(7-9年级)初中安全教育-预防和应对网络、信息安全事故侵害-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:100e1).docx
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1、让手机回“家”让手机回“家” 教育主题:让手机回“家” 教育目的: 1. 通过辨析,达到自我教育的目的,并让同学们清楚的认识 到,在使用手机时,应该注意时间场合,真正使用好手 机。 2. 以讨论合理使用手机为契机, 折射出对一切高科技产物都 应该辩证的对待,在使用真正体现价值。 三:时间:三:时间:2019 年 4 月 16 日 四:对象四:对象:初一一班全体同学 五:地点:五:地点:初一一班教室 六:背景:六:背景:手机在中学生中的使用越来越普及,中学生中出 现了不少低头族。有些学生在自习课或者午休晚休时间 玩手机,聊 QQ,刷朋友圈,刷微博或者逛淘宝,既影 响学习又影响健康。因此决定举行活
2、动,引导大家正确 认识手机的利弊,从而正确合理的使用手机。 七:班主任课流程:七:班主任课流程: 1.活动一:引入活动一:引入 出示 2 张图片,让学生说说他们从图片中感受到了什么? 主持人:90 年代初,只有非同一般人才能用上的大砖头 “大 哥大”,谁又能想到,二十多年后,功能越来越强大的手 机早已是“旧时富人手中机,飞入寻常学生中”。 经过专家调查,在中国,初中生手机拥有率已经达到百分之 53,而高中生已经达到了百分之 87. 2.活动二:今日关注活动二:今日关注 如何获得手机? 获得手机最初的用途是什么? 得到手机后的用途 环节一: :主持人抛出问题 同学们相互讨论,学生发言。 主持人:
3、大家听到这个数据都吓一跳吧,那么我亲爱的同学 们,作为手机的主人,我们当初购买和使用的目的是什 么?现在呢?我们平时都使用手机来做些什么呢?下 面,给大家 5 分钟的时间来讨论讨论,我们平时主要都 用手机来做些什么? 环节二:学生自由发言。 可能答案:玩游戏,上网,聊 QQ,刷朋友圈,刷微博,听 音乐,看视频,查单词,查路线,看微课等等 学生党使用手机时只有百分之 30 的人用来打电话和发短信, 竟然有高达百分之 70 的人用来上网和打游戏,有的人 甚至患上了严重的手机依赖症。那么大家想不想知道自 己是不是其中的一员呢?那就让我们一起来做一个趣味 小测试吧。 环节三:趣味小测验 主持人:经过刚
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