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类型(7-9年级)初中安全教育-预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:f01b6).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:464827
  • 上传时间:2020-04-14
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:24KB
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    关 键  词:
    年级 初中 安全教育 预防 应对 火灾 伤害事故 发生 教案 教学 设计 县级 配套 课件 编号 f01b6 下载 _安全教育_初中
    资源描述:

    1、高楼火灾高楼火灾逃生与自救逃生与自救 教学目的: 1、 学会正确地报火警。 2、 了解火场逃生的方法。 3、 学习掌握结绳逃生的技能。 4、 培养学生安全消防的意识。 教学重点: 学习掌握结绳逃生的技能,学生结连绳结和固定绳结的打法。 一、导入一、导入 1、出示火的图片。火的使用给我们生活带来了哪些便利? 2、(出示数据表)看了这些数据你感受到了什么? 3、出示题目:火灾逃生与自救 二、二、创设情境,模拟报火警创设情境,模拟报火警 1、情景一:情景一:常州市天宁区紫云苑小区常州市天宁区紫云苑小区 4242 幢幢 901901 室发生火灾,现场浓烟滚滚。室发生火灾,现场浓烟滚滚。 如果你正在小区

    2、里看到火灾发生,你会怎么办?(立刻拨打“119”报警) 2、怎样正确报火警。我们需要说些什么? 说清地点、告诉火情、留下信息、路口引导 3、模拟报火警、上台展示。评价(报警者请清的着火地点和火情,留下了自己的联系方式, 并能在路口引导) 4、小结:正确的报火警,能让消防队员快速赶到现场,有效地展开灭火救援工作,可以减少 人员伤亡和财产损失。 三、三、火灾逃生火灾逃生 1、情景二:情景二:高楼火灾,居民进行火场逃生。高楼火灾,居民进行火场逃生。 2、火场外的人已经报了火警,而楼内的居民又该怎样进行火场逃生?在逃生过程中有什么要 注意的细节。小组讨论交流 弯腰低头靠墙走、用湿毛巾捂住口鼻。 走安全

    3、楼梯,火灾发生电梯无法安全使用。 出示:消防指示标志、消防疏散图 3、还要注意什么样的小细节吗?来说说你们的安全小贴示 不贪恋财物 身上着火,不要奔跑,就地打滚。 )不拥挤、不惊慌 4 小结:同学们说得真不错,火场逃生要选择安全的线路,采用正确的方法。 四、火灾自救四、火灾自救 1、情景三:部分居民因火势太大,无法开门逃生,被困屋情景三:部分居民因火势太大,无法开门逃生,被困屋内。内。 经过快速有序地撤离,楼中的居民大多已经撤离成功。可是还有一些居民因为火势过大被困 在屋内了。快为他们出出主意,应该怎么办? 2、等待救援:出示图片 3、临窗呼救:出示图片 4、除了等待救援,和寻找别人的帮助,我

    4、们还更要展开积极的自救。老师教给大家火场自救 逃生的一些方法。 落水管道逃生法 结绳逃生法(结绳速降视频) 5、在火灾发生时我们不太可能找到像消防员那样的装备,没有绳索我们又该怎么办?(我们 可以利用床单、窗帘、衣物进行结绳,连成一条长绳) 6、今天我们就来学一学消防安全中的床单连接绳结床单连接法:(视频播放) (请大家运用这种连接法, 把桌上的两条床单连接起来。 小组内学生练习, 用力拉一拉, 检测一下是否牢固)。 7、有了绳索我们还需要进行固定。可以固定在哪里?(床脚、窗框)老师教大家固定绳结的 打法。 出示示意图,师示范,生练习。 8、结绳技能竞赛:小队合作,运用刚才学到的结绳法,连接并

    5、固定好可以火场逃生的绳索,小队合作,运用刚才学到的结绳法,连接并固定好可以火场逃生的绳索, 看哪一队打得又牢固,又迅速。看哪一队打得又牢固,又迅速。 (评价:结绳要牢固,方法要正确,时间要抓紧) 9、逃生绳结在使用时还有些小技巧,(视频) 1010、小结:小结:希望同学们能熟练掌握结绳逃生的方法。在火灾被困时大家就能多一条自救逃生之 路。 五、总结拓展五、总结拓展 、总结:今天我们一起了解了火灾逃生与自救的一些方法。希望大家能牢记火灾安全常 识,掌握火灾逃生自救的技能。当火灾发生时能够有效地保护好自己。 、课后拓展: (1)自主学习新的消防安全绳结,下节课一起互相交流学习。 (2)和家长一起了解熟悉自己住宅楼的安全疏散线路。 (3)寻找自己小区的住宅楼中的安全隐患,并提醒相关人员进行整改。

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