教科版《声音的变化》》课件.ppt

1、我们的猜想是我们的猜想是声音的强弱变化可能和物体的什么有关声音的强弱变化可能和物体的什么有关要求：要求：1 1、把钢尺从套内拉出约、把钢尺从套内拉出约1010厘米厘米1212厘米，厘米，用一只手压稳套内尺子的一端，另外一只用一只手压稳套内尺子的一端，另外一只手拨动尺子的另一端。手拨动尺子的另一端。2 2、先轻轻拨动钢尺，再用力拨动钢尺，、先轻轻拨动钢尺，再用力拨动钢尺，仔细观察尺子上下振动的幅度。仔细观察尺子上下振动的幅度。3 3、操作时注意安全。、操作时注意安全。4 4、完成记录单一，听到音乐声实验结束。、完成记录单一，听到音乐声实验结束。实验记录单一：拨动尺子观察比较声音强弱的变化实验记录

2、单一：拨动尺子观察比较声音强弱的变化实验操作实验操作声音强弱声音强弱轻轻拨动尺子轻轻拨动尺子用力拨动尺子用力拨动尺子大大小小强强弱弱振动幅度振动幅度振动幅度振动幅度我们的猜想是我们的猜想是声音的高低变化可能和物体的什么有关声音的高低变化可能和物体的什么有关要求：要求：1 1、用桌上的、用桌上的弦乐弦乐，拨动，拨动两根粗细不同的两根粗细不同的琴弦。琴弦。2 2、用相同的力量分别弹拨琴弦，仔细观、用相同的力量分别弹拨琴弦，仔细观察察琴弦的变化琴弦的变化。3 3、完成记录单二，听到音乐声实验结束。、完成记录单二，听到音乐声实验结束。实验记录单二：拨动琴弦观察比较声音高低的变化实验记录单二：拨动琴弦观

3、察比较声音高低的变化实验操作实验操作振动快慢振动快慢声音高低声音高低拨动拨动细细琴弦琴弦拨动拨动粗粗琴弦琴弦慢慢快快低低高高我们的猜想是我们的猜想是声音的高低是否与物体的长短有关声音的高低是否与物体的长短有关演示实验：演示实验：实验记录单三：敲击铝琴片观察比较声音高低的变化实验记录单三：敲击铝琴片观察比较声音高低的变化实验操作实验操作声音高低声音高低敲击长铝琴片敲击长铝琴片敲击短铝琴片敲击短铝琴片高高低低 一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音，可是一只蝴蝶飞过人的耳旁时，动所发出的声音，可是一只蝴蝶飞过人的耳旁时，你却听不见。这是为什么？你却听不见。这是为什么？1.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择3必须尊重和认同传统文化 4认识世界要以发挥主观能动性为前提5要增强文化建设的自觉性 6要发挥意识改造客观世界的能动作用