(7-9年级)初中安全教育-预防和应对学校地震灾害自救-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:20481).doc
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- 年级 初中 安全教育 预防 应对 学校 地震 灾害 自救 教案 教学 设计 市级优课 配套 课件 编号 20481 下载 _安全教育_初中
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1、 地震灾害预防与自救教学设计 一、 【教学目标】 ()让学生了解自然灾害之一地震,明白自然灾害存在的极大危险,提高地震 防护知识,将伤害降到最低。 ()掌握一些地震后自救与互救方法 (3)通过对学生进行地震灾害的国情教育,培养学生的防灾意识。 (4)通过灾后知识教育,珍爱生命。 二、 【教学重、难点】 1、教学重点: (1)地震发生时的紧急避险、自救及互救。 (2)地震发生后 同学们的团结合作及灾后防范。 2、教学难点: 地震时用科学的方法自救,互救。 三、 【授课方法】 讲授法、讨论法、演示法、练习法 四、 【教学过程】 1、导入:创设情景,导入新课 播放一段唐山地震视频吸引学生注意。 2、
2、新课学习、合作探究、师生互动 提问:刚才同学们看到什么?地震会给我们带来什么灾害? 地震时,地面剧烈震动,房屋倒塌,地面裂开大缝。公路扭弯了,汽车被砸 扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁。这么 危险的灾害,我们可不可以预先知道呢? 让学生说说平常听闻到得各种地震来临之前,周围发生的事件。 地震前得预兆 大地震发生前总会出现一些异常现象。例如动物异常、地 下水异常、以及地光和地声:地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的 光亮及声音,是重要的临震预报。 临震前,一瞬间,地声隆隆地光闪。大震将 至要果断,迅速行动快避险。 。 (1)地震前兆 地下水异常(发浑、冒泡
3、、翻花、升温、变色、变味、 突升、突降、井孔变形、泉源突然枯竭或涌出) 生物异常(冬蛇出动、鱼跃 水面、猪牛跳圈、够哭狼嚎等) 气象异常(震前闷热、人焦灼烦躁、久旱不 雨或霪雨绵绵、黄雾四塞、怪风狂起、六月冰雹等) 地声异常(如炮响雷鸣、 如重车行驶、大风鼓浪等) 地光异常(日常生活中罕见的混合色:银蓝色、 白紫色、以红色和白色为主,有带状、球状、柱状、漫状等) 地气异常:地 气雾或地雾(有白、黑、黄等多种颜色,又是无色,有时伴声响或带有高温) 地动异常(地面晃动) 地鼓异常:地震前地面出现鼓包 地磁异常(如收 音机、电视机、日光灯等出现异常。常见:收音机失灵) (2)地震发生时的紧急避险 提
4、出问题:如果,我们这里出现了以上地震 前兆,你们会怎么做。 生:先同桌之间进行讨论后各自表达自己的想法 师进行归纳整理: 破 坏性地震突发时, 采取就近躲避, 震后迅速撤离的方法是应急避险的好办法。(在 一楼或平房中英迅速跑到室外安全地方,若不是,请躲在桌子等坚固家具下面, 并保护好头部) 震动时,要立即关火,失火时立即灭火。 (地震时关火机会 有三次:第一次,在大的晃动来临之前;第二次,在大晃动停息的时候;第三次, 在着火之后) 将门打开,确保出口。 (不过,出不出门,将门打开是明智之 举) 不要慌张地像窗户外跑,要保护好头部避开危险之处。 切勿躲在地 窖、隧道或地下通道内,因为地震产生的碎
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