(7-9年级)初中安全教育-预防和应对意外道路交通伤害事故-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：20160).docx

1、一、 师主持， 以逼真的画面， 真实地讲述， 真切的告诫， 让学生深深懂得交通安全重于泰山.。 1、导入： 交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从 1886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼 貌迈进， 但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。 当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵 时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？ 2、请看材料（显示课件） 进入新世纪以来，中国已经连续 3 年每年死亡人数突破 10 万大关，10 万鲜活生命葬于 滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么

2、沉重的警示和思索。 连续三年每年死亡人数突破 10 万大关，一年 10 万人是什么概念？ 一年不见一个小城镇； 一个月被吃掉一个万人的军团； 一天从天空上掉下来一个载 有 300 人的大型客机。 如果仅以每一位死者直系亲属 3 人计，一年中有 30 万个家庭遭到家破人亡的灭顶 之灾；如果以 10 位亲属计，死者牵连到的亲属约 100 万人。10 万个鲜活生命葬于滚滚车轮 之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。 一年经济损失 33 亿多元， 相当于国家城市化试点县山西清徐县 2002 年全县国内生 产总值；能够养活 100 万个下岗职工；能够使 200 万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改

3、 变他们的人生轨迹。 3、请再看血淋淋的交通事故场面。（课件显示） 4、看到这些悲惨的事实，你想说什么呢？学生谈认识 谈起交通事故，大家无不感到形势的严峻，谈起交通事故造成的人员伤亡，无不感动阿 唏嘘。交通安全牵动着亿万人的心。1996 年 2 月，国家教委，公安部联合发出通知，把每 年 3 月的最后一个星期的第一天定为全国中小学的安全教育日。 这天， 在这春暖花开的三月， 我们班“交通安全伴我行”主题班会如期召开了，下面欢迎这次班会的主持人张博智和刘杨 洋上场。 二、学生主持 1、认识交通标志 张：说到交通安全，同学们必须明白很多交通标志吧，谁来说说？ （1）、同学们举手，张点学生发言 （2

4、）、请同学们在小组内交流收集的交通标志 （3）、谁愿意把你收集的交通标志展示出来？将交通标志贴在黑板上 （4）、梅老师也收集了很多交通标志和禁令标志，请看视频、辨认交通标志。 （男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视！ （女）好，此刻请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。（逐一显示交 通标记） 男：我请来了三个小朋友，他们是什么标志呢？ （三人介绍自己的特点，学生猜） 甲大家好，大街上，遇到我，有谁明白我是谁？（行人过马路标志） 乙大家好，为什么大家一见我就跑？有谁能告诉我？（电的标志） 丙大家好，我是一根小火柴，为什么在我身上划了一道线？（禁止点火

5、的标志） 男女：期望同学们：交通标志，危险禁令标志要记牢。珍爱生命，学会自保。 (学生举手回答过程略) 女：这些标志太复杂了，走路时哪管得了这么多呢，同学们，不理睬他们行不行呢？ （学生举手，张点学生发言，谈体会，请付丁龙谈体会） 2、了解不遵守交通规则带来的危害 （1）、男：。请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）这就是不遵守交 通规则，忽视交通标志带来的后果 （2）、女：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲 亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故（学生讲述发生在我们身边的交通故事） （3）、谈体会 请同学们说一说它带给我们的启示或想法。 （学生举手，张点

6、学生回答。） 男：不遵守交通规则， 忽视交通标志， 禁令标志， 轻者会摔胳膊少腿， 重者会车毁人亡， 所以我们不能嫌麻烦，要时时处处提高警惕，注意交通安全，大家说是不是？ 3、示范正确过马路的方法 女：下面我们请我们班的安全小卫士给我们市范正确穿越道路的方法，大家欢迎！ 4、交通法规知识问答 快速抢答交通知识。 （男）“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交 通规则。 （女）下面，我们就分四组进入交通知识快速抢答，胜出者有奖。 1、全国中小学生安全教育日是 2、红灯绿灯黄灯 3、火警电话号码是 4、匪警电话号码是 5、急救中心电话号码是 6、过马路应走 7、乘车时

7、，不要把头或胳膊伸出 8、手湿时，动电器开关 9、外出遇到以外事故或迷路，应找 10、食品不能吃。） （快速抢答过程略） 5、交通安全游戏表演 （1）、小组合作背儿歌。 张：朋友们真是太棒了，十道题全答对了。看来同学们掌握的安全知识可真多阿！ 刘：同学们把这些安全知识还编成了儿歌呢，想不想背给大家听一听？ 、小组合作背儿歌。(学生举手回答过程略) （2）、游戏模拟路口 （男）.接下来我们来做一个模拟游戏模拟路口，请一班长当“交警”站在路 口，请四组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代 表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。 （过程略） （3、小品表演人民的好警察 （女）交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈 日炎炎， 也不怕那寒风凛冽， 他们几十年如一日地默默坚守岗位。 请看小品 人民的好警察 （小品表演过程略） （男）多么可敬的交警叔叔！让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警！ （4）、快板表演交通安全记心中。 三、活动总结 （男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。 父母，老师，在期盼着我们，完美的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们必 须要把交通安全牢记心中！让我们一生平安！ 大合唱：祝你平安 （班会课在歌声中结束）