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类型教科版《定滑轮和动滑轮》》课件5.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4649240
  • 上传时间:2022-12-29
  • 格式:PPT
  • 页数:18
  • 大小:1.18MB
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    关 键  词:
    定滑轮和动滑轮 教科版 定滑轮 动滑轮 课件
    资源描述:

    1、1.5 1.5 定滑轮和动滑轮定滑轮和动滑轮认识滑轮滑轮有什么特点滑轮有什么特点?边缘有槽、边缘有槽、能绕中心轴转动能绕中心轴转动的轮子叫滑轮。的轮子叫滑轮。像旗杆顶部的滑轮那样,像旗杆顶部的滑轮那样,固定固定在一个位置在一个位置转动而不移动的滑轮,叫转动而不移动的滑轮,叫定滑轮定滑轮。旗杆顶部的轮子定滑轮1.1.升旗时,我们向什么方向用力升旗时,我们向什么方向用力?旗子向什么方向运动旗子向什么方向运动?2.2.这说明定滑轮有什么作用这说明定滑轮有什么作用?这有什么好处这有什么好处?定滑轮可以改变用力方向,使工作方便。定滑轮作用实验记录表定滑轮作用实验记录表112平衡平衡332平衡平衡平衡平衡

    2、定滑轮的作用:定滑轮的作用:会移动的滑轮动滑轮动滑轮不能改变用力方向。2.2.使用动滑轮省不省力?使用动滑轮省不省力?请你设计一个实验,通请你设计一个实验,通过实验来验证使用动滑过实验来验证使用动滑轮是否可以省力。轮是否可以省力。研究方案:研究方案:1.组装一个动滑轮实验装置。组装一个动滑轮实验装置。2.用测力计直接提升钩码,记录用了多用测力计直接提升钩码,记录用了多大的力。大的力。3.借助动滑轮提升同样多的钩码,记录借助动滑轮提升同样多的钩码,记录用了多少力气。用了多少力气。4.比较两次使用的力的大小。比较两次使用的力的大小。用测力计直接提用测力计直接提升钩码,升钩码,记录用记录用了多大的力

    3、了多大的力。借助动滑轮提升同借助动滑轮提升同样多的钩码,样多的钩码,记录记录用了多少力用了多少力。动滑轮作用实验记录表动滑轮作用实验记录表直接提升重物直接提升重物的力(的力(N)用动滑轮提升用动滑轮提升重物的(重物的(N)我们的发现我们的发现使用动滑轮使用动滑轮能省力能省力0.50.2510.512 比较比较定滑轮定滑轮与与动滑轮动滑轮作用有什么不同作用有什么不同?定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮省力情况省力情况改变力方改变力方向的情况向的情况不省力不省力省力省力改变改变不改变不改变乙乙用的力小用的力小1.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择3必须尊重和认同传统文化 4认识世界要以发挥主观能动性为前提5要增强文化建设的自觉性 6要发挥意识改造客观世界的能动作用

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