(7-9年级)初中安全教育-预防和应对意外道路交通伤害事故-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:000ae).doc
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1、 1 交通安全教育优质课生命的警示教学设计交通安全教育优质课生命的警示教学设计 【教学目标】【教学目标】 1.知识目标:知道交通事故产生的后果,了解事故发生的多方面原因。 2.能力目标:列举典型案例,探讨如何减少交通事故的发生。能把讨论结果以图文、 表演等形式,予以展示和讲解,充分发挥学生的主体作用 3. 情感、态度和价值观:树立并强化学生的交通安全意识,使学生懂得注意交通安 全的必要性和重要性。 【教学重点】【教学重点】树立并强化学生的交通安全意识,使学生能够自觉的注意交通安全。 【教学难点】【教学难点】通过学生的自主探究合作,展示如何预防事故的发生 【教学方【教学方法】法】学生讨论法 【教
2、学用具教学用具】多媒体、IPAD、Explain Everything 软件 【教学环境】【教学环境】录播教室 【教学对象】【教学对象】 【教学过程】【教学过程】 导入: 师:同学们,我们生活在幸福的家庭里,父母长辈一直关心爱护我们,希望我们健康成 长。然而,现实生活中,我们仍然可能会碰到意外事情,有些事情甚至对我们的安全构 成威胁, 直接影响我们的生活。 那么, 哪些事情可能对我们的安全造成威胁呢?请举例。 生 1:自然灾害、饮食卫生; 生 2: 溺水事故、暴力犯罪; 生 3:比如说交通事故。 师: (小结)刚才同学们所列举的事情,都可能是构成伤害的事情。接下来,请同学们 观看视频,找找,在
3、视频中,你发现了哪些场景? (播放视频: “生命在那一瞬间” ) 师:刚才看了惊心动魄的一幕幕,你发现了哪些场景?有何感受? 生 1:我在视频中看到了车祸,有人倒在了血泊之中; 生 2:非常惨烈的汽车撞击,血腥的场面,家属非常的悲痛; 生 3:我看到了不同的车型,不同的时间发生的事故。还有家属、亲人、受伤者的心痛 2 场面。 师: (小结) ,几位同学从不同的角度,分析了视频中的各个场景。我们看到了许多事故 发生瞬间,改变了许多家庭的命运。 问:这些场景中发生的事故会产生怎样的影响? 生 1:双方都会有矛盾,受害者的死去让亲人感到痛苦,双方矛盾会加剧,甚至打官司; 生 2:家属会很伤心,还有赔
4、偿带来的经济的损失; 生 3:还有可能会坐牢。 师: (小结) ,人员受伤、死亡,需要赔偿损失,肇事者可能坐牢,失去自由,破坏完整 的家庭 师:在中国,每年交通事故死亡人数超 10 万人, 居世界第一,中国的道路交通安全形 势非常严峻,统计数据表明,每 5 分钟就有一人丧身车轮,每 1 分钟都会有一人因为交 通事故而伤残,每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元 。其中,中小学生占总 人数的左右,这个数字向人们敲响警钟。 师:我们江门市交通情况怎么样呢? 承转:是什么原因导致这种意外事故的发生呢? 生 1:超速、闯红灯、疲劳驾驶; 生 2:不打转向灯,行人不走斑马线,行人没有走非机动车道; 生
5、 3:法律意识淡薄,家庭教育不当; 生 4: 没有系上安全带,乘客缺乏自我保护 (要求学生充分讲述各种原因,教师板书)(要求学生充分讲述各种原因,教师板书) 师:总结。同学们讲述了许多的原因,有司机的注意力不集中,汽车性能不佳,酒后驾 驶,司机和行人都违反交通法规等等多种原因。 承转:刚才那血淋淋的场面,仍让我们心有余悸,我们每天与交通打交道。随着时代的 进步,交通方式也呈现多种多样,除了自行车,还有私家车、飞机等等,下列交通方式, 你觉得可采取哪些措施预防事故的发生,以保护我们的人身安全呢? (要求:每个小组同学合作,领取任务,把原因、理由等写在白板上,可以通过绘画、(要求:每个小组同学合作
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