已经是永远地睡着但已经是永远地睡着了。了。马克思马克思聆听经典诵读聆听经典诵读 感悟深刻情感感悟深刻情感 他对这一切毫不在意,把它们当做蛛丝一样轻他对这一切毫不在意,把它们当做蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。运用运用比喻比喻,形象生动地表现形象生动地表现了马克思对政了马克思对政敌的极大蔑视,对政治迫害毫不畏惧,表现出敌的极大蔑视,对政治迫害毫不畏惧,表现出了了大无畏的革命精神大无畏的革命精神。比喻比喻文本探究文本探究二二 而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人,而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。但未必有一

    6、个私敌。“私敌私敌”是以是以“我我”为中心的,没有私敌,为中心的,没有私敌,说明没有私念。说明没有私念。“有许多敌人有许多敌人”和和“无一个无一个私敌私敌”形成鲜明形成鲜明对比对比,准确地表现了马克思准确地表现了马克思的大公无私的高尚人格的大公无私的高尚人格。文本探究文本探究二二对比对比赏析重要赏析重要句段句段1.抓取关键(表现力强)的抓取关键(表现力强)的词语词语2.明确修辞手法,交代表达明确修辞手法,交代表达效果效果小小 结结理清文章脉络理清文章脉络的依据的依据如何赏析如何赏析重要句段重要句段马克思的伟马克思的伟大贡献大贡献恩格斯对马克思恩格斯对马克思的真挚情感的真挚情感马克思的高尚马克思

    7、的高尚品质品质课课堂堂总总结结当堂检测当堂检测 1.下列词语中的划线字注音没有错误的一项是下列词语中的划线字注音没有错误的一项是 A.A.量量体裁衣(体裁衣(lin lin)给给以(以(ii)空空白(白(knkn)B.B.不可估不可估量量(linlin)嫉嫉恨(恨(jj)抹抹杀(杀(mm)C.C.繁繁芜芜丛杂(丛杂(ww)诅诅咒(咒(zz)诽诽谤(谤(fifi)D.D.卓卓有成效(有成效(zhuzhu)绯绯红(红(fifi)肤肤浅(浅(ff)2.下列词语书写没有错误的一项是下列词语书写没有错误的一项是 A.A.驱逐驱逐 既使既使 水乳交溶水乳交溶 坚韧不拔坚韧不拔 B.B.奚落奚落 赏鉴赏鉴

    8、原形毕露原形毕露 浅尝辄止浅尝辄止 C.C.困顿困顿 觉悟觉悟 眼花潦乱眼花潦乱 食不果腹食不果腹 D.D.爱戴爱戴 诬蔑诬蔑 忠心祝愿忠心祝愿 蛛丝蚂迹蛛丝蚂迹 knknjjzhuzhu即即融融缭缭衷衷马马3.3.通过通过“一小部分的品德力量和热忱一小部分的品德力量和热忱”与与“欧欧洲光明未来洲光明未来”的对比,点出玛丽的对比,点出玛丽居里的品居里的品德对于时代和历史进程的重大意义,使演讲德对于时代和历史进程的重大意义,使演讲的主旨更加具体,鲜明突出。的主旨更加具体,鲜明突出。巩固检测巩固检测 课后作业课后作业【练梳理】【练梳理】1.1.请思考,请思考,悼念玛丽悼念玛丽居里居里和和在马克思在

    9、马克思墓前的讲话墓前的讲话所悼念的都是世界上杰出而伟大所悼念的都是世界上杰出而伟大的人物,这两篇文章在行文思路上有何异同?的人物,这两篇文章在行文思路上有何异同?【练表达】【练表达】2.2.请按照悼词的结构,结合本文的语言特点,请按照悼词的结构,结合本文的语言特点,为你所熟悉的一位已故的伟大人物写一篇悼词。为你所熟悉的一位已故的伟大人物写一篇悼词。不得少于不得少于300300字。字。与君共勉与君共勉 在科学上没有平在科学上没有平坦的大道,只有不畏坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望攀登的人,才有希望到达光辉的顶点到达光辉的顶点。马克思马克思 祝福大家!祝福大

    10、家!谢谢大家!谢谢大家!不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。家!甜蜜的家!天下最美好的莫过于家!游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方,地狱就是天堂。有希望在的地方,痛苦也成欢乐。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到,其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向,就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明,那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。

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