(7-9年级)初中安全教育-预防和应对网络、信息安全事故侵害-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:1012a).doc
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- 年级 初中 安全教育 预防 应对 网络 信息 安全事故 侵害 教案 教学 设计 县级 配套 课件 编号 1012 下载 _安全教育_初中
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1、五年级上网要文明教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、形成遵守公德,尊重他人的意识 2、培养网络安全规则意识,形成文明上网的好习惯 (二)行为技能训练 1、学会控制自己的网上言行,做到文明上网 2、做到不到网吧等不安全的场所上网 (三)知识经验积累 1、了解不文明网络行为也会给我们带来不良影响 2、知道如何做到文明上网 二、教学重点 让学生明白不文明网络行为造成的危害 三、教学难点 纠正不文明习惯,学会约束自己,养成好的上网习惯 四、教学方法 讨论法 实践演练法 调查法 五、教学准备 青少年网络文明公约,不文明网络用语 六、教学过程 (一)谈话导入,揭示主题 随着社会的发展,科技的进步,
2、电脑已经走进千家万户, “上网”已 成为人们生活的一部分,丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习 提供了前所未有的便利条件, 可同时也给我们带来许多问题和困惑, 目前,有些学生迷上了网络,觉得网络是自由的,想说就说,想骂 就骂,随意转发信息,严重影响了正常学习和生活,那么我们应该 怎样正确对待网络,做一个文明的网民呢?今天我们就一起来学习 如何文明上网。 可能很多同学认为这些行为虽然不对, 认为这些行为好像都是小事, 对于我们的生活影响不大,其实,不是这样的,下面我们来看一个 真实的故事 (二)读“平安故事” 1、学生自由读故事,了解故事的主要内容 2、思考并交流, 小刚和小明为什么会争吵甚至想
3、打架, 如果没有同 学劝阻,后果会怎样? 3、读了故事后,你收到了什么启发? (三)学习“平安指南” 1、图文对照阅读,说说生活中有哪些不文明的上网行为?(骂人、 说脏话、 乱开玩笑, 传播虚假信息, 传播垃圾邮件, 传播个人隐私.) 2、请同学们讨论一下,我们可以利用网络干什么呢? 学生自由讨论,请代表发言,教师总结 同学们讨论的非常好, 回答的也非常的好, 那么大家来思考一下, 网路给我们带来利的同时是不是也给我们带来了一些弊端呢?针对 老师提出的这个问题呢下面我们来进行一场辩论大赛 3、组织辩论 出示要求 正方:观点网络利大于弊 反方:观点网络弊大于利 队员 1:互联网给了我们很多很多,
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