教科版《定滑轮和动滑轮》》课件.pptx

1、教科版六年级上册第一单元第教科版六年级上册第一单元第5课课回顾学过的各种简单机械：回顾学过的各种简单机械：机械名称 分类特点举例杠杆轮轴滑轮省力杠杆费力杠杆不省力不费力杠杆不省力不费力杠杆省力方便等力撬棍、老虎钳火钳、理发剪天平、跷跷板轮带动轴 省力轴带动轮 费力方向盘、水龙头开关螺旋桨、吊扇像旗杆顶部的滑轮像旗杆顶部的滑轮那样，那样，固定在一个固定在一个位置转动而不移动位置转动而不移动的滑轮叫的滑轮叫定滑轮定滑轮。像吊车的吊钩上可以像吊车的吊钩上可以随着重物一起移动随着重物一起移动的滑轮叫的滑轮叫动滑轮动滑轮。吊吊 车车动滑轮动滑轮定滑轮定滑轮滑轮滑轮由可绕中心轴转动有沟槽的圆由可绕中心轴转

2、动有沟槽的圆盘和跨过圆盘的柔索所组成的盘和跨过圆盘的柔索所组成的可以绕着中心轴转动的简单机可以绕着中心轴转动的简单机械叫做滑轮。械叫做滑轮。想一想，辨一辨：想一想，辨一辨：甲图是什么滑轮？甲图是什么滑轮？乙图是什么滑轮？乙图是什么滑轮？定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮给下面的定滑轮或动滑轮画上拉线给下面的定滑轮或动滑轮画上拉线（）滑轮（）滑轮定定动动找找生活中的定滑轮和动滑轮找找生活中的定滑轮和动滑轮让我们模拟升旗的装置，来研究旗杆顶部的让我们模拟升旗的装置，来研究旗杆顶部的滑轮滑轮 当我们利用定滑当我们利用定滑轮提升重物时，轮提升重物时，需要向什么方向需要向什么方向用力？用力？这说明定滑轮有这说明定

3、滑轮有什么作用？什么作用？向下用力向下用力定滑轮能改变用力方向定滑轮能改变用力方向 像塔像塔吊的吊钩上吊的吊钩上可以随着重可以随着重物一起移动物一起移动的滑轮叫做的滑轮叫做动滑轮。动滑轮。滑轮阻力点阻力点重物重物支点支点用力点用力点重物重物支点支点用力点用力点阻力点阻力点支点支点用力点用力点阻力点阻力点支点支点用力点用力点阻力点阻力点 定滑轮定滑轮 动滑轮动滑轮1、什么叫定滑轮？、什么叫定滑轮？答：固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫答：固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮定滑轮。答：可随重物一起移动的滑轮叫答：可随重物一起移动的滑轮叫动滑轮动滑轮。2、什么叫动滑轮？、什么叫动滑轮？课课 堂

4、堂 小小 结结3、定滑轮和动滑轮的作用有什么不同？、定滑轮和动滑轮的作用有什么不同？定滑轮动滑轮省力情况改变用力方向不省力不省力省力省力能改变能改变不能改变不能改变当堂检测题 一、判断题（对的打一、判断题（对的打，错的打，错的打）1、学校旗杆顶端的定滑轮起不到省力的作、学校旗杆顶端的定滑轮起不到省力的作用，完全可以不用。（用，完全可以不用。（）2、动滑轮能省力。（、动滑轮能省力。（）3、塔吊上随重物一起移动的滑轮是定滑轮、塔吊上随重物一起移动的滑轮是定滑轮（）4、定滑轮也很省力。（、定滑轮也很省力。（）5、定滑轮不能改变用力方向。（、定滑轮不能改变用力方向。（）二、选择题二、选择题 1、旗杆顶

5、端的滑轮的作用是（、旗杆顶端的滑轮的作用是（）A、能改变用力方向、能改变用力方向 ，但不省力，但不省力 B、既不省力，又不改变用力方向、既不省力，又不改变用力方向 C、能省力，但不能改变用力方向、能省力，但不能改变用力方向 2、不能改变物体受力方向的是（不能改变物体受力方向的是（）。）。A、动滑轮、动滑轮 B、定滑轮、定滑轮 C、滑轮组、滑轮组 3、塔吊上随重物一起移动的滑轮是（、塔吊上随重物一起移动的滑轮是（）A、定滑轮、定滑轮 B、动滑轮、动滑轮 C、滑轮组、滑轮组AAB我我 D 选择选择1、下列机械属于定滑轮的是（、下列机械属于定滑轮的是（）A、旗杆顶部的滑轮、旗杆顶部的滑轮 B、方向盘

6、、方向盘 C、塔吊吊钩上的滑轮、塔吊吊钩上的滑轮2、动滑轮能起（、动滑轮能起（）的作用。）的作用。A、省力、省力 B、改变用力方向、改变用力方向 C、既省力又能改变用力方向、既省力又能改变用力方向3、升降式窗帘顶部安装的滑轮属于（、升降式窗帘顶部安装的滑轮属于（）。）。A、定滑轮、定滑轮 B、动滑轮、动滑轮 C、滑轮组、滑轮组A AA二、选择题二、选择题 1、旗杆顶端的滑轮的作用是（、旗杆顶端的滑轮的作用是（）A、能改变用力方向、能改变用力方向 ，但不省力，但不省力 B、既不省力，又不改变用力方向、既不省力，又不改变用力方向 C、能省力，但不能改变用力方向、能省力，但不能改变用力方向 2、不能改变物体受力方向的是（、不能改变物体受力方向的是（）。）。A、动滑轮、动滑轮 B、定滑轮、定滑轮 C、滑轮组、滑轮组3、塔吊上随重物一起移动的滑轮是（、塔吊上随重物一起移动的滑轮是（）A、定滑轮、定滑轮 B、动滑轮、动滑轮 C、滑轮组、滑轮组1.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择3必须尊重和认同传统文化 4认识世界要以发挥主观能动性为前提5要增强文化建设的自觉性 6要发挥意识改造客观世界的能动作用