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类型(7-9年级)初中安全教育-预防和应对网络、信息安全事故侵害-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:1012a).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:464825
  • 上传时间:2020-04-14
  • 格式:DOC
  • 页数:6
  • 大小:24KB
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    关 键  词:
    年级 初中 安全教育 预防 应对 网络 信息 安全事故 侵害 教案 教学 设计 县级 配套 课件 编号 1012 下载 _安全教育_初中
    资源描述:

    1、五年级上网要文明教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、形成遵守公德,尊重他人的意识 2、培养网络安全规则意识,形成文明上网的好习惯 (二)行为技能训练 1、学会控制自己的网上言行,做到文明上网 2、做到不到网吧等不安全的场所上网 (三)知识经验积累 1、了解不文明网络行为也会给我们带来不良影响 2、知道如何做到文明上网 二、教学重点 让学生明白不文明网络行为造成的危害 三、教学难点 纠正不文明习惯,学会约束自己,养成好的上网习惯 四、教学方法 讨论法 实践演练法 调查法 五、教学准备 青少年网络文明公约,不文明网络用语 六、教学过程 (一)谈话导入,揭示主题 随着社会的发展,科技的进步,

    2、电脑已经走进千家万户, “上网”已 成为人们生活的一部分,丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习 提供了前所未有的便利条件, 可同时也给我们带来许多问题和困惑, 目前,有些学生迷上了网络,觉得网络是自由的,想说就说,想骂 就骂,随意转发信息,严重影响了正常学习和生活,那么我们应该 怎样正确对待网络,做一个文明的网民呢?今天我们就一起来学习 如何文明上网。 可能很多同学认为这些行为虽然不对, 认为这些行为好像都是小事, 对于我们的生活影响不大,其实,不是这样的,下面我们来看一个 真实的故事 (二)读“平安故事” 1、学生自由读故事,了解故事的主要内容 2、思考并交流, 小刚和小明为什么会争吵甚至想

    3、打架, 如果没有同 学劝阻,后果会怎样? 3、读了故事后,你收到了什么启发? (三)学习“平安指南” 1、图文对照阅读,说说生活中有哪些不文明的上网行为?(骂人、 说脏话、 乱开玩笑, 传播虚假信息, 传播垃圾邮件, 传播个人隐私.) 2、请同学们讨论一下,我们可以利用网络干什么呢? 学生自由讨论,请代表发言,教师总结 同学们讨论的非常好, 回答的也非常的好, 那么大家来思考一下, 网路给我们带来利的同时是不是也给我们带来了一些弊端呢?针对 老师提出的这个问题呢下面我们来进行一场辩论大赛 3、组织辩论 出示要求 正方:观点网络利大于弊 反方:观点网络弊大于利 队员 1:互联网给了我们很多很多,

    4、通过网络我学会了查资料,我 还会发邮件,逢年过节我都要在网上给老师,同学发贺卡,当然我 们也收到了许多的贺卡,一张张的贺卡让我们的心更近了,友谊更 深厚了 队员 2:互联网虽好但它坏处也不少,沉溺于网络影响学习,有的 青少年为了上网而逃学, 偷窃, 打架, 有的甚至付出了血的代价。 。 。 。 所以我觉得小学生还是尽量少上网 队员 3:上网的好处可多了,可以获得更多的信息,增加与外界的 交流机会,发展自己的个性 队员 4:上网的坏处也可多了,电子海洛因,网上聊天,网络游戏 成瘾,不健康网站,垃圾文化危害,荒废学业,影响身体 队员 5:上网的好处可多了 队员 6:上网的坏处可多了 4、教师总结

    5、同学们讨论的非常的激烈啊,有同学们谈到的网络的弊端,不文 明上网对青少年的影响,同学们在来告诉一下老师,结合书本有哪 些影响呢? (1)影响青少年良好行为习惯的养成 (2)使许多青少年丧失责任感,道德感 (3)网上不文明的行为如果任其发展,有可能构成犯罪 那么我们应该怎么样做到文明上网呢?P107 1、洁身自好 2、文明礼貌 3、遵守公德 4、关爱他人 5、律己守法 同学们学习了如何文明上网了之后, 来思考一下, 对照自己的行为, 你认为自己平时上网文明吗?哪些不足的方面?今后如何改正? (四)熟记“平安歌谣” (五)演练设计 1、演一演 根据题目的内容创设情景,学生编排表演,陈峰这样做对不对

    6、, 你坐在旁边看见了会怎么劝说他呢?请同学们呢演一下。 2、做一做 把学生分成四个小组, 先调查归类写出同学们存在的一些不文明 的上网行为,再全班同学合作制作出一份文明上网公约如: (1)明确上网的目的如为了查找学习资料, 发邮件, 看新闻报道等 等,要控制自己使用网络的时间 (2)只与网上有礼貌的人交流 (3)不告诉网上陌生人关于你自己和家里的事情 (4)不与在网上结识的人约见 (5)不打开陌生的邮件 (6)密码只属于你一个人 (7)不要轻易的相信网上的人讲的话 (8)要有公德心,在公共场所、学校家庭上网,不要该计算机的设 置,未征得别人的同意,不要删除别人的文件,以免影响别人的工 作和使用

    7、计算机 (9)不浏览不健康的网站, 切不可沉迷上网或玩电子游戏, 把它当 作一种精神寄托 (10)在学校公共场所上网后要关闭浏览器 3、教师总结 网路是一把双刃剑,既有好的一面,也有不健康的一面,对于网 络,我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力,给自己树立一道坚 不可摧的防护墙,我们只能从网上汲取一些健康的,进步的,积极 向上的有利信息,为我们的学生和生活服务,要让网络为我们的健 康成长积蓄更多的力量。 4、宣誓 在这里,我们根据青少年上网守则编写了一段誓词让这一誓 词作为我们小学生上网的公约,下面,请同学们站起来,举起右手 和我一起宣誓 为了更好的利用网络进行学习和生活 我承诺! 创造绿色的网络空间,享受文明的网络生活。 我们决心: 绿色上网 文明上网 要善于上网学习,不浏览不良信息,一切从我做起,用我们的行动 来创造绿色网络,享受健康的网络生活! (六) 、延伸拓展 自己阅读平安广角,了解中华人民共和国未成年人保护法 相关内容,管好自己,不偷进网吧。

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