圆周角定理及推论课件.ppt
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1、圆周角定理及推论回回 忆忆1.什么叫圆心角什么叫圆心角?顶点在圆心的角叫圆心角顶点在圆心的角叫圆心角2.圆心角、弧、弦圆心角、弧、弦、弦心距、弦心距、四个量四个量之间关系的一个结论是什么?之间关系的一个结论是什么?同圆或等圆中,如果两个圆心角以及这两个角所对的弧、同圆或等圆中,如果两个圆心角以及这两个角所对的弧、所对的弦,所对弦的弦心距中,有一组量相等,它们其余各组所对的弦,所对弦的弦心距中,有一组量相等,它们其余各组量也相等量也相等探探 究究.OA问题:将圆心角顶点向上移,直至与问题:将圆心角顶点向上移,直至与 O相交于点相交于点C?观察观察得到的得到的ACB有什么特征?有什么特征?C顶点在
2、圆上顶点在圆上并且两边都与圆还另有一个交点并且两边都与圆还另有一个交点。这样的角叫这样的角叫圆周角圆周角。B学以致用:学以致用:判断下列图形中所画的判断下列图形中所画的P是否为圆周角?并说明理由。是否为圆周角?并说明理由。PPPP不是不是是是不是不是不是不是顶点不顶点不在圆上。在圆上。顶点在圆上,顶点在圆上,两边和圆都两边和圆都有两个交点。有两个交点。两边和圆两边和圆都只有一都只有一个交点。个交点。一边和圆有两个交一边和圆有两个交点点,另一边和圆只有另一边和圆只有一个交点一个交点观察思考:在这个海洋馆里,人们可以通过其中的圆在这个海洋馆里,人们可以通过其中的圆弧形玻璃窗观看窗内的海洋动物弧形玻
3、璃窗观看窗内的海洋动物 问题探讨:问题探讨:问题问题1 如图:同学甲站在圆心如图:同学甲站在圆心O的位置,同学乙站在正对着的位置,同学乙站在正对着玻璃窗的靠墙的位置玻璃窗的靠墙的位置C,他们的视角,他们的视角(AOB和和ACB)分分别是什么类型的角?它们有什么共同特征?用量角器量一别是什么类型的角?它们有什么共同特征?用量角器量一下,它们之间有什么样的大小关系?下,它们之间有什么样的大小关系?量完之后,有何发现?你能用文字表达出来吗?你能指出下图中弧你能指出下图中弧BC所对的圆周角和圆心角吗所对的圆周角和圆心角吗?圆心?圆心O分别位于圆周角的什么位置分别位于圆周角的什么位置?(即同弧所对的圆周
4、角度数等于这条弧所对(即同弧所对的圆周角度数等于这条弧所对的圆心角度数的一半)的圆心角度数的一半)ABCOABCOABCO我的发现:分析论证分析论证1.首先考虑一种特殊情况:首先考虑一种特殊情况:当圆心当圆心(O)在圆周角在圆周角(BAC)的一边的一边(BA)上上时时,圆周角圆周角BAC与圆心角与圆心角BOC的大小关的大小关系系.ABCO OA=OCA=C又又 BOC=ACBOC=2A即即A=BOC21分析论证分析论证你能证明第你能证明第2种情况吗?种情况吗?ABCOD提示:作射线提示:作射线AO交交 O于于D。转。转化为第化为第1种情况种情况证明:由第证明:由第1种情况得种情况得 即即BAC
5、=BOC21BAD BOD21CAD COD21BADCAD BOD COD2121分析论证分析论证你能证明第你能证明第3种情况吗?种情况吗?证明:作射线证明:作射线AO交交 O于于D。由第由第1种情况得种情况得 即即BAC=BOC21BAD BOD21CAD COD21CADBAD COD BOD2121ABCOD问题解决:问题解决:圆周角定理:圆周角定理:同弧所对的同弧所对的圆周角度数圆周角度数等于这等于这条弧所对的条弧所对的圆心角度数的一半圆心角度数的一半ABCOABCOABCO即即BAC=BOC21教学过程:(4)不闯红灯,拐弯减速慢行;不准双手离把,不准追逐打闹。把客户分为这四个等级
6、后,可按照意向级别把他们分别填在表上,以后你就可以根据客户意向级别,按照设定的时间给他打电话进行联系。因为客户可能在不断的变化当中,他虽然今天说自己资金没有到位,一个月以后才可能买车,说不定钱提前到账了,他马上就会来买,就是说你与客户联系的时候有一个先后顺序,能从概率的角度进行科学的安排。非正式面试:围着一张大圆桌面试创造一种随和的氛围。(并解释“定时定量”)第一,要方便客户的参观与操作,销售人员要把这个作为要点来执行。误解一、让学生看课文。如何解决这些问题要将汽车产品销售出去,首先要找到客户。企业拥有再好、再多的车,如果没有客户,就不能形成销售,从而造成积压。过去那种所谓的酒香不怕巷子深的说
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