(7-9年级)初中安全教育-预防和应对学校地震灾害自救-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:90550).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(7-9年级)初中安全教育-预防和应对学校地震灾害自救-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:90550).doc》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 初中 安全教育 预防 应对 学校 地震 灾害 自救 教案 教学 设计 省级 配套 课件 编号 90550 下载 _安全教育_初中
- 资源描述:
-
1、 1 预防和应对学校地震自求方法预防和应对学校地震自求方法 一、教学内容及其分析: 1、内容:遭遇险情有对策 2、分析:本框题讲述了身边的险情、冷静应对两个方面的知识,引导学生了解 生活中时常会有险情,这些险情对人们的生命财产安全造成了极大的威胁,对提 高学生自我保护的能力,增强自我保护观念有着重要的意义。 3、教学重难点: 教学重点:1、了解生活中有哪些险情; 2、 知道面对险情要冷静应对;了解成功避险的有效方法。 教学难点:1、提高紧急避险的意识; 2、面对险情能从容、冷静应对。 二、教学目标及其分析: 1教学目标: (1)知识:使学生知道青少年身边存在哪些险情。 (2)能力:掌握成功避险
2、的知识和技巧。 (3)情感态度价值观:帮助学生树立紧急避险、自我保护意识,提高自我保护 的勇气和信心学会冷静应对各种险情。 2分析:通过教学,使学生明确面对各种险情,知道应用各种方式保护自己。 三、教学问题诊断分析: 在教学中,可能存在以下问题: 如何应对各种险情? 怎么成功避险? 通过教学使学生对各种险情能全面的了解,并学会处理一些生活中的险情,保护 好自己。 导入新课:导入新课: 生活是美好的,也是复杂的,我们周围可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情 况。 面对这些情况我们应该怎么做呢?今天我们就来学习第九课第一框遭遇险 情有对策。 教授新课:教授新课: 遭遇险情有对策(板书) 展示图片展
3、示图片 自然灾害自然灾害 2 思考:思考: 作为中学生,在没有家长或老师保护时,面对险情,我们该怎么办?作为中学生,在没有家长或老师保护时,面对险情,我们该怎么办? 1、发生地震时,我们应该:、发生地震时,我们应该: 让同学们先思考,然后把关键词写出来,分别找同学来答,并且不断补充,最让同学们先思考,然后把关键词写出来,分别找同学来答,并且不断补充,最 后让同学们归纳总结。后让同学们归纳总结。 1) 、躲在面积较小的屋子里(如:洗手间) 。 2、躲到墙角(房子塌下来形成三角,可以给自己留下空间) 。 3、跑到空旷的地方(如:广场,操场) 4、躲在足够结实的东西下(如:桌子) 。 注意: 地震来
4、临前不会先横向摆动,而是先纵向(上下)摆动大约 7 分钟左右, 要充分利用这关键的几分钟寻找能躲藏或安全的地方。 (淡水、食物) 2、发生火灾时,我们应该:、发生火灾时,我们应该: 让同学们先思考,然后把关键词写出来,分别找同学来答让同学们先思考,然后把关键词写出来,分别找同学来答,并且不断补充,最,并且不断补充,最 后让同学们归纳总结。后让同学们归纳总结。 1、熟悉环境,暗记出口。到公众场所务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位 等,当大火燃起、浓烟密布时,便可能摸清道路,尽快逃离现场。 2、保持镇静,快速撤离。突遇火灾,首先要强令自己保持镇静,快速判断危险 地点和安全地点,决定逃生的办法,千
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-464849.html