(7-9年级)初中安全教育-预防和应对意外道路交通伤害事故-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：302b6).doc

1、 教学目标教学目标 1通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教 育。 2通过逼真的画面，真实的数据，使学生在学习中懂得交通规 则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。 3.通过主题班会让学生知道生命的可贵，学会珍惜生命，平安出 行。 教学重难点教学重难点 重点 知道遵守交通规则的重要性。 难点 学生在学习中懂得交通规则，懂得保护自己，懂 得交通安全重于泰山。 教学过程教学过程 教学环节教学环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 一 课堂引入一 课堂引入 二二互动新互动新 授授, ,合作探合作探 究究 同学们，生命是美好的，生命是可贵的， 有了生命的存在才有一切的可能，今天

2、我 们来学习有关生命安全的知识交通 安全。 （一）展示诗意安全 朋友，交通安全千万别忘记！ 因为亲人们盼望， 回家时仍是一个完整的你。 安全让生活丰富多彩， 安全让你延伸生命的轨迹， 安全让天蓝水清， 安全让你每天都快乐地生息。 安全的意义不仅仅如此， 生活会给你更多的启示， 安全，其实是一首诗。 （二）展示： 1. 交通事故播报（视频） 2. 数据。（教师强调中学生在之中占的比 例，引起学生的共鸣。） 我国每年因各类事故死亡人数约 万人，道路交通事故死亡人数占以 学生朗读诗，体会 诗中写的安全的意 思。 学生观看视频 三、三、随堂练随堂练 习，当堂习，当堂 检测检测 四、课时四、课时 总结总

3、结 上。我国的交通事故死亡人数位居世界首 位，平均每天有 280 多人死于车祸。其中 中小学生占总人数的左右。这个数字 向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡 薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根 本原因。 （三）展示： PPT4、5、6 动态图片，并询问“如此情景”同 学你想说些什么？” 引导：横穿马路。不文明行为。 小结：霸道式过马路，这是一张不文明的 行为！也是对法律法规的蔑视！更是对生 命的不负责任！ （四）展示 ppt8-11 动态图片，思考： 1. 你的身边也有这样的事情吗？这种做法 行吗？ 2. 这种触目惊心，惊心动魄的场面，这是 谁的错？ 小结：犯罪式司机，不文明驾车的行为，

4、 同样是对法律法规的蔑视！对自己、对家 人、对他人、对生命的不负责任！ （五）我来当交警（练习）PPT13 找出图中不遵守交通规则的做法，并发言。 （六）展示 PPT14-16 学生观看因为交通事 故造成的悲惨场景。 教师总结：灾难是无情的，一旦降临将会令 人痛不欲生，多少人因车祸弄得家不成家， 因此，同学们，我们要珍爱生命，出行时要注 意安全。就让我们一起来朗读交通安全歌， 时刻把交通安全机制心中吧！ 交通安全歌 学生了解相关数据 学生观看图片中的 情形，然后说自己 的想法。 学生观看图片中的 情形，然后说自己 的想法。 学生观察图片，思 考问题并回答。 人成长，要走路，交通法，要记住。过路

5、口， 别乱闯，步行时，走路旁。进路口，要看灯， 红灯停，绿灯行。过马路，走横线，先左顾， 后右看。保安全，再横穿，图方便，钻护栏。 此行为，最危险，此行为，最危险。 未成年，中学生。路上走，交通规，切记牢， 莫乱跑。行走人，在路上，六不准，要记牢。 不追逐，不乱跑，不扒车，不追车，不拦车， 不物抛。 交通法，有规定，要骑车，够年龄，路右边， 慢速行，转弯前，要减速，先了望，再示意， 不猛拐，不竞驶，先了望，再示意，不猛拐， 不竞驶。 （七）结语： 珍爱生命，平安出行，遵守交通规则，从你 我做起 学生朗读歌词，体会 诗中写的交通安全的意 思。 板书设计板书设计 珍爱生命，平安出行 横穿马路 不文明行为 交通事故 犯罪式司机，不文明驾车的行为 教学反思教学反思